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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
本刊讯:日前,教育部公布了2010年工作要点。2010年教育工作总体要求是:全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科
[期刊] 中国高教研究
[作者]
章小辉
2002年起,我国首次开展对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估,多年来我国高等院校学科评估研究日渐受到关注。本研究以教育部学位中心2009年学科评估结果为源数据,采用数据挖掘技术深入分析我国高等院校优势学科分布状况,尝试提出建设参考,与读者商榷。
关键词：
高等院校 优势学科分布 学科评价 标准分
[期刊] 中国远程教育
[作者]
据中国教育新闻网报道,教育部近日下发通知,公布了2008年被亮红牌的63所成人高等学校名单,其中北京市农工商联合总公司职工大学、华北电业联合职工大学等42所学校被教育部连续3年亮红牌。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
三川
据报道,教育部日前公布2013年工作要点,提出,2013年教育工作的总体要求是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入学习贯彻党的十八大精神,坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,全面落实教育规划纲要,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把立德树人作为根本任务,把教师队伍建设作为重点内容,把转变作风作为重要保证,加快教育领域综合改革,加快转变教育发展方式,加快推进教育现代化,着力促进公平公正,着力提高质量效益,着力维护和谐稳定,努力办好人民满意的教育,为全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利提供人才保障和智力支撑。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
戈壁
本刊讯(记者:戈壁):近日,教育部职业教育与成人教育司公布了2010年工作要点。工作要点明确了2010年职业教育与成人教育工作的指导思想,并在深入学习实践科学发展观、全面贯彻落
[期刊] 中国高教研究
[作者]
[期刊] 教育与职业
[作者]
郝晓伟
近日,教育部召开新闻发布会,公布了2013年教师队伍基本情况。教育部副部长刘利民出席新闻发布会,发布了教师节设立30年来教师队伍建设成就,以及推进县(区)域内校长教师交流轮岗有关政策,并通报了全国教育系统先进集体和先进个人、国家教学成果奖评选有关情况,公布了2014年度教书育人楷模推选结果。记者从发布会上了解到,2013年,全国各级各类学校专任教师1476.82万人,其中幼儿园专任教师166.35万人(含民办
[期刊] 教育发展研究
[作者]
义务教育到2009年底,实现"两基"验收的县(市、区)累计达到3052个(含其他县级行政区划单位207个),占全国总县数的99.5%",两基"人口覆盖率达到99.7%。由于学龄人口的逐年减少,小学校数、学生数继续减少。全国共有小学28.02万所,比上年减少2.07万
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
嘉晨
2003年12月21日,教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)揭牌仪式在学位中心所在地——清华同方科技大厦隆重举行。教育部副部长赵沁平、吴启迪,中国高教学会会长周远清,以及教育部、国家发展改革委员会有关司局和北京市教委有关领导,研究生培养单位和有关各界来宾近百人出席了揭牌仪式。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
魏志慧 翁朱华 顾凤佳
2009年7月6-18日,由教育部和国家自然科学基金委员会共同主办,华东师范大学承办的2009全国研究生暑期学校(教育学)在华东师范大学举办。受邀专家们主要围绕教学与学习的创新、基础教育改革与实践、高等教育理论与实践研究、职业教育的发展、教师发展、教育与文化、学术自由与学术知识来源等七个主题进行了深入报告。因此,笔者在此分别从研究内容、研究视角与方法和总体评价三个维度,针对每个主题的学术报告进行综述,希望能为广大读者提供教育学之下二级学科碰撞下的火花,即从教育领域,乃至其他领域的不同视角来审视教育学的发展,从而推动我国整个教育事业的不断向前发展。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
根据教育部网站4月3日公布的2012年度普通高等学校本科专业设置备案或审批结果的通知,258个专业将不得安排招生。这些未能通过的专业涉及全国60多所高校,其中高尔夫产业管理、全球健康学、网络安全与执法、老年工程等较为引人注目。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
2013年教育工作的总体要求是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入学习贯彻党的十八大精神,坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,全面落实教育规划纲要,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把立德树人作为根本任务,把教师队伍建设作为重点内容,把转变作风作为重要保证,加快教育领域综合改
[期刊] 教育科学
[作者]
李定仁
学科教育学是一门正在兴起的学科。目前对于学科教育学的研究对象、学科性质、学科体系等问题还有诸多歧义。弄清这些问题 ,对进一步完善学科教育学和推动教学改革深入发展 ,将有重要的理论价值和现实意义。
关键词：
学科教育学 学科 学科性质 学科体系
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