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[期刊] 图书情报知识  [作者] 肖雪  闫慧  冯湘君  于斌斌  
对英美25所院校的图书馆与情报学课程进行调查,分析了其课程设置特点与指导思想。这一调研发现:英美图书馆与情报学教育在课程体系的设计上体现出鲜明的职业导向、使命驱动及对社会需求的动态关注,课程设置注重类型多样、层次鲜明、图情档一体化。本文认为,这些特点值得我国借鉴,并结合南开大学商学院信息资源管理系本科课程调整实例,深入分析了其借鉴价值。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 赖茂生  
概述数字化时代的基本特征,包括新的社会秩序、新的经济结构、新的权力结构、新的社会互动模式和新的信息用户群;分析数字化环境下情报学面临的信息过载以及技术、法律、经济、理论方面的挑战;提出学科创新的思路和建议;回答当前情报学界存在的一些疑难问题,诸如如何评价情报学历史,如何看待数学方法的应用,情报学研究是否应当以“intelligence”为核心,等等;最后指出应当注意的现象和倾向。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 廖剑岚  范并思  
1 总论1998-1999国内学术界的最大热点,无疑是知识经济问题研究。在这一领域的研究中,图书情报界起步很早。在学术界名流撰文讨论知识经济并引起社会公众关注之前,缪其浩、方保伟的知识经济研究就已达到了非常的深度。正如大多数人预计的,知识经济问题为图书情报界了解后,“知识经济与图书馆”立即成为“信息高速公路与图书馆”之后
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 廖剑岚  范并思  
4 应用图书馆学研究 4.1文献资源建设网络时代的文献资源建设与共享问题有了许多新的变化,相应的研究也已成为国外图书馆学的一大热点。我国这一领域的理论与实践在1999年有迎头赶上的趋势。在实践领域,李岚清副总理倡导图书馆资源
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 赵需要  
计算机与网络通信技术的发展引起了社会的全面变革,对情报学学科建设及情报学教育的影响也日益凸显。本文首先对情报学博士生教育的发展简况,数字时代及其对情报学教育的影响予以简要阐述,然后对国内情报学博士点研究方向的设置进行调查统计,以此来明晰当前我国情报学博士生教育内容的整体框架,并以此为基础探索数字时代情报学博士生课程体系的创新模式。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 易凌  王凤姣  龚蛟腾  
图书馆学本科课程体系形成了核心课程聚焦信息与图书馆以及选修课程多元延伸与拓展的范式特征,但其存在轻视实践与能力的问题,亟待进一步变革与创新。新时代课程体系建设应面向国家发展战略、继承文献研究成果、立足公共文化事业、统合数据管理热点以满足确立金课原则、巩固课程基础、扩展课程广度、拓新课程前沿的基本需求,并遵循核心知识与特色研究的结合、专业课程与通识教育的配合、理论教学与实践训练的聚合、技术方法与人文理念的融合、传承赓续与创新发展的协合、服务精神与智慧贡献的凝合的重构原则。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 詹德优  
综观欧美、日本和我国的图书情报学课程体系现状 ,大体上均呈图书情报一体化趋势 ,但各有特色。今后的课程体系应遵循专业性原则、社会性原则和时代性原则构建 ,课程可设有信息管理理论、信息管理技术、信息管理方法、信息管理组织和信息管理基础知识等模块。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 刘迅  
1989年1月至1989年5月,我作为中英友好奖学金的获得者,以高级访问学者的身份在英国北伦敦理工大学情报学院进修学习。由于自身职业的关系,在访学期间,先后走访了英国的一些同类院系,拜访了一些著名的学者和院系负责人,并索取了一些院系的教学计划和课程安排。在这里,将个人考察的结果概要整理如下,以作为国内同行们的一点参考。一、历史与现状英国最早的图书馆学教育发端于1885年,是由英国图书馆协会(Library Associa-tion,以下简称LA)所组织的一次考试引发的。当时,根据LA的要求,所有的图书馆员
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 刘敏  关家麟  
以情报学专业为例,本文将知识地图理论引入硕士研究生课程设置领域。在介绍知识地图理论相关概念的基础上,分析了该理论的适用性,尝试建立基于知识地图理论的硕士研究生课程体系模型,并以中国科学技术信息研究所情报学硕士研究生课程为例,对该模型进行了详细阐述,最后提出了绘制情报学课程知识地图需要注意的3个问题。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 胡昌平  
作者在分析信息化时代情报学专业人才培养要求与模式变化的基础上,从情报学研究生培养目标的选择与定位出发,探索了学位课程体系拓展和内容深化的客观规律,结合教学实践,研究了学位课程内容深化与体系拓展中教学方法的系统改革,提出了相应的对策。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 陈传夫  马费成  
[期刊] 图书情报知识  [作者] 王瑞华  关兰馨  
北美的图书馆学与情报学远程教育王瑞华关兰馨(东北财经大学图书馆,大连,116025)所谓远程教育(DistanceEducation),是指学生虽然在大学里注册,但要在校园以外的地方(家里、工作单位等)通过校方提供的信息交流手段听课,定期(一般是周末...
[期刊] 图书馆建设  [作者] 乔春英  
学科尊严是研究者的一种心理状态和研究准则,体现为学科自觉和学科规范。只有当图书馆学学科达到一定的自觉和规范并且得到外部的积极评价和肯定时,才有可能谈及并提升图书馆学尊严。改革开放以来,图书馆学初步形成了较为合理的学科内容。基于对学科范畴体系的考察发现,图书馆学只有超越实然知识的本能指向,进入无限扩展的应然领域,才有可能完成我国图书馆学尊严的回归。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 罗式胜  
关于图书馆学情报学专业核心课程建设的思考罗式胜ABSTRACTTheauthorproposesthefolowingfourprinciplesfortheestablishmentofcorecoursesinlibraryandinformat...
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