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[期刊] 中国高等教育
[作者]
"教育部直属高校教师退出机制研究"课题组 黄达人 黄冬娅 肖楠 骆腾
对高校教师退出机制的研究主要从发现问题、剖析原因和提出对策进行分析。本文采用定量的方法进行样本描述，用定性分析的方法剖析问题和困境。高校教师退出机制亟需从各个方面探索建构一个有助于其有效运行的制度环境。
[期刊] 教育与经济
[作者]
谢梅 李强
本文采用部属高校2002-2010年基本统计数据,基于教育产出的滞后效应和高校类型多样化因素对部属高校的办学质量和资源利用效率进行了评价,结果发现:(1)除少数高校在个别年份出现综合产出指数的异常波动以外,其余绝大多数高校都呈现出逐年稳步递增的趋势,这表明各高校积极改善办学条件、加强师资队伍建设和深化教学改革等举措有力地促进了学校教学、科研等水平的提高;(2)尽管分别有17%和23%的高校出现绩效指数持续上升和先下降后上升的U型变化趋势,但仍有38%和22%的高校分别出现绩效指数起伏不定和下滑的现象,这表明高校需要深入挖掘潜力,采取措施来提高人力、物力和财力资源的利用效果,政府部门也可以考虑将...
[期刊] 高等农业教育
[作者]
高福和 梅士伟 王丹 金鑫
通过对12所教育部直属高校农学研究生2015年毕业生就业质量报告的分析表明:农学研究生创业比例小,以农业行业为主。农学研究生创业主要受到农业行业创业风险大、高校研究生创业教育起步晚和农学研究生专业性强三因素的影响。高校应从更新人才培养观念、优化课程设置、强化创业指导、提升人文素养等方面入手,营造良好的创新创业教育生态,激发广大学生的创造活力。
关键词：
农学研究生 创业风险 创业教育 就业报告
[期刊] 教育发展研究
[作者]
晋兴雨 张英姿 于丽英
作为以契约的形式确定受聘教师与高校建立人事聘用关系的一种用人制度,高校教师聘用制是高校改革的必由之路。梳理高校教师聘用制的政策演进轨迹发现,教师聘用制现已取代传统的行政任用制成为高校的基本用人制度,然而退出机制失灵仍然是教师聘用制的实施瓶颈。不少高校以增量人才为政策突破口探索建立退出机制取得了不少成绩,而A大学的改革实践则为教师聘用制深入推进和退出机制构建提供了新的视角。继续统筹深化岗位管理、分类评价和绩效工资制度改革,切实提升内部治理水平,将是高校深化教师聘用制改革的主攻方向。
关键词：
高校教师 聘用制 政策演进 退出机制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张小萍
本文采用教育部直属高校2005-2009年财务数据,分析教育部直属高校经费投入的影响因素,并根据近五年来直属高校财政投入机制的现状,剖析当前我国高等教育经费问题,提出了建立高等教育财政投入机制政策建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨溪
研究生教育的收费标准是关系到我国研究生教育收费改革的重大问题。研究生生均培养成本、居民的可支付能力和接受教育的收益率是影响研究收费标准制定的主要因素。在对我国10所教育部直属高校研究生生均成本进行测算后,通过相关指标的比较分析可得出研究生学费占研究生生均培养成本的比例上限。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杨溪
研究生教育的收费标准是关系到我国研究生教育收费改革的重大问题。研究生生均培养成本、居民的可支付能力和接受教育的收益率是影响研究收费标准制定的主要因素。在对我国十所教育部直属高校研究生生均成本进行测算的基础上,并通过相关指标的比较分析,得出研究生学费占研究生生均培养成本的比例上限。
[期刊] 数理统计与管理
[作者]
荣耀华 李沐雨 乜晨蕾 袁东学
科学、准确衡量人才培养和科学研究质量,一直是高校办学活动评价的难点之一。本文构建反映人才培养质量和科研国际化水平及影响力的指标体系,采用输出导向权重约束BCC视窗分析模型,测算2009-2015年教育部直属72所高校办学效率。结果显示:72所高校平均办学效率为0.766,还有较大提升空间。总体来看:高校办学效率表现为小幅波动后的明显上升趋势;东部高校平均办学效率最高,中部次之,西部最低;综合类高校平均办学效率最高,工科类其次,专业类最低。科研成果质量及国际化影响力较高是东部和综合类高校表现最优的主要原因。
关键词：
教育部直属高校 办学效率 视窗分析模型
[期刊] 教育学报
[作者]
唐一鹏
基于2006—2010年教育部直属高校数据,综合运用多种面板数据SFA方法对部属高校的成本函数进行估计,并据此分析其办学成本的影响因素。拟合优度最佳的TRE模型表明:论文发表、本专科生规模、研究生规模和留学生规模都对部属高校办学成本有倒U型影响;研究生规模的扩大具有负向外溢效应,成教生规模的扩大具有正向外溢效应;具有"985"头衔或设有医学院的高校,其办学成本明显高于其他院校,但并不具有显著性;生师比的提高和高级教师职称比的降低能够在一定程度上降低办学成本,但此种影响并不显著。在中央加强部属高校预算改革的
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王海宁 李姗姗 王强
以2012—2016年我国教育部直属64所高校的科研数据为研究样本,运用因子分析、数据包络分析法(DEA方法)对高校科研转化能力与效率进行评价、匹配;利用灰色关联度分析法构建模型探讨两者间的关联性。结果显示,高校间科研转化能力差异较大,5年间变化幅度较小;科研转化效率处于增长状态,但横向差异较大;低匹配与不匹配型失调高校比例高,同时科研驱动要素与效率间关联度最高。基于此提出增强高校科研转化能力与效率的建议。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
彭安臣 曾洁
本文根据教育部直属72所院校横断面数据,对研究生规模与成本进行线性拟合,证实我国部属院校研究生教育存在规模经济,并估算了适度规模,博士生为1000人左右,硕士生为4000人左右。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘向东 吕艳
如何对高等学校进行科学分类,从而实现分类指导、分类发展是教育管理部门、高校和学者关注的焦点,也是实现高等教育可持续发展的重要内容。本文试图通过对教育部直属和地方共建的94所高校的分类研究来探讨高等学校的分类标准,进而引导不同层次、不同类型的高等学校进行科学定位。
关键词：
高等学校 分类
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈武元
根据教育部社科司提供的评估结果数据,对教育部直属135个基地的实力分析结果显示:从量化指标上看,以社会科学为学科基础的重点研究基地的整体实力明显强于以人文科学为学科基础的重点研究基地;不论是整体实力强的基地还是弱的基地,都存在发展不平衡的问题;设置在"985"高校的重点研究基地,在优秀率方面占据绝对优势;基地主任兼任行政领导职务,有利于基地更好地发展。数据分析表明,对基地的评价还存在着值得改进和完善之处。
关键词：
教育部文科重点研究基地 实力评估
[期刊] 高等教育研究
[作者]
丁岚
随着我国经济的持续高速增长,政府不断加大对高等教育事业的资金投入,但我国高等教育行业仍处于一种资源有限的状态。通过对2001-2008年68所教育部直属高校的生产效率进行分解,并对影响高校生产效率的基本因素进行回归分析,结果发现:虽然目前我国高等教育行业的资源配置正逐步趋于合理,但仍未通过有效的资源配置实现生产力的最大化;资金投入、青年教师人数、博士生规模是影响高校生产效率的主要因素。
关键词：
高校 资源配置 生产效率
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王慧敏 许敏
将科技创新绩效评价细化至基础研究绩效评价，同时考虑科技资源协同作用的影响，基于投入产出理论、资源配置理论和协同理论等，从基础研究的资源投入强度和资源协同两个角度，运用数据包络分析法测量我国教育部直属64所“双一流”建设高校2015—2019年的基础研究绩效水平，并通过投影值分析其基础研究投入产出结构的合理性。结果表明：各高校基础研究绩效水平存在明显差距，大部分高校基础研究投入产出结构不合理，基础研究资源投入过剩问题较为严重，财力和人力资源浪费严重，同时存在基础研究投入冗余、产出不足现象。由此提出我国高校应进一步强化基础研究意识、提升科研管理效率、加快引进高素质人才，优化基础研究投入产出结构，提升基础研究绩效水平。
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