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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王善迈
本文以财政性教育经费占ＧＤＰ４％的一项前期实证研究和＂后４％＂时代公共教育投入长效机制的规范研究为案例，探讨在教育经济学领域进行规范与实证研究的方法。
[期刊] 职教论坛
[作者]
樊奇
高职教育对国家创新驱动战略的实施和区域经济的可持续发展至关重要。根据Ｃｏｂｂ－Ｄｏｕｇｌａｓ生产函数构造理论模型，利用我国２００８－２０１３年间统计数据对高职教育的经济贡献进行估算和比较，实证研究结果表明，我国高职教育对经济增长率的贡献为２．７９％，低于本科教育０．７３个百分点，高职教育对经济增长率的贡献仍然偏低。在创新驱动战略下，建议我国加大高职教育投入力度，创新发展高职教育，大力培养产业发展所需的高端技能型人才，实现高职教育与区域经济发展的动态匹配和良性互动。
关键词：
高职教育 经济增长 贡献
[期刊] 教育与经济
[作者]
田汉族
目前,科学范式是教育经济学研究的主要范式。由于科学标准的变化、经济学发展的人文转向和教育实践的发展,教育经济学研究的科学范式暴露出许多缺陷。教育经济学本质上属于人文经济学,其研究范式应该由科学范式转向人文范式。
关键词：
教育经济学 研究范式 科学范式 人文范式
[期刊] 财政研究
[作者]
许毅 苌景州
本文从认识发展的角度出发，对西方经济学家关于教育（教育投资）经济价值的研究和认识进行了概要性的介绍，并运用马克思主义的观点，对西方的研究和认识进行了相应的分析与评价。认为，西方关于教育经济价值的思想和分析方法有很多可取之处，但也存在一定的缺陷和局限性。作者指出，教育的经济价值主要体现在能生产出具有较高素质的劳动力，这种劳动力能在社会中从事复杂的劳动，创造更高的价值。
[期刊] 统计与决策
[作者]
丁黎明
文章秉持"只需求出近似值,而不追求精确度要求"的计算原则对教育经济效益计量方法的求解过程进行分析和探讨,并且教育经济效益计量方法的问题和弊端进行阐述,旨在与现代社会经济发展的特点、运动规律紧密结合起来,将教育经济效益计量方法更好地应用于生活实际中,以提高教育经济效益水平。
[期刊] 统计研究
[作者]
何光瑶 洪荧
Viewed from calculating effects of educational activity. the paper makes research on computing methods of the contribution rate of education.Based on introduction of Yhrec basic methods concerned in other countrics,the author puts forward some proposals on further improvement,and then makes exploration into determination methods of concise coefficients of labour in China. Finally,the author calcufates the educational contribution rate during periods of 1982一1992 by means of the method improved.
[期刊] 教育与经济
[作者]
宁本涛
本文从教育经济学方法论的视角,对教育经济学的研究对象、研究进展、研究范式、研究价值以及学科性质等问题进行了系统的回顾与反思,认为教育经济学的学科性质是科学特质与人文特质的统一。如果仅仅将教育经济学视为一门依赖于数理逻辑的科学,离开其它学科有关人类行为问题如人情、伦理研究的帮助,必将使教育经济学囿于自身狭小的经济天地,而难以实现经济最大化的目的。
关键词：
教育经济学 方法论 反思 科学与人文
[期刊] 教育与经济
[作者]
成立于1997年的北京师范大学教育经济研究中心,前身是1984年建立的教育经济研究室。中心是一个跨学科、跨院、系的学术研究和咨询服务机构。其宗旨是协同培养教育经济学硕士和博土研究生,开展教育经济和相关领域的理论与应用研究,为政府有关机构、学校、企业,提供教育经济决策与管理、人力资源开发与管理的咨询与服务。主要包括:教育经济理论、教育财政理论与制度、宏观与微观的人力资源开发与管理、教育供求预测与规划、教育资源配置、教育成本与效益、教育管理、学校管理与评价、教育决策与管理信息系统、国际比较教育经济等。
[期刊] 教育与经济
[作者]
小盐隆士 妹尾涉 徐国兴
本文总结了迄今为止日本教育经济学中实证研究的成果 ,探讨了今后需要进一步研究的课题。本文从以下几个方面阐述了日本教育经济学的发展 ,即人力资本理论和教育收益率、劳动市场与教育、教育成果的成因分析、教育产业分析、教育需求的决定因素等 ,并比较各类研究的目的、方法、结论和政策意义。虽然以上每一方面都积累了很多研究成果 ,可是由于资料的限制 ,教育经济学中的实证研究尚存在着许多有待进一步研究的课题
[期刊] 教育与经济
[作者]
小盐隆士 妹尾涉 徐国兴
本文总结了迄今为止日本教育经济学中实证研究的成果 ,探讨了今后需要进一步研究的课题。本文从以下几个方面阐述了日本教育经济学的发展 ,即人力资本理论和教育收益率、劳动市场与教育、教育成果的成因分析、教育产业分析、教育需求的决定因素等 ,并比较各类研究的目的、方法、结论和政策意义。虽然以上每一个方面都积累了很多研究成果 ,可是由于资料的限制 ,教育经济学中的实证研究尚存在着许多有待进一步研究的课题。
[期刊] 软科学
[作者]
付群英 曹威麟 朱宁
将个体需求、社会规范作为自变量,利他行为与私利行为作为因变量,采用整群抽样的方法,通过对227名企业员工进行问卷调查,并在埃尔斯特的研究基础上采用相关分析和多元回归分析方法实证研究了个体在面对同样需求时由于社会规范的影响作用不同而产生不同的经济行为。结果表明:社会规范与私利需求、利他行为与私利行为均具有较强的相关性。
关键词：
个体行为 私利需求 社会规范
[期刊] 经济学家
[作者]
王晓林
以“实证”和“规范”来区分经济学性质的做法由来已久,这种区分法在20世纪90年代后期开始被淡化。本文考察了区分实证和规范的经济学的基本标准———“休谟铡刀”,以及与此相关的问题;通过对经济理论的内生性要素和外部性因素的分析,论证了彻底“实证”或“规范”的经济学并不存在;在此基础上阐述了作为济世之学的经济学同时具有实证性和规范性的观点。
关键词：
休谟铡刀 实证性 规范性 经济学
[期刊] 经济学家
[作者]
郑振龙
金融资产价格信息含量的提炼是近年来发展起来的一个新的金融学研究领域。其力求以最少的假定,从各种金融资产的市场价格中准确提炼出市场对各种风险和价格走向的预期,把市场价格准确"翻译"成人们易于理解的形式,属于实证经济学的范畴。本文对不同的资产价格可能蕴含的信息及其提炼方法进行了阐述,力图为进一步研究提供研究思路和指引。
关键词：
资产价格 信息含量
[期刊] 高等教育研究
[作者]
钱林晓
当前教育经济学研究中存在着教育学参与不足的状况,对学科研究造成了制约和局限。不仅有可能把复杂的教育问题转化成为单纯的经济问题,而且教育问题的特殊性对研究结果的外在制约会降低研究的有效性和价值。教育经济学的研究离不开教育学的参与,教育学对教育经济学的参与应体现在宏观的学科建设和微观的具体研究之中。
关键词：
教育经济学 教育学 研究任务 研究方法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵晋琳 李兴敏 李泳桥
选用建国以来所有教育经济博士论文２１４篇，采用文献计量学方法，分析了教育经济学科的人才培养历史规模、硕士点实力、学者个人贡献、学术传承脉络、关键词的年份使用分布等学科发展规律；并在此基础上着重探讨了成人教育学科发展面临的三次机遇。
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