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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
黄进展 文庭孝
文章从数字人体信息聚合宏观发展环境和微观现实需求研究着手，阐释“人体信息”“数字人体信息”“信息聚合”“数字人体信息聚合”的理论内涵，梳理数据来源，构建数字人体信息聚合模型，探讨应用前景。数字人体信息聚合数据来源主要有公开数据、授权数据和保密数据。文章构建基于特征标签、融合知识图谱和基于应用场景的3种数字人体信息聚合模型，探讨其在健康评估与疾病预测、身份识别与网络安全和商品推荐与智能服务领域的应用前景。
[期刊] 图书馆
[作者]
唐静 刘小花
文章以内源发展理论为基础，构建以用户需求为起点，兼顾基层图书馆内部资源、能力和外部发展环境的战略发展模型，提出了模型的总体框架，并对战略分析、战略执行及战略绩效评估等方面进行了探讨，以期对推动基层图书馆实现高质量发展有所助益。
关键词：
内源发展 基层图书馆 用户需求 战略模型
[期刊] 统计与决策
[作者]
蒋萍 祝志杰
可持续性系统包括人口子系统、社会子系统、经济子系统、环境子系统、资源子系统和科技子系统,文章依据这6个方面的内容构建了不同意义上的可持续性系统模型,比较分析了各种可持续性系统模型的作用与特点,并在此基础上构建了广义可持续性系统模型。
关键词：
可持续性 模型构建
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李旭
高职院校特色体现在核心特色、外显特色和场域特色三个层次。与这三个层次相呼应,高职院校特色建设由内而外包括三大战略类型:文化战略、CI战略和整合传播战略;文化战略是通过愿景管理凝聚共同的假设、信念和价值观,打造学习型组织;CI战略是帮助学校从理念、行为与视觉上树立个性形象,建设外显特色;整合传播战略是组合各种传播方法的综合计划,以最大化地彰显学校特色。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
胡媛 曹阳 张发亮 朱益平
数字图书馆社区作为知识社区,为用户知识交流、共享和利用提供平台和服务保障。文章结合数字图书馆社区的特点,分析社区内的用户行为,揭示用户关系结构;从知识资源使用角度,进一步挖掘用户需求,形成基于知识关联关系和面向用户需求的知识聚合,为数字图书馆社区中面向用户的深层次知识服务实现提供参考。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王福
数字资源聚合是一个复杂的过程,所涉及的要素众多。在资源聚合的各个环节中由于方法、技术等原因均会存在一定的误差,这些误差最后都累积并反映在聚合结果中,当资源聚合误差积累到一定程度时,会对个性化服务产生一定的影响。利用文献调研法、演绎归纳法和误差理论等方法对数字资源聚合的误差概念、误差来源、误差类别以及误差对聚合结果的作用机理进行分析,提出了以"目的—过程—方法—结果"为路径的个性化服务模型,以资源聚合要素误差控制为视角,对个性化服务影响因素之间的啮合进行了研究。结果表明数字资源聚合的各个环节产生的误差都会对
[期刊] 教育发展研究
[作者]
葛卫华
学习型校园的内涵包括大学生的读书和思考,其在知识谱系上主要包括哲学知识、政治知识、实用知识、伦理知识和审美知识五方面。以此知识谱系为基本构架可以有效厘清当代高校的课程设置、理顺各专业学习的关系,这对于学习型校园建设具有重要的理论意义与实践价值。
关键词：
学习型校园 知识谱系
[期刊] 改革
[作者]
沈辉 李宁
生态产品的价值实现是绿水青山转化为金山银山的重大关键性问题。生态产品是需要通过投入人类劳动及物质资源生产的最终产品或服务,具有整体性、公共性、外部性、时空可变性特征。生态产品价值可通过价值理论、环境经济学理论、外部性理论等来阐释,其构成呈现多样化的发展趋势。当前生态产品价值实现在政策保障、资金支持、交易价格、补偿机制等方面存在问题,应构建以政府为主导,交易市场、企业、提供者、受益者等参与的生态产品价值实现路径。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
徐海玲 张海涛 魏明珠 尹慧子
[目的/意义]基于用户画像创建社交媒体资源聚合模型,为资源的聚合提供参考,丰富和拓展其理论研究体系。[方法/过程]在深度剖析用户画像的内涵、算法的基础上,基于社交媒体分别构建用户画像和资源画像的模型,运用社会化标签系统方法,研究基于社交媒体的用户画像和资源画像之间的映射关系。借鉴领域本体的方法,通过对数据的深层次挖掘,利用资源聚合的原理,构建基于资源画像的社交媒体内部资源聚合模型和外部资源聚合模型。[结果/结论]在大数据时代,基于用户画像和资源画像的相关理论与方法,能够为社交媒体的资源聚合提供新的思路。
关键词：
用户画像 社交媒体 资源画像 资源聚合
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨晓奇
课堂教学的深度变革呼唤对品质的聚焦。课堂教学的品质主要包括教学内容的真理性品质、教学过程的游戏性品质、教学情境的审美性品质、教学方式的对话性品质以及教学评价的包容性品质。课堂教学品质的提升需要通过匡正教学价值、倡导教学自由、调适教学境界、培育教学个性及优化教学资源去实现。
关键词：
教学品质 课堂深度变革 价值 内涵 路径
[期刊] 图书馆建设
[作者]
许磊
由于IFLA图书馆参考模型核心实体的模糊性，以及应用于不断增长的聚合类资源的困难与不一致，在书目模型由理论构建向应用实践的过渡中增加了书目数据实体化的难度。在书目领域，聚合是描述一个文献单元包含有多个信息单元的书目实体。本文回顾了IFLA工作组在聚合模型构建方面的工作与争论，以及RDA对聚合模型的应用规则。最终以作品—超级作品模型为基础，对IFLA聚合模型进行重新解释与构建，实现对聚合实体更具操作性的识别与描述。并以合集、增强型、平行3种聚合类型中的典型书目实例进行具体说明。
[期刊] 数据分析与知识发现
[作者]
闫晶 毕强 李洁 王福
【目的】针对图书馆数字资源聚合质量评价要求,基于遗传算法对BP神经网络进行改进,进而构建更为优化的图书馆数字资源聚合质量预测模型。【方法】利用遗传算法计算简单、对待求解问题依赖小、并发线程计算速度快等优点,通过广义海明距离定义种群提高种群多样性,进行种群选择、交叉、变异操作,求解初始权重和阈值;将改进的遗传算法引入BP神经网络,通过权重和阈值的不断调整,快速收敛至适应度设定值,最终实现预测结果的进一步优化。【结果】采用MATLAB R2014a平台进行仿真实验,预测结果平均误差2.74E-04,同实际数据
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杜沙沙
学分银行联盟是推进学分银行运行的有效方式。省级学分银行联盟能够推动优质教育资源共享、降低教育投资成本损耗、调和教育市场与劳动力市场供求矛盾、满足学习者终身学习多样化需求。基于当前教育类型众多、目标诉求不同,教学模式各异,在"框架+标准+协议"路径下分类别建立联盟,采取"政府+教育机构+行业协会+企业"的标准开发模式,进行学习成果标准开发、应用及资源建设与共享、项目合作及服务体系建设等工作。为确保联盟顺利开展,需完善联盟领导层、决策层、运行层、管理层组织架构,做好联盟制度保障、质量保障及财务保障等工作。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡航 李雅馨 郎启娥 杨海茹 赵秋华 曹一凡
本研究基于图式、格式塔、认知负荷、ACT-R和APOS等认知与学习心理理论,全面审视了历时三年的深度学习实证研究过程、研究结论和研究案例,从认知过程、学习内容、教学行为和资源表征态四者的对应关系角度解析了S-AICG深度学习发生过程,设计了深度学习课堂的设计模型;以数学学科为例构建了深度学习的发生机理模型,并从表征、交互、调适、建构和生成五个方面进行了深入阐释。本研究基于循证的研究,从教育实践中解析现象、总结规律,丰富并发展了深度学习的课堂实践和理论体系。
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