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[期刊] 教育研究
[作者]
王志平 宋学文 柳长友
天津市教科院和《教育研究》杂志社于1994年12月8—10日在天津联合召开了“教育规律与市场经济规律关系”学术研讨会。会上主要研讨了如下问题。 一、开展两个规律关系研究的理论和实践意义 代表们一致认为,“教育规律与市场经济规律关系”既是一个理论问题,又是一个实践问题。在社会主义市场经济体制初建阶段,正确认识和处理好教育规律与市场经济规律的关系,还需要较长的过程,但不能因此就放弃这一研究。目前开展这一专题研究有重要理论和实践意义。它不仅会促使教育界同志加深对于社会主义教育的本质、特点、功能的认识,理解在新
[期刊] 教育研究
[作者]
胡晓莺
中国教育学会教育学研究会德育论专业委员会学术讨论会于1993年10月18—21日在福州召开。会议围绕中国传统道德文化与德育观念的更新,市场经济与德育改革和德育原理学科建没等问题展开热烈的讨论,现将会议讨论情况综述如下。 关于继承民族传统道德文化的问题 会议代表普遍认为,中华民族以“礼仪之邦”著称于世,五千年的悠久历史和灿烂文化使我国成为世界上最早的文明古国之一。随着中华民族的生息繁衍和
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
胡华 来琳玲
[期刊] 教育研究
[作者]
吕立杰
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
叶赋桂 段世飞
习近平总书记在全国教育大会指出,"要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。"为深入探讨和解决当前教育评价中存在的各种问题,确立科学合理的教育评价导向,建立健全教育评价制度和治理体系,2018年11月18日,清华大学教育研究院与《清华大学教育研究》编辑部联合举办了"深化教育评价体系改革"学术研讨会。来自教育部、清华大学、北京大学、复旦大学、广岛大学、
[期刊] 教育研究
[作者]
刘洁
[期刊] 教育研究
[作者]
俞国良 马晓强
[期刊] 教育研究
[作者]
李庆明
全国“情境教学——情境教育”学术研讨会综述由中央教育科学研究所、江苏省教委、江苏省南通市教委主办的全国“情境教学”——情境教育”学术研讨会于１９９６年１２月１１日至１３日在江苏南通市召开。来自全国各地的７０位著名专家、学者和３００余名代表出席了会议，...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
贾永堂
’９４“文化选择与大学教育理想”国际学术研讨会综述贾永堂人类即将跨入２１世纪。随着世界空间距离因科学技术的发展而进一步缩短，不同文化之间的碰撞与交流必将愈加频繁，文化冲突与矛盾也必定更趋尖锐。大学作为文化的传播者与旬造者，其理想正日益面临挑战。大学应...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王辉 王亚芳
[期刊] 经济管理
[作者]
余菁副
改革开放以来,随着市场化改革进程的推进,中国管理科学化进程取得了巨大发展,但是,与国外现代管理科学发展水平相比,我国管理科学发展水平还有一定差距。我国除少数学科方向外,多数管理科学领域中的学术研究成果,还未达到国际水平,还没有形成符合中国国情的、科学指导中国企业管理实践的系统管理理论、方法和学科体系。加快推进我国管理科学化进程,探索中国管理科学发展的道路
[期刊] 改革与战略
[作者]
柯荣
西南四省区五方(川、滇、黔、桂、渝)社科院“开发大西南战略研究协作中心”,6月20——24日在重庆召开了“第五次开发大西南学术研讨会”,到会代表69人,收到论文32篇,会议原定讨论三个问题:1、发挥中心城市作用,促进区域发展;2、大力推动对外开放;3、以长江、珠江流域的进一步开放,促进西南的开放。现将会上重点讨论的“开放问题”的主要及有关观点综述于下。一传统的“西南”区域概念包括川、滇、黔、藏等省区。1984年4月,“西南四省区五方(川、滇、黔、桂、渝)”政府在贵阳召开了第一次经济协调会,以后一年一度在各
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
周桂银
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