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[期刊] 教育发展研究  [作者]
教育部今天发布《关于教师参与志愿服务活动的指导意见》,鼓励教师成为注册志愿者,建立教师志愿服务"绩分银行",对教师志愿服务活动进行认证和登记,有关表现可在教师考核评价中予以参考。意见强调,要结合教师职业特点和优势,发挥教师志愿服务的示范效应和育人功能,立足教育,服务社会,将志愿服务与促进学生成长相结合,与提升教师品德修养和学识水平相结合,努力做党和人民满意的好
[期刊] 教育与职业  [作者]
教育部近日发布《关于教师参与志愿服务活动的指导意见》,鼓励教师成为注册志愿者,建立教师志愿服务"绩分银行",对教师志愿服务活动进行认证和登记,有关表现可在教师考核评价中予以参考。意见强调,要结合教师职业特点和优势,发挥教师志愿服务的示范效应和育人功能,立足教育,服务社会,将志愿服务与促进学生成长相结合,与提升教师品德修养和学识水平相结合,努力做党和人民满意的好老师。同时,意见指出,教师志愿服务活动坚持自愿原则和量力原则,讲求实效,尽力而为。学校领导和党员教师应率先参加志愿服务活动,发挥模范带头作用。
[期刊] 中国远程教育  [作者]
9月初,教育部发布《关于"十三五"期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》,提出,规范教育基础数据的管理,推动数据的开放、共享。其中包括:从用户需求出发,积极利用云计算、大数据等新技术,创新管理平台、资源平台的建设、应用模式;加快制定教育基础数据管理办法,推动数据的开放、共享,保证数据的安全、准确。开放系统接口,加强资源平台、管理平台的互通和衔接。整合中央、省级教育数据中心资源。各地要根据信息化教学实际需求,做好资源服务平台建设规划论证,充分利用现有通信基
[期刊] 中国高教研究  [作者]
教育部发布了《关于加快研究型大学建设增强高等学校自主创新能力的若干意见》。《意见》指出,要建立符合研究型大学特点的评估制度,大幅度精简对研究型大学的其他各类检查、评估活动。《意见》强调,研究型大学是培养拔尖创新人才的基地,是自主创新的国家队,是培育和发展先进的创新文化的发源地。因此,研究型大学需要建立符合研究型大学特点的评估制度,组织专家对研究型大学进行绩
[期刊] 教育发展研究  [作者]
4月2日,教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,着力推动全国中小学教师(含幼儿园、普通中小学、中等职业学校)提升信息技术应用能力。《意见》突出以学校信息化教育教学改革发展引领教师信息技术应用能力培训,抓住"关键人群",提出9
[期刊] 中国成人教育  [作者] 姜春美  
教育志愿者送教下乡作为促进乡村教育发展的有效形式,对破解城乡义务教育均衡发展的难题具有重要的现实意义。相比民间教育志愿者和大学生教育志愿者,官方组织的教师志愿者具有明显的优势,使教育志愿服务活动实现了多重价值目标。实践证明,为了保证志愿服务活动长期有效开展,志愿者组织必须积极争取政府支持,拓展资金筹措渠道,制定完善相关政策制度、组织管理规范、志愿服务标准和志愿服务激励办法等。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
教育部6月12日发布关于改进评审评估评价和检查工作的若干意见指出,今后教育部将大力精简项目评审、教育评估、人才评价等"三评"工作,推动简政放权和转变职能。意见提出,教育部将切实解决评审多、评估多、检查多等地方和学校反映强烈的突出问题,有效发挥评审、评估、评价和检查工作在促进教育资源合理配置、提高教育质量等方面的积极作用。意见指出,"三评"工作应当根据学校教学科研工作实际合理安排时间,要避免对学校正常的教学科研秩
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 张书琬  郭冉  
本文在借鉴和拓展福盖特"就业能力三维度"模型的基础上,利用"新时代文明实践志愿服务评估监测调查"2020年基期数据,创新性地对全国范围内全年龄段劳动者参与志愿服务及其就业促进作用的机制进行讨论。本文的研究结论验证了人力资本、社会资本、社会适应性和职业认同程度对于就业的正向作用,而通过对志愿服务调节作用的分析发现,劳动者参与志愿服务可以提高劳动者的人力资本、增强社会链接、促进人与人间的信任、提高个人适应能力,进而增加劳动者获得工作和提高工作报酬的机会。上述结论为理解志愿服务与就业能力和工作获得之间的关系,以及如何充分发挥志愿服务在第三次分配中的重要作用,提供了理论借鉴和经验证据。
[期刊] 职教论坛  [作者] 韩雯  
老年人继续社会化是老年人能动地适应社会环境和角色变化的过程,一定程度上反映和决定着老年人的生活质量和生存品质。本文基于徐汇区老年教育志愿者的调查研究,从社会适应、交往适应、角色适应、群体适应四个方面,分析参与志愿服务对提高老年人四个适应力的帮助,进一步验证参与老年志愿服务对老年人继续社会化的促进作用。政府和社会应高度重视老年人继续社会化的意义,扩大老年志愿服务支持,积极倡导老年人参与公益活动和志愿服务,让更多的老年人发展自我,提升价值。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
2013年3月20日,教育部公示了2013年新设置高等学校和经过筹建正式设立的高等学校,全国新增20所本科高校。同时,北京建筑工程学院改名为北京建筑大学。此次新设本科学校20所。如铁道警官高等专科学校升级为铁道警察学院,由公安部申报。武汉商业服务学院升级为武汉商学院、山西省广播电影电视管理干部学院升级为山西传媒大学、山东省工会管理干部学院
[期刊] 中国远程教育  [作者]
教育部发布的2008年全国教育事业发展统计公报指出,2008年是我国发展历史上极不平凡的一年。党中央带领全国各族人民在各项事业都取得了显著成就。在党中央、国务院的正确领导下,教育系统广大干部和师
[期刊] 教育发展研究  [作者]
义务教育到2009年底,实现"两基"验收的县(市、区)累计达到3052个(含其他县级行政区划单位207个),占全国总县数的99.5%",两基"人口覆盖率达到99.7%。由于学龄人口的逐年减少,小学校数、学生数继续减少。全国共有小学28.02万所,比上年减少2.07万
[期刊] 教育发展研究  [作者]
为了推进中国特色新型高校智库建设,为党和政府科学决策提供高水平智力支持,教育部近日下发印发《中国特色新型高校智库建设推进计划》的通知,打造高校智库品牌,带动高校社会服务能力的整体提升。通知指出,高校智库应当发挥战略研究、政策建言、人才培养、舆论引导、公共外交的重要功能,围绕完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标,结合高校优势和特色,统筹规划高校各类科研机构、人才团队和项目设置,凝练智库建设的主攻方向,力求在经济建设、政治建设、文化
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