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[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 陈建龙  
教育部高校图工委于1981年应运而生,40年来坚守初心,取得了历史性的成就,积累了宝贵的经验,形成了规律性的认识。展望未来,教育部高校图工委勇担使命,就要更自信地做好高校图书馆事业的研究、咨询、指导、协调等工作,更坚定地推进创新型、信息化、引领式的一流图书馆建设,更全面地完善现代化思想理论、整体化发展理念、智慧化服务理法、价值型思维理性,更精准地指导高校图书馆事业的现代化发展,更有效地促进人与信息的和谐共生关系,共创理论建设新境界、实践发展新高度、价值理性新贡献。
[期刊] 中国高教研究  [作者]
教育部、国防科工委、湖南省人民政府共建中南大学,教育部、国防科工委共建电子科技大学,教育部、国防科工委、陕西省人民政府共建西安电子科技大学的协议签字仪
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王雪莲  陈红岩  孙波  吴北丹  周秀霞  
教育职能是图书馆的基本职能之一。高校图书馆应在教育信息化发展中发挥更大的作用。2019年6月19-22日,由教育部高等学校图书情报工作指导委员会主办、东北师范大学图书馆承办的"2019年教育部高校图工委信息素质培训研讨会"在吉林省长春市举行。此次研讨会以教育部教学指导委员会成立大会精神为指导,围绕如何落实《教育信息化2.0行动计划》,就如何建设信息素质"金课"、改进教学方法、推动信息技术与教育教学深度融合、提高信息素质教学能力展开讨论。此次会议不仅加深了各高校图书馆间的了解与合作,同时也必将对全国图书馆行业信息素质教育创新发展起到积极作用。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者]
"边防书屋"是高校图书馆延伸公益文化服务、实践文化拥军的重要形式,是把关心国防、热爱国防、建设国防的社会共识化作自觉行动的具体体现。2019年暑假期间,来自教育部高教司课程教材与实验室处的张庆国调研员,以及教育部高校图工委委员所在的北京大学、上海交通大学、中山大学、四川大学、东北师范大学、南方医科大学、重庆大学和西安交通大学等8所高校图书馆一行9人,在主任委员、北京大学图书馆陈建龙馆长的带领下,顺利完成西藏军区和新疆军区两个"边防书屋"的建设任务。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王波  
2016年4月14日,教育部高教司张爱龙副巡视员,教学条件处李静处长、张庆国调研员、都昌满副处长,来到北京大学图书馆,调研教育部高校图书情报工作指导委员会(简称图工委)、中国高等教育文献保障系统(英文简称CALIS)的工作。图工委主任、北京大学图书馆馆长朱强,图工委秘书长、北京大学图书馆副馆长陈凌,以及京津地区的部分图工委委员,参加了工作汇报。
[期刊] 中国财政  [作者] 俞明轩  谷雨佳  
在建设透明政府的过程中,中央部门切实回应社会对部门决算及"三公"经费的关切,决算公开从形式到实质持续创新,丰富了我国现代财政国库管理制度,完善了我国现代财政管理体系。财政部门坚守初心,不懈砥砺,以创新之举、务实之行担当时代责任,践行时代使命,全力推动中央部门决算公开,打造让党中央放心、让人民满意的"阳光工程"。2021年7月8日,101个中央部门集中公开决算,这是自2011年起中央部门连续向社会公众"晒"账本的第十一个年头。从2011年的90个公开部门到2021年的101个,公开的账本不断增多;
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 许天才  杨新涯  彭晓东  
2016年教育部高等学校图书情报工作指导委员会信息技术应用工作年会于6月2日在重庆大学图书馆召开。会议以"新一代图书馆管理系统"为主题,参会的各高校图书馆馆长围绕这个主题,从下面这些角度展开了思考和讨论:如何定位图书馆在新兴的学术生态系统中的角色,如何利用信息技术服务图书馆工作,以读者需求为导向的图书馆管理系统该如何发展,高校需要什么样的网络服务,下一代图书馆服务平台的特征和功能,数据商眼中未来图书馆系统发展的趋势等。文章重点综述了5位馆长和2位数据商代表的专题报告,以及参会的其他馆长的见解和讨论,旨在分享优秀高校图书馆管理系统升级换代的经验,破解发展过程中面临的难题,归纳图书馆变革下管理系统...
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者]
富源县幼儿园是云南省一级一等示范幼儿园,始建于1956年。幼儿园占地面积6273平方米,建筑面积8390平方米,绿化面积2512平方米,活动场地4822平方米。现有教学班30个,在园幼儿1080人;教职工133人,临聘54人,专技教师77人,工勤2人,其中云南省"万人计划"教学名师1人,省级表彰3人,市级名园长工作室、县级名师工作室主持人各1人,市级优秀教师12人,县级名教师8人,名班主任4人,优秀教师15人。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 胡慧颖  
社会极剧动荡与转型的清末民初,不同历史人物的政治立场、思想观念、价值取向分化十分严重,即使是传统士人的史学著述或活动也呈现出各不相同、多姿多样的状态,既有不同程度的与时俱进也有等级不一的守旧抗新,各种思潮的交织构成了19世纪末期20世纪初期的新旧交融、相互碰撞的史学文化表现。一直以来,学术界对这个时期的研究大多集中在以康有为、梁启超、邹容、章炳麟、李大钊等开新风、领新潮的人物及相关史学理论上,
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 刘斌  
尊敬的高校图工委领导,尊敬的图书馆同仁们,大家好!非常感谢图工委秘书处给我发言的机会,使我在这个重要的时刻向高校图工委致敬!对其卓越的工作表达我由衷的敬意!我1988年大学毕业后到大连理工大学图书馆工作,成为一名馆员,1997年成为图书馆管理者,2018年离开管理岗位,即使是做图书馆管理者,作为一个馆员的基本身份还是没有变,到如今我做馆员已经33年了,我还有不到4年退休,因此我的一生将定位在图书馆员上。
[期刊] 教育研究  [作者] 韩延伦  刘若谷  
教育情怀是教师执念追求教育的生命意义和坚守育人职业的内在动力与精神支撑。教师教育情怀具有育人性、个体特色性、实践生成性、精神愉悦性。教师德性内涵至为重要的教师身份价值自觉、自我修养自觉、专业提升自觉及生命关怀自觉。教师职业坚守是对教师身份的尊重和崇敬,是对教师生命价值的自觉维护,是对幸福生活方式的自主选择。"尊师重教"是教师教育情怀生成的文化资源和心理环境,教师专业化是教师教育情怀生成的制度保障和观念引领,教育情怀教育是教师队伍建设的根本任务和重要内容,教育情怀的培育需要教师自育自建的主体自觉。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘怡  
是知灯者,破愚暗以明斯道。——题记2010年9月,那是一个还留有盛夏余温的初秋时节,我怀着对大学生活的无限憧憬来到了首都北京。当想象中被誉为"法学最高学府"的校园化身为眼前这个偏安北京郊区一隅,安静地坐落于军都山下的中国政法大学时,我
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈衍  
30年前的1984年,教育结构实施改革,除中专和技工学校得到恢复外,国家开始大办职业高中,举办职业大学。正是在这一年,已创刊4年的《技工教育》正式更名《职业技术教育》。无论国内还是国际,学术期刊本身,往往就是学术的象征。《职业技术教育》更名之后,《教育与职业》复刊,《职教论坛》《职业教育研究》等一批职教类学术期刊诞生和发展,这也成为职业技术教育这一教育类型迈向学术现代化的重要标志。记录与呈现,这是一本期刊最基本的功能。30年来,《职业技术教育》伴随、见证并记录着一个时代职业技术教育的发展。她以"记录中国职业技术教育精神历程"为己任,充分发挥自身采编和研究队伍
[期刊] 财务与会计  [作者] 韦秀长  
好的习惯是重塑自我的标尺。工作以来,除出差以外,我一直坚守了两个习惯:一是每天早晨7点左右到办公室,我认为这是一天最好的时间,可以学习和思考。二是每周,或周六,或周日,我总会抽出至少半天时间到办公室,总结上周工作,筹划下周安排。正是这样的好习惯使我收获良多,而坚守、追求、践行成为我会计人生的主线。坚守:人生的路很漫长,但关键的只有几步我的工作经历相对比较复杂。1998年从学校毕业后在广东联通工作了7
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