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[期刊] 中国高教研究  [作者] 戴家干  魏欣  刘复兴  
教育考试的公平性问题关系到教育资源配置的公平问题,日益受到社会的关注。从国内外对教育考试公平性的研究来看,对教育考试公平性的认识有待深化。教育考试公平性的理论研究是制定教育考试公平标准的基础。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 肖文英  孙秋红  孙乐平  薛伟  
从科学价值中立和组织公正的理论角度对硕士研究生入学考试复试中的科学性与公平性进行了分析,指出了硕士研究生复试工作中存在的问题,提出完善复试考核内容、建立科学的复试评价标准、采用科学的评价方法、回归导师学术权力等措施,实现现有条件下硕士研究生复试工作科学性和公平性的初步设想。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王晓燕  
双语教育的历史悠久,一些国家甚至还实施了"三语"教育和"四语"教育。在我国,为了提高学生的英语水平,先后开展了各类双语教学实验,但对双语教育教学缺乏全面客观、生动具体的研究与总结,业内对于双语教育还存在较多争议。笔者在完成陕西省教育厅专项科研计划项目"地方高校双语教学质量保障体系的创新研究"(2013JK0369)过程中,研读了王斌华编著的《双语教育与双语教学》(上海教
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 朱晓峰  王忠军  
本文通过重新界定政府信息资源的基本概念 ,分析了政府信息资源的概念空间 ,通过层次维、职能维、技术维和价值维对政府信息资源的基本概念进行了深入的研究 ,最后 ,构建了政府信息资源的分类体系。
[期刊] 职教论坛  [作者] 蓝欣  
学生职业社会化是学生在学校教育环境中,内化职业价值观念,接受职业道德规范,形成职业意识、职业态度,获得职业知识、职业技能,成为具有主体意识与创新精神,胜任职场工作的合格职业人的过程。随着职业形态的演变,职业人与人的职业社会化都有了很多新的特征。这使得有目的、有计划、系统的学校职业生涯教育成为学生职业社会化的重要途径。
[期刊] 教育学报  [作者] 王本陆  
改革开放四十年间,我国教学基本理论研究取得了重要成就,为我国教育现代化建设做出了重要贡献。其成就主要表现为:进一步揭示了教学概念的科学内涵,丰富完善了教学论概念范畴;对诸多教学价值问题进行了深入探讨,自觉坚持个人全面发展的教学价值取向,确立了教学向善的伦理维度和发展性教学评价理念;基于对教学活动基本矛盾关系的理性把握,建构了发展性教学理论、教学认识论、学生主体理论等重要教学工作原理;敏锐把握教学实践变革趋向,确立了发展完善中国现代教学体系的实践变革方向及其基本策略。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 寇焜照  
美国高等教育界对于SAT和ACT两项招生标准化考试的公平性与预测效能长期存在争议。2020年5月,加州大学决定自2021年度起逐步停用两项考试。加州大学的相关档案资料表明,围绕促进公平、选拔卓越和引领加州教育三项政策目标,加州大学学术评议会与时任校长分别提出了价值取向相异的两套政策备选方案;尽管学术评议会主张沿用标准化考试能兼顾招生的卓越与公平,但为即刻提升弱势学生的入学机会,加州大学董事会最终支持了校长的提案,决定停用标准化考试。加州大学的决策反映出标准化考试的公平性问题突出,标准化考试在美国大学招生中可能走向衰落。
[期刊] 教育研究  [作者] 周军  丁秀涛  张青华  温红博  
高考的公平性包括对考生报考条件限制的公平性,命题的公平性,试卷印制、运输、保管及使用过程中的保密性,考试实施过程的公平性,评卷的公平性,考试分数(结果)的公平性等方面。实证性分析表明,北京市全国普通高校统一招生考试的各科试题、考试准备及实施过程、考试分数、各项相关政策对全体考生、对各亚群体考生都是公平的。为了使高考更具公平性,今后还需要建立"高考公平性标准"和"高考公平性检测评估报告"制度,加强高考试题质量公平性研究。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 叶绍梁  
我国学位与研究生教育类型设置规格要求的基本理论研究及若干设想叶绍梁一、研究的视角和方法1视角对我国学位与研究生教育类型设置、规格要求的研究是一个内涵极丰富的论题(本文所提及的“学位”,主要是指攻读研究生的学位,即硕士和博士学位及其不同的类型和规格)...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 肖甦  朱佳悦  
21世纪初,俄罗斯开始试行国家统一考试以取代苏联时期的高校自主招生考试模式。国家统考制度进行了为期8年的区域性试点和为期10年的全国整体运行,时至今日,该制度仍在持续性改革中不断完善。政府围绕公平和效率两大核心诉求,不断出台政策并采取具体措施,在维护公平公正的同时加强效率设计,力求考试程序效率最大化、供需双方利益最大化,从而实现为高等教育机构选拔出优质人才的最终目的。根据《联邦教育发展2018-2025国家纲要》,俄罗斯在着力建设创新型国家的过程中,创新型思辨型人才的选拔与培养将是高等教育重要的任务,围绕人才培养的时代需求,集普通中等教育毕业水平和高等学校入学水平评价功能于一身的国家统一考试制度仍将进行新的探索。
[期刊] 建筑经济  [作者] 杨静  刘贞平  
2004年度全国监理工程师执业资格考试大纲已经公布,它是在2003年大纲的基础上,经适当调整而成的。大纲以2003年出版的监理工程师培训考试教材和现行建设工程监理有关法律法规为依据,结合建设工程监理实际工作编写的。根据今年考试大纲的内容和近年的考试情况,现对2004年《建设工程监理基本理论与相关法规》的应试作如下分析,供应试者参考。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 曹越  钟游  
21世纪以来,信息传播渠道愈发多元化,信息传播速度加快,传播面积扩大,国内乃至全世界范围内发生的热点事件都会在极短时间内呈现在大众面前。在这种舆情环境下,高校大学生作为社会信息传播网络的重要使用群体,其思想意识易被舆情环境影响。因此,如何顺应舆情的环境特征展开高校思政工作是一项重要实践课题,而隐性教育理念的提出为高校思政教育创新工作指明了方向。由白显良编著、人民出版社出版的《隐性思想政治教育基本理论研究》一书,是一部聚焦于隐性思政教育的理论专著。首先,作者在透视隐性思政教育科学定位的基础上,对隐性教育思想的历史发展历程进行了梳理,从中剖析出隐性思政教育思想的传统思想支撑。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 潘懋元  
加强高等教育基本理论的研究工作潘懋元高等教育学研究会的筹备工作是从1992年12月19日—21日在厦门大学召开的“全国高等教育学科建设研讨会”开始的,历时10个月。但确切地说,建立高等教育学研究会的准备工作不是10个月,而是14年。1979年10月1...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 朱燕婷  
<正>认同是社会生活中普遍存在的现象,也是社会科学研究中普遍讨论的话题。自觉展开对思想政治教育认同的理论探索,是思想政治教育学科建设的题中之义,也是实现新时代思想政治教育高质量发展的现实诉求。由倪瑞华教授所著的《思想政治教育认同基本理论研究》(中国民主法制出版社2021年版)一书,聚焦于“思想政治教育认同”的理论论域,以鲜明的问题意识为导向,对思想政治教育认同的基本理论问题作出了较为完备的阐释,
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