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[期刊] 教育研究  [作者] 赵凌云  胡中波  
当前,以人工智能、大数据、云计算、区块链、物联网、5G技术等为代表的新技术驱动人类社会快速进入以数字化应用为基础的智能时代。在此背景下,数字化成为催生教育结构变革的重要力量。《新时代基础教育强师计划》提出,深入实施人工智能助推教师队伍建设试点行动,探索人工智能助推教师管理优化、教师教育改革、教育教学方法创新、教育精准帮扶的新路径和新模式。围绕智能时代数字化卓越教师的培养特征,我们将对数字化赋能教师队伍建设的路径与策略作出探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 桑宁霞  张晓瑞  
随着数字化学习的深入推进,信息技术与教师专业发展的关系日益密切,基于数字化学习的教师培训和教师队伍发展模式也亟待更新。本文从成人高校"MOOCs共同体"的实践经验出发,从教师的培训机制、合作机制和激励机制三方面,优化和丰富教师TPACK的发展路径,在数字化趋势下针对成人高校教师队伍建立有效的专业发展机制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 覃凤梅  
随着现代科学技术发展进步,数字化学习型社区已成为教育发展的重要方向。通过开展社区教育,教育覆盖面和辐射范围大幅增加,教育影响力更为广泛。要想加快数字化学习型社区建设步伐,推动社区教师发展,建设一支业务水平精湛、综合素养较高的专职教师队伍尤为重要。相关主体要充分发挥自身作用,制订出一套高效的有针对性的方案,解决专职教师队伍建设难题,推动教育事业发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 桑宁霞  张晓瑞  
随着数字化学习的深入推进,信息技术与教师专业发展的关系日益密切,基于数字化学习的教师培训和教师队伍发展模式也亟待更新。本文从成人高校"MOOCs共同体"的实践经验出发,从教师的培训机制、合作机制和激励机制三方面,优化和丰富教师TPACK的发展路径,在数字化趋势下针对成人高校教师队伍建立有效的专业发展机制。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孟凡华  
兴国必先强师,教师是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴的重要基石。为培养造就党和人民满意的高素质专业化教师队伍,2018年1月20日,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,对培养高素质教师队伍作出顶层设计和明确要求。这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件,是新时代教师队伍建设的指南。《意见》系统阐述了全面深化教师队伍建设的战略意义、指导思想、基本原则,对新时代教师队伍建设提出
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 杨婉玲  
随着中国特色社会主义进入新时代,国家职业教育事业蓬勃发展,高职院校思政教师队伍建设面临新情况和新挑战。研究发现,思政课教师队伍建设存在三方面的问题:(1)社会、学校、学生对思政课教师的作用及功能存在认识问题;(2)思政课教师的队伍管理机制尚未完善,其中,思政课教师的数量配比有待优化,专业背景有待扩大,团队意识有待增强;(3)思政课教师的队伍保障机制尚未完善,主要体现在职称评聘、荣誉表彰、经济待遇三方面。进一步,从主观认识、管理机制和保障机制等方面提出了对策建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
习近平总书记指出:"教师是立教之本、兴教之源"。建设政治素质过硬、业务素质精湛、育人水平高超的高素质教师队伍,是大学建设的基础工程。为此,上海市高等教育学会与上海师范大学现代教育研究所将于2019年10月25-27日在上海市教育科学研究院联合举办"新时代高校教师队伍建设"研讨会。本次会议的主题有:(1)习近平总书记关于教师队伍建设的新理念、新思想;(2)当前高校教师队伍的现状、存在的问题和对
[期刊] 中国高教研究  [作者] 宁滨  
在高等教育改革不断向前推进的大环境下,加强教师队伍建设是建设教育强国、办好人民满意教育、加快教育现代化的基础,也是高校的立校之本。加强教师队伍建设,需要以健全师德建设长效机制为基础,以深化高校人事制度改革为核心,以完善人才发展支撑体系为关键,以加强教师荣誉体系和文化建设为保障,努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的符合新时代发展要求的高素质、专业化、创新型教师队伍。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孟庆东  
高职院校培养一大批能够同时承担学历教育和培训任务、驾驭学校与企业"两个讲台"的"适应双岗需要"的教师,是承担职业培训职责使命、推动职业院校转型发展、提高劳动人口技能素质的必然要求,是新时代新形势新任务下高职院校加强师资队伍建设的新标准新要求。当前,高职院校建设"适应双岗需要"教师队伍还面临着教师自我要求不强烈、条件保障不充分、培养机制不健全、政策合力未形成等现实问题。为推进高职教师向"适应双岗需要"发展,需要进一步厘清概念、更新理念,营造良好的发展生态;强化保障,系统培训,夯实坚实的发展基础;名师引领,团队共生,搭建优质的发展平台;强化师德,塑造师风,激发强劲的发展动能。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 高鸿  
迎接新时代,应对新挑战、新机遇,要坚持把教师队伍建设作为强基固本的系统性工程,把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,建立健全职业教育教师队伍资格制度,健全职业教育教师培养体系,加强校企深度协同,完善职业教育教师培训机制,培养和造就一大批一流职业教育教师,全面提升职业教育教师队伍整体素质和专业化水平,努力开创职业教育教师队伍建设新局面。
[期刊] 教育研究  [作者]
教师是立教之本、兴教之源,高质量的职业教育需要高质量职业教育教师队伍支撑。党的十八大以来,新时代职业教育教师队伍建设取得了显著成就,有力支撑了现代职业教育改革发展。本文对职业教育教师队伍建设改革的历程、现状、未来进行分析研究。首先,本文分析了职业教育教师队伍建设的政策取向:服务取向,服务和支撑现代职业教育高质量发展;规律取向,遵循职业教育教师发展规律;问题取向,直面和解决职业教育教师队伍的现实问题。其次,本文论述了职业教育教师队伍建设的关键性制度,建立职业教育教师标准体系,创新职业教育教师培养模式,推进职业教育教师职前职后一体化改革,支持职业教育教师、教材、教法“三教”改革,建立校企人才双向交流机制等。最后,本文面向中长期,阐释了职业教育教师队伍建设改革的思想方法,即强化职业教育教师思想政治建设和师德师风建设的引领作用,强化职业教育教师队伍建设的制度供给,强化职业教育教师队伍的类型特色,强化职业教育教师队伍的地位和待遇保障。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 楼晓春  龙艳  杨云  
本文通过对高职电气自动化专业岗位职业能力培养目标的分析,提出了高职自动化类实训教师应具备的素质,并介绍了杭州职业技术学院自动化类实训指导教师队伍建设的探索与实践效果。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 沈振平  胡晓楠  
随着独立学院的快速发展,独立学院教师队伍建设问题日渐突显。本文客观地分析了独立学院教师队伍的现状,论述了建立一支专任教师队伍的必要性,并指出独立学院应充分发挥民办优势,依靠政策扶持,完善管理机制,建设起一支结构合理,能够满足独立学院办学定位要求的教师队伍,以此保证独立学院持续健康发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张慧敏  王宝林  
高校青年教师队伍建设关系到我国高等教育教学发展质量、高校办学水平及青年教师个体发展。当前,我国高校青年教师普遍存在职业怠倦心理,工作成就压力、经济生活压力比较大,职业满意度低等状况。高校青年教师队伍建设需要加强思想政治教育,发挥典型示范作用;探索分类管理机制,优化绩效考评体系;加大入职前后培训,全面提升专业素质;建立奖励激励机制,突出争先创优导向;密切关注身心健康,加强队伍文化引导。
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