- 年份
- 2024(7680)
- 2023(10835)
- 2022(9023)
- 2021(8476)
- 2020(6647)
- 2019(15205)
- 2018(15220)
- 2017(26583)
- 2016(15357)
- 2015(17008)
- 2014(16809)
- 2013(15886)
- 2012(15245)
- 2011(13691)
- 2010(14303)
- 2009(12593)
- 2008(12489)
- 2007(11287)
- 2006(10536)
- 2005(9759)
- 学科
- 济(55691)
- 经济(55635)
- 管理(40503)
- 业(39821)
- 企(32835)
- 企业(32835)
- 中国(26236)
- 教育(21408)
- 地方(19456)
- 技术(19253)
- 农(17329)
- 业经(15993)
- 制(14171)
- 理论(13016)
- 技术管理(12823)
- 方法(12819)
- 发(12527)
- 财(12447)
- 银(12077)
- 银行(12062)
- 行(11847)
- 融(11765)
- 金融(11765)
- 农业(11735)
- 学(11544)
- 地方经济(10792)
- 体(10026)
- 数学(9960)
- 发展(9898)
- 教学(9879)
- 机构
- 学院(198374)
- 大学(197223)
- 研究(77840)
- 济(76609)
- 经济(74609)
- 管理(68718)
- 理学(56892)
- 理学院(56086)
- 管理学(55141)
- 中国(54749)
- 管理学院(54710)
- 京(45306)
- 科学(43879)
- 所(38738)
- 范(37983)
- 师范(37753)
- 财(37423)
- 教育(35232)
- 江(34687)
- 研究所(34407)
- 中心(33535)
- 师范大学(30556)
- 北京(30518)
- 院(28677)
- 农(28311)
- 州(27668)
- 技术(27252)
- 财经(27060)
- 职业(24435)
- 经(24414)
- 基金
- 项目(120469)
- 研究(101054)
- 科学(97195)
- 基金(80483)
- 家(68233)
- 国家(67352)
- 社会(61478)
- 社会科(57958)
- 社会科学(57950)
- 科学基金(57717)
- 教育(53455)
- 省(51713)
- 划(44459)
- 编号(43854)
- 基金项目(41494)
- 成果(38199)
- 课题(35702)
- 发(33429)
- 自然(32627)
- 自然科(31857)
- 自然科学(31852)
- 自然科学基金(31282)
- 创(31266)
- 资助(30636)
- 年(29791)
- 重点(28774)
- 创新(28071)
- 规划(27876)
- 发展(27834)
- 展(27279)
- 期刊
- 济(99889)
- 经济(99889)
- 研究(78221)
- 中国(63225)
- 教育(62271)
- 管理(30729)
- 财(28206)
- 农(27732)
- 科学(24564)
- 技术(24315)
- 学报(23114)
- 融(21951)
- 金融(21951)
- 大学(19470)
- 农业(18921)
- 业经(17630)
- 职业(17304)
- 学学(16202)
- 经济研究(15462)
- 坛(13499)
- 论坛(13499)
- 财经(13295)
- 问题(11881)
- 经(11710)
- 科技(11567)
- 技术教育(11548)
- 职业技术(11548)
- 职业技术教育(11548)
- 发(11482)
- 业(10709)
共检索到344901条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
为全面贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,深入推进中等职业教育改革创新,加快培养高素质劳动者和技能型人才,切实提升中等职业教育服务经济社会发展的能力和水平,落实中央关于职业教育的重大决策和战略部署,2009年下半年以来,教育部会同有关部门认真研究制定了《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》。旨在通过行动计划的制定实施,力争使《教育规划纲要》中的每一项任务在行动计划中都有与之对应的落实措施,以此推动各项任务要求细化于具体工作、落实到实际行动。2010年11月27日,教育部印发了《教育部关于印发〈中等职业教育改革创新行动计划...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
凡华
2010年3月,教育部印发新修订的《中等职业学校专业目录》。5月,教育部举行新闻通气会,介绍相关情况。此次《中等职业学校专业目录》的修订,距离2000年修订已有10年之久。10年间,职业教育的发展环境有了
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
为推动各地将全国教育工作会议和教育规划纲要提出的职业教育各项任务要求细化到具体工作中,落实到实际行动上,使教育规划纲要中有关职业教育的每一项任务都有与之对应的落实措施,教育部会同有关部门认真研究制定了《中等职
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
大漠
本刊讯(记者大漠):2010年4月13日,教育部印发了《关于做好2010年中等职业学校招生工作的通知》(教职成[2010]5号),通知指出:当前,我国中等职业教育改革发展站到了一个新的历史起点上。在新形势下,各地要深刻领会党的十七大和十七届三中、四中全会精神,全面贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实党中央、国务院
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李术蕊
2012年,我国职业教育工作以提高质量为核心、以促进公平为重点、以提升基础能力为保障,积极推进现代职业教育体系建设,着力培养高素质技术技能人才,服务经济社会发展和人的全面发展的能力与水平进一步提高,取得了显著进展。2013年2月20日,教育部新春首场新闻发布会聚焦职业教育改革发展,不仅凸显了教育部门对职业教育的高度重视,也显示了社会各界对职业教育的空前关注,新华社、人民日报、光明日报、北京电视台等众多媒体记者与会。教育部新闻发
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邓小龙
为厘清中等职业教育创新示范教材出版导向与现状,选取6种(其中5种为创新示范教材)建筑类中等职业教育教材进行量化研究,得出如下结论:教材建设导向虽突出职业特色,但距离遴选指标差距仍然很大。建议加强对教材建设的跟踪和评估,加强教材编写的教学组织和教学内容控制,加强教材产品的数字化开发与立体化服务。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
榴红
今年3月,教育部颁布了《中等职业学校专业目录(2010年修订)》。本刊记者就有关问题采访了教育部职业教育与成人教育司副司长王继平。记者:请您介绍一下《中等职业教育专业目录》修订的背景?王继平:专业目录是国家教育宏观管理的基础性文件,主要规定专业划分、专业名称,反映人才培养的规格和就业方向。目前国内学校的专业目录主要有三种:一是《全国普通高等学校本科
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
北京商贸学校是一所国家重点中专学校,是北京市职业教育现代化标志学校,全国教育系统先进集体,全国职业学校职业指导工作先进学校。校长张香永曾两次受到国家领导的接见
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
戈壁
本刊讯:为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号)精神,落实教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》(教职成〔2009〕11号),
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
童卫军
2017年是《行动计划》承上启下的关键年份。以《行动计划》为抓手,2016年各地系统搭建高等职业教育创新发展"四梁八柱",2017年进入了"全面施工"阶段,为2018年"内部装修"和全面完工奠定了坚实基础。一、行动计划创新高职管理模式为顺应政府职能的转变,《行动计划》创新"教育部规划管理、省级统筹保障、院校自主实施"的管理模式,国家、省级、学校三个层面协同推进,形成高等职业教育高质量发展的良好局面。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张启明 王博 童卫军
近日,教育部印发《关于确定〈高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)〉任务(项目)承接单位的通知》(教职成司函〔2016〕30号),发布了31个省级教育行政部门和新疆生产兵团教育局(统称各地)以及46个行业职业教育教学指导委员会(简称行指委)的实施方案。各地(行指委)在认真领会文件精神基础上,准确把握区域职业教育办学实际,以提升高职教育发展质量为主线,科学设定行动目标,主动规划建设内涵,按照综合改革的要求谋篇布局,描绘了今后三年高等职业教育的发展蓝图,切实推动高职教
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
林宇
2015年10月,教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》(简称《行动计划》),这是高职战线深入总结"十二五"发展经验,面向"十三五"布局改革任务,引导和推动高职院校制定和执行好"十三五"规划的重要行动指南,也是迄今为止,教育部第一个专门针对高职教育全面系统规划改革发展的指导文件。《行动计划》定位为2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(简称《决定》)的配套文件和对全国人大职教法执法检查的积极回应,
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
侯光 黄凤文
"以就业为导向"是中等职业教育改革的基本理论取向,在指导实践教学过程中,已凸显其重要作用;但同时在个别地区、个别领域贯彻"以就业为导向"的改革过程中存在一些问题需要解决。
关键词:
以就业为导向 成绩 问题
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴雪萍 陈炯奇
苏联解体后,俄罗斯中等职业教育的发展面临重重困难。为了使中等职业教育摆脱困境,俄罗斯政府相关部门以解决中等职业教育毕业生的就业问题为突破口,在宏观层面和微观层面采取了一系列措施,使中等职业教育重新走上发展之路。
关键词:
俄罗斯 中等职业教育 劳动力市场 就业
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除
推荐搜索
创建国家中等职业教育改革发展示范学校的战略思考
中等职业教育改革发展进入十字路口
英国《16岁后技术教育改革——T级行动计划》述评
在全国中等职业教育教学改革创新指导委员会第一次全体会议上的讲话 (2010年3月18日)
西部中等职业教育发展的困境与探索——西部中等职业教育改革发展研讨会综述
深化中等职业教育教学改革 提高中等职业教育教学质量——教育部下发《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》
高职创新发展扬帆起航 行动计划落实后程可期——《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》2016年执行情况综述
落细落小落实 实现创新发展——职教界解读《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》
解放思想 改革创新 推动中等职业教育又好又快发展——在2008年度职业教育与成人教育工作会议暨中等职业学校招生工作会议上的讲话
对中等职业教育改革和发展的几点思考