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[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘明新 师丽华
教育是一个国家或民族发展的重要因素,散杂居地区的少数民族教育工作是整个民族工作的重要组成部分。少数民族教育在考虑国家统一发展与需要的同时,还应关注并发扬自身的民族文化与传统特色。本文在田野调查和文献梳理的基础上分析了青州市少数民族教育的现状,并为散杂居少数民族教育的未来发展提出了一些可供参考的建议。
关键词：
青州 回族 满族 教育
[期刊] 中国土地
[作者]
金玮 王丽阳 郄海涛
地处鲁中山区和鲁北山前平原交接地带的山东省青州市,地貌类型主要有丘陵、山前平原、河谷阶地3种,全市土壤共分棕壤、褐土、潮土和砂姜黑土4个土类。年降水量偏低,水资源分布不均、利用率不高,全市的农业灌溉条件较差。全市低质量耕地近3.008万公顷,约占耕地总面积的39.04%,且细碎化问题较为突出;农村居民点分布零散,部分工矿用地沿公路带状分布,集聚程度较低,农村墓地零星分布,缺乏统一规划;
[期刊] 中国土地
[作者]
金玮 王丽阳 郄海涛
地处鲁中山区和鲁北山前平原交接地带的山东省青州市,地貌类型主要有丘陵、山前平原、河谷阶地3种,全市土壤共分棕壤、褐土、潮土和砂姜黑土4个土类。年降水量偏低,水资源分布不均、利用率不高,全市的农业灌溉条件较差。全市低质量耕地近3.008万公顷,约占耕地总面积的39.04%,且细碎化问题较为突出;农村居民点分布零散,部分工矿用地沿公路带状分布,集聚程度较低,农村墓地零星分布,缺乏统一规划;
关键词：
土地整治 青州市 农业示范区 山东省
[期刊] 自然资源学报
[作者]
王瑷玲 赵庚星 王瑞燕 袁祥明
根据土地整理措施对农地质量的影响,评定土地质量整理等级,确定区域农地整理时空配置,可以为科学的区域农地整理规划提供依据。文章以山东省青州市为例,在深入分析农地整理特点和青州市自然、社会条件的基础上,构建了农地整理质量评价指标体系和评价模型;运用综合指数法和GIS技术取得各评价单元综合得分,在此基础上进行了区域农地整理时空配置。研究结果表明,青州市一级(近期)土地质量整理区分布于东部平原,整理面积106.21km 2,占整理总面积的8.85%,二级(中期)整理区分布于中部平原和西部丘陵区,整理面积234.04km 2,占19.51%,三级(远期)整理区分布在西部平原和中部丘陵,整理面积559.3...
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
王治华
山东省青州市发展专业村的经验王治华近几年，为推进农村经济市场化进程，提高农业经济效益，青州市在制定并实施“农村产业化工程”中，把发展专业村作为突破口和着力点，精心培育，积极扶持，正确引导，大力促进，使专业村充满了生机和活力，对全市农村经济产生了强劲的...
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈立鹏 李娜
新中国成立60年来,我国少数民族教育事业长足发展,取得了举世瞩目的成就。但同时存在一些制约其健康快速发展的深层次问题。针对这些问题,本文提出了相应的对策建议即准确定义少数民族教育的概念、科学确定少数民族教育的目标、大力开展少数民族教育政策评估、超常规推进少数民族教育立法等。
[期刊] 中国土地
[作者]
王远华 张兴旺
今年以来,山东省青州市国土资源局坚持"三三"工作法,有力地推动了农村集体土地确权登记发证工作。截至8月底,农村集体土地所有权登记发证工作全部完成;已发放农村宅基地使用证61792宗;完成总工作量的56%。依靠三种力量,形成工作合力集体土地确权登记发证涉及面广、工作量大,关系到千家万户的切身利益。工作中,青州市国土资源局充分依靠政府、部门和群众三种力量,形成了政府主导、部门联动、群众支持的工作
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王平
为少数民族流动人口子女提供教育已成为普及九年义务教育面临的新问题,这也是我国城市化过程中,因人口大量、快速地流动而形成的一种新的教育需求。在解决少数民族流动人口子女教育的过程中,相关各方应形成合力,中央和地方政府要完善相关的法律法规和具体政策;各级公办学校要配合政府合理配置教育资源,为少数民族流动儿童提供一个公平的就学环境;各少数民族家庭要督促儿童上学,改善家庭学习环境,重视家庭教育。
关键词：
城市少数民族 流动儿童 教育 发展
[期刊] 民族教育研究
[作者]
黄海刚
多元化是美国社会的重要特征,伴随着移民潮的出现以及少数族裔出生率的上升,提高少数族群的教育质量和机会成为当前美国教育改革的核心理念。在描述近几十年来美国少数族裔人口分布的基础上,认为教育成就虽然因种族的不同而有差异,但在NCLB法案和特许学校运动的努力下,各少数族群学生的学业成就都有了很大改善。
关键词：
美国教育 少数民族 教育公平
[期刊] 民族教育研究
[作者]
何群
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨洪
生活在偏僻森林地区和山区的印度少数民族——表列部落,长期遭受隔离、剥削和欺压,被排斥在主流文化之外,社会经济发展非常缓慢。印度独立后,印度政府为提高他们的社会经济地位和教育水平,通过立法、政策和发展计划等措施予以支持保障,使其在各个方面的发展都取得了较大的成效,成果令人瞩目。
关键词：
印度 少数民族 教育 研究
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
随着科技、交通、信息技术的发展,以西方文化为核心的全球一体化进程不断加快;同时,随着全球范围内的大规模移民和原住民、少数民族的觉醒。以尊重争保持文化差异为核心的多元文化理念深入人心。据不完全统计,世界上大约有2000多个民族.大多数国家是多民族国家.大多数原住民和少数民族无论在政治地位上、还是经济条件上都处于弱势地位,他们的语言、文化及其传统知识濒临消失。如何在全球一体化与国家一体化的双重背景下保持和发展原住民、少数民族文化的多样性,是21世纪人类社会不可回避的重要课题.也是承担各民族文化传承与创新使命的世界各国教育理论与实践的应有之义。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
曲木铁西 黄秀华
对事物进行科学的分类,是全面认识事物的前提。本文认为,对少数民族教育进行正确的分类,是科学界定少数民族教育概念的前提和基础;少数民族教育是由少数民族传统教育和少数民族现代教育以及与少数民族教育相关的学科研究对象等构成的。
关键词：
少数民族教育 概念 分类
[期刊] 民族教育研究
[作者]
马文华
经过多年的努力和探索,我国少数民族双语教育稳步推进,取得了显著成效。但尚存在认识未完全统一、体系有待改善、教材建设不能满足需要、教师队伍建设亟待加强、人才培养与社会需求对接困难等问题。应认真研究理论、探索实践、制定措施、破解难题,努力提高双语教育质量。
关键词：
少数民族 双语教育 现状 建议
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘伟 李森 郑红苹
对我国少数民族双语教育研究情况进行统计分析,了解其研究的重点和热点,探讨研究动态和发展趋势,对我国少数民族双语教育的开展具有重要的理论和实践意义。目前我国少数民族双语教育无论是理论研究的广度和深度,还是使用研究手段和方法的科学性、合理性,以及理论研究与实践的结合等方面都取得了不错的成绩。但仍有一些问题需要我们解决,如调动基础教育工作者在双语教育研究中的积极性、进一步拓展双语教育研究视野、加强双语教学方法的研究、促进理论与实践的进一步融合等。
关键词：
少数民族 双语教育 研究状况
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