- 年份
- 2024(5985)
- 2023(8583)
- 2022(6254)
- 2021(5660)
- 2020(4312)
- 2019(10116)
- 2018(10093)
- 2017(17440)
- 2016(9869)
- 2015(11827)
- 2014(12386)
- 2013(11193)
- 2012(9922)
- 2011(8984)
- 2010(9471)
- 2009(7910)
- 2008(7777)
- 2007(7074)
- 2006(6128)
- 2005(5582)
- 学科
- 济(39911)
- 经济(39883)
- 管理(27170)
- 业(23544)
- 企(20472)
- 企业(20472)
- 方法(17919)
- 数学(15917)
- 数学方法(15317)
- 业经(13926)
- 教学(12914)
- 理论(11590)
- 中国(11246)
- 产业(9529)
- 农(9507)
- 信息(9070)
- 总论(8529)
- 信息产业(8441)
- 学法(8182)
- 教学法(8182)
- 财(7845)
- 教育(7622)
- 技术(6869)
- 学(6679)
- 农业(6280)
- 学理(6280)
- 学理论(6280)
- 贸(6264)
- 银(6263)
- 银行(6258)
- 机构
- 学院(142613)
- 大学(133450)
- 管理(50209)
- 济(46407)
- 经济(45050)
- 理学(42769)
- 理学院(42300)
- 管理学(40925)
- 管理学院(40688)
- 研究(38841)
- 中国(29731)
- 京(28437)
- 科学(24840)
- 技术(24130)
- 江(23159)
- 职业(23130)
- 财(22561)
- 范(20824)
- 师范(20594)
- 州(19559)
- 中心(19077)
- 所(18884)
- 业大(18367)
- 北京(18039)
- 财经(17584)
- 农(17447)
- 技术学院(17222)
- 研究所(16826)
- 职业技术(16573)
- 师范大学(15944)
- 基金
- 项目(89801)
- 研究(71439)
- 科学(69531)
- 基金(59267)
- 家(50354)
- 国家(49887)
- 科学基金(43534)
- 社会(40502)
- 省(39331)
- 社会科(38245)
- 社会科学(38233)
- 教育(37852)
- 编号(33778)
- 划(31596)
- 基金项目(29758)
- 成果(27185)
- 自然(27184)
- 自然科(26615)
- 自然科学(26613)
- 自然科学基金(26064)
- 资助(25419)
- 课题(24845)
- 年(21744)
- 重点(20790)
- 项目编号(20046)
- 创(19150)
- 发(18911)
- 规划(18520)
- 部(18040)
- 大学(17778)
共检索到211268条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
舒晓杨 王连喜
培养学生的创新精神和实践能力是高职教育重要的培养目标，创新教学模式是实现该目标以及全要素推进高职教学数字化转型的有效途径之一。对多模态教学模式融入高职教学的可行性和切入点进行了相应的分析和梳理后，构建了适合高职的多模态教学模式，目的在于提升高职学习者的核心素养和高阶思维能力，提升教师的数字化素养，以适应社会数字化转型带来的各种需求、变化和挑战。通过教学实践验证该模式能充分体现教师与数字技术的协同作用，学生“自主、探究、合作”为特征的主体地位，有利于提高学生的创新思维和高阶思维能力。同时提出，教学过程中要注意人机融合共生，教学环境中要关注高职教师数字化转型，以及构建高职教学数字化转型的新生态体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
周怡
多模态英语教学模式能够给学生以多感官体验,激发学习兴趣,提高教学效果。为充分发挥多模态教学模式的最佳效果,高职英语教学实践应遵循多模态选择原则,避免模态间相互抑制;营造多模态适用环境,发挥多模态教学效果;优化多模态教学活动,突显学生的主体地位;完善教学考核制度,顺利推进多模态教学。
关键词：
多模态 高职英语教学 应用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓林 李娜
ESP教学已经成为我国大学英语教学改革的方向,但我国ESP教学与研究中仍然存在许多不容忽视的问题。本文从课程内容;师生角色定位以及课堂设计三个方面探讨了多模态ESP课堂的教学模式,主张在ESP教学的各个环节以学习者为中心,充分调用模态系统刺激学习者的各种感官;满足学习者的"目标需求与学习需求",全面提高学习者运用英语开展工作的交际能力。
关键词：
ESP 多模态 师生角色定位 课堂设计
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
付雅明 普欣宇
大数据时代档案数据呈现海量化、多模态化与碎片化，档案数据亟待转化为档案资源及档案知识，档案资源的整合、挖掘、重构与传播也面临挑战。目前，我国在档案数字叙事与多模态档案资源开发领域仍处在理论与实践的探索阶段。本文旨在构建一个可行且可推广的多模态档案叙事开发模式，以指导档案馆及其他GLAM机构更有效地进行档案资源叙事化开发工作，从而创新档案资源开发利用与服务模式。以西摩·查特曼与玛丽-劳尔·瑞安的数字叙事理论作为分析框架，本文对上海市档案馆的“跟着档案观上海”数字人文平台的叙事结构进行个案研究。基于案例分析结果，探讨了档案馆在多模态档案资源叙事开发中面临的机遇与挑战，并提出了具有推广潜力的解决策略。研究结果表明，档案馆应加强多模态档案资源建设、形成与社会利益相一致的叙事意图、突破传统档案叙事编排思维、丰富叙事逻辑、开发基于互联网的叙事产品，从而呈现档案内容，满足社会公众沉浸式与交互式需求。最后总结得出数字叙事是契合多模态档案资源体系技术性和公众性特点的一种有效开发模式。
[期刊] 经济师
[作者]
马惠媚
随着全社会信息技术的发展，很多原始会计凭证实现了电子化，增值税电子普通发票、全数字化电子发票、财政非税电子票据、银行电子回单等电子票据的推广应用可以提高会计处理的工作效率，降低单位经营成本，节约社会资源，但也存在着接收、查验、入账、归档难等问题。文章以Z大学参与电子发票电子化报销入账归档试点实践经验，探讨电子发票电子化报销管理模式及其实现路径，解决电子发票报销“卡脖子”问题。
关键词：
电子发票 电子化报销 高校 归档管理
[期刊] 经济师
[作者]
张静娜
在数字化时代背景下，对毕业生进入职场提出更高的要求，不仅需要掌握较为丰富的理论知识，也需要具有较强实践能力。因此，数字化时代背景下的基础会计课程教学，高校教师应改变传统教学模式，合理优化和完善课程教学内容。文章从基础会计课程应用混合式教学模式重要性出发，分析了传统教学模式与混合式教学模式特点，并提出了数字化时代背景下基础会计课程应用混合式教学模式的具体策略，从而充分发挥混合式教学模式的应有价值与作用，有效地提升课堂教学质量与水平。
关键词：
数字化时代 基础会计 混合式教学模式
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
纪燕
在全球趋于一体化、多元化和技术化的背景下，多模态化教学成为大学外语教学模式的发展趋势，教学理论研究焦点集中在决定教学目标实现、制约教学方法选择和教学模态使用的教学设计方面。依据张德禄提出的多模态外语教学设计原则和方法，对大学英语一个教学单元进行个案教学设计、研究和实验，展现多模态外语教学模式教学活动各环节之间的承接关系，探索大学外语课堂教学的多模态最优化设计，从而见证大学外语微观教学实践的探索、意义与价值。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张艳丽
多模态理论框架下的立体化多元互动模式强调学习者在认知过程中的主体作用。在多模态教学资源环境中，开展以自主和合作探究为主要手段的学习活动，充分体现了＂以学生为中心＂的要旨，激发了学生形成自主学习策略，培养了学生的团队协作精神，提高了学生对输入信息的处理和内化效果，促进了学生认知、情感和技能方面的协调发展。
关键词：
高校 多模态理论 自主探究 合作学习
[期刊] 教育与职业
[作者]
史军华
文章基于多模态话语分析理论,提出架构大学英语课的多模态教学模式。它以培养学生的多元识读能力和多模态交际能力为主要目标,英语教师通过明确指导、多模态示范和设计情境任务引导学生进行多元识读和多模态交际;学生发挥主体性和自主性实现多元互动,提高英语综合应用能力,通过师生互评和自评进行多模态化综合评估。
关键词：
大学英语 多模态教学模式 架构设计
[期刊] 财会月刊
[作者]
楼炯铭 金衍珍 朱淼 李四海
近年来，财政部、国家档案局和有关主管部门大力推进电子会计档案管理，“大智移云物区”等新兴技术的飞速发展为会计档案数字化转型提供了良好的技术支持。本文从会计档案数字化的内涵、特点、目标、原则出发构建会计档案数字化模型，同时结合国网浙江温州公司的实践经验，提出企业应该借助财务中台建设契机，从制度、流程、系统、组织四个层面发力，构建以“电子数据协同共享、业财档数据深度融合”为理念的全程无纸化财务体系，打造以“数据在线归档自动化、档案利用智慧化”为特点的数字化环境新型会计档案应用模式，实现档案资源数字化、档案管理信息化、档案利用知识化，助力业务处理自动化、智能化，推动会计档案数字化转型。
关键词：
会计档案 数字化转型 财务中台 新兴技术
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
魏圆圆
计算机与网络技术的有效应用促使现代人的生活方式发生了重大变化,与此同时,也对教育模式提出了新的要求。高校英语教学问题一直备受关注,多模态教学模式作为目前较为新颖的模式之一,实现了信息化与多模态教学的相互整合,为高校英语教学指引了前进的方向,促使高校教育迈向了新的征程。《新媒体时代英语多模态教学模式架构》(姚永红著,东北师范大学出版)则紧紧把握当前时代发展的潮流,实现了信息技术与多模态教学的整合,并经过调查与
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗君
随着新一轮高职英语课程改革的深入,新大纲所倡导的"三级要求、分类指导、因材施教"教学要求与"一统化"高职英语教学现状之间的矛盾日渐突出。课题组认为,在班级内部采用"分层要求+分类指导+分级考评"的教学模式有助于解决这一矛盾,并据此提出了相应的策略。
[期刊] 职教论坛
[作者]
郁雯 郭建敏 陶美成
就业指导课是高职院校开展就业指导工作的重要手段和方式,为了进一步提高就业指导课的教学质量,增强就业指导课的实效性。对就业指导课案例教学模式、互动教学模式和体验式教学模式的内涵、教学环节的实施、教学中因注意的问题等进行了探究。
关键词：
就业指导 教学模式 研究 实施
[期刊] 职教论坛
[作者]
周娟
旨在探讨生命化德育视野下高职院校德育课堂教学模式的建构。提出生命化德育引领下德育课堂教学模式应采用体验式教学方式,教学内容设置应遵循德育立足生命关怀、为学生生命发展阶段性课题服务、为高职院校人才培养目标服务的原则,突出生命教育、入学适应教育、爱的学习与成长、职业生涯规划辅导、职业素养教育等教学专题。
关键词：
高职院校 生命化德育 教学模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈海贝
文章在对"基于工作过程导向"的内涵进行解析后,指出高职英语项目化教学创新模式学院管理层必须高度重视,建立多部门的协同会商机制,实现教学文本的重构与优化,增强实训教学中的学生参与度,以及完善课程教学效果评价机制等五个方面进行构建。
关键词：
高职英语 项目化教学 基于工作过程导向
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
