- 年份
- 2024(8719)
- 2023(12988)
- 2022(10989)
- 2021(10169)
- 2020(8519)
- 2019(19594)
- 2018(19465)
- 2017(35919)
- 2016(20434)
- 2015(23616)
- 2014(23914)
- 2013(22834)
- 2012(21221)
- 2011(19497)
- 2010(20156)
- 2009(18466)
- 2008(17909)
- 2007(16268)
- 2006(14365)
- 2005(13108)
- 学科
- 济(91705)
- 经济(91639)
- 管理(50822)
- 业(45538)
- 企(36719)
- 企业(36719)
- 方法(34407)
- 数学(29906)
- 数学方法(29605)
- 中国(26840)
- 教育(22190)
- 学(21668)
- 农(21477)
- 地方(21156)
- 财(18508)
- 业经(17883)
- 理论(17809)
- 贸(14432)
- 贸易(14424)
- 制(14105)
- 农业(14084)
- 易(13907)
- 地方经济(13768)
- 和(12830)
- 教学(12463)
- 发(12036)
- 环境(12027)
- 技术(11504)
- 银(11351)
- 融(11339)
- 机构
- 学院(290413)
- 大学(286771)
- 济(116078)
- 经济(113377)
- 研究(100471)
- 管理(100249)
- 理学(85296)
- 理学院(84233)
- 管理学(82619)
- 管理学院(82059)
- 中国(69189)
- 京(61331)
- 科学(59952)
- 财(51577)
- 所(51189)
- 范(47460)
- 师范(47117)
- 研究所(46326)
- 江(46260)
- 中心(44530)
- 农(43870)
- 财经(41035)
- 北京(39392)
- 业大(39058)
- 技术(38543)
- 师范大学(37917)
- 教育(37854)
- 经(36924)
- 州(36700)
- 经济学(36509)
- 基金
- 项目(180673)
- 研究(141897)
- 科学(141468)
- 基金(123901)
- 家(106002)
- 国家(104967)
- 科学基金(88540)
- 社会(85896)
- 社会科(80952)
- 社会科学(80927)
- 省(74722)
- 教育(73868)
- 基金项目(64256)
- 划(63088)
- 编号(62913)
- 自然(53656)
- 成果(53227)
- 自然科(52320)
- 自然科学(52304)
- 自然科学基金(51317)
- 资助(50791)
- 课题(46581)
- 重点(42718)
- 发(41512)
- 部(40852)
- 年(39511)
- 创(37845)
- 项目编号(37157)
- 性(36637)
- 规划(35812)
- 期刊
- 济(135771)
- 经济(135771)
- 研究(94136)
- 教育(66043)
- 中国(65127)
- 财(41289)
- 学报(41058)
- 农(39858)
- 科学(37152)
- 管理(35982)
- 技术(32820)
- 大学(31525)
- 学学(28133)
- 农业(27077)
- 经济研究(22895)
- 融(22307)
- 金融(22307)
- 业经(21671)
- 财经(20966)
- 职业(20921)
- 经(18218)
- 问题(16938)
- 坛(15107)
- 论坛(15107)
- 业(14877)
- 技术经济(14618)
- 图书(14450)
- 技术教育(13718)
- 职业技术(13718)
- 职业技术教育(13718)
共检索到444077条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
唐金花 谢华
外包式顶岗实习模式有助于促进高职院校工学结合人才的培养,有助于优化校企合作,提高顶岗实习的教育质量。在教育经济学的视阈下,高职教育外包式顶岗实习模式具有重要的内部价值和外部价值。内部价值主要体现在学生、企业和学校3个层面,外部价值则主要体现在其社会价值层面。
关键词：
顶岗实习 外包 理论基础 价值分析
[期刊] 教育与职业
[作者]
何国伟
教育经费是一国教育发展的保证,教育经费的科学筹措、配置和使用是教育经济学研究的基本内容,对教育经费及其比例、教育经费学理、教育经费投入学理从一定程度上进行分析理解,对教育经费的有效配置和教育事业的科学发展有着极其重要的意义。
关键词：
教育经费 教育投入 国民生产总值
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨静丽 查英华
顶岗实习制度在加拿大高等职业教育中的实施由来已久。其主要特征表现在:重视管理机构、用人单位和学生的三方合作,重视课堂学习与顶岗实习的交替进行,重视利用现代科技手段进行管理等。加拿大高职教育顶岗实习模式的多方合作、交叉进行和力求实效值得我国学习和借鉴。
关键词：
加拿大 高等职业教育 顶岗实习模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
唐冬雷 莫徽忠 史美娟
顶岗实习作为关键的实践教学环节,是实施校企合作、工学结合人才培养模式改革的要点之一。为建立与学生素质培养、能力提高以及就业相结合的顶岗实习制度,高职院校应以企业、学生、学校多方共赢为基础,根据社会和企业对于毕业生的职业素质和专业能力要求,分析学生认知及职业素质养成规律,并充分考虑企业的利益,对顶岗实习进行系统设计。
关键词：
高职教育 顶岗实习 工学结合 系统设计
[期刊] 职业技术教育
[作者]
任仕君
顶岗实习教学目的被异化为就业和用工,主要原因在于学校和实习单位片面追求办学效率和实习的经济效益。政府和教育行政部门保障实习制度的供给,加强对学校和实习单位的实习管理和指导行为的监管是纠正顶岗实习目的异化的主要对策。
关键词：
经济学 顶岗实习 目的 异化
[期刊] 职教论坛
[作者]
邵庆龙
通过分析目前顶岗实习存在的问题,提出了"校内基于工作过程的项目驱动课程教学的准顶岗实习阶段和校外就业式的顶岗实习阶段"教学模式,阐述了该教学模式的具体实施过程和特点,该模式经过尝试取得了较好的教学效果和较高的就业率。
关键词：
高职教育 顶岗实习 模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
肖霞 贺定修
在利益相关者理论视野下，学校、企业、学生三方是顶岗实习活动中的核心利益相关者，三方的利益诉求形成了顶岗实习的动力机制，而其利益诉求的差异性引发的矛盾和冲突构成了顶岗实习的现实困境。因此，顶岗实习应该实现从＂学校主导＂到＂校企双主导＂、从＂顶岗实习＂到＂现代学徒制＂、从＂学校包办＂到＂有限选择＂的模式转变。
关键词：
利益相关者 顶岗实习 高职教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘辉
根据党中央国务院正式提出《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的最新精神,把提高质量作为重点,要求以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革,实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。在全新认识"顶岗实习"内涵基础上,认识专业岗位,剖析专业技能,提出了实施以过程管理为主线,以质量管理为核心的顶岗实习教育工程势在必行,且专注于顶岗实习教育工程实施阶段的重心建设工作。
关键词：
顶岗实习 工学结合 校企合作
[期刊] 教育与经济
[作者]
小盐隆士 妹尾涉 徐国兴
本文总结了迄今为止日本教育经济学中实证研究的成果 ,探讨了今后需要进一步研究的课题。本文从以下几个方面阐述了日本教育经济学的发展 ,即人力资本理论和教育收益率、劳动市场与教育、教育成果的成因分析、教育产业分析、教育需求的决定因素等 ,并比较各类研究的目的、方法、结论和政策意义。虽然以上每一方面都积累了很多研究成果 ,可是由于资料的限制 ,教育经济学中的实证研究尚存在着许多有待进一步研究的课题
[期刊] 教育与经济
[作者]
小盐隆士 妹尾涉 徐国兴
本文总结了迄今为止日本教育经济学中实证研究的成果 ,探讨了今后需要进一步研究的课题。本文从以下几个方面阐述了日本教育经济学的发展 ,即人力资本理论和教育收益率、劳动市场与教育、教育成果的成因分析、教育产业分析、教育需求的决定因素等 ,并比较各类研究的目的、方法、结论和政策意义。虽然以上每一个方面都积累了很多研究成果 ,可是由于资料的限制 ,教育经济学中的实证研究尚存在着许多有待进一步研究的课题。
[期刊] 统计与决策
[作者]
崔萨础拉 杜朝勒蒙
<正>教育选择的重要性不言而喻,它不仅与个人未来的发展前景息息相关,而且会对整个国家和社会的发展产生深远影响。每一个家庭都要为自己的子女做出教育选择,每一个国家都要选择如何开展教育。这种选择体现在国家、社会、企业和个人的教育投入决策中。因此,须高度重视教育的选择,且在做出决策时,应全面考虑各种影响因素。基于此,由北京大学闵维方教授和马莉萍副教授编著的《教育经济学》(北京大学出版社,2021年12月出版)一书,通过对教育经济学历史演变的概述,全面阐释了教育经济学的核心概念、主要理论和研究方法,
[期刊] 教育与经济
[作者]
宁本涛
本文从教育经济学方法论的视角,对教育经济学的研究对象、研究进展、研究范式、研究价值以及学科性质等问题进行了系统的回顾与反思,认为教育经济学的学科性质是科学特质与人文特质的统一。如果仅仅将教育经济学视为一门依赖于数理逻辑的科学,离开其它学科有关人类行为问题如人情、伦理研究的帮助,必将使教育经济学囿于自身狭小的经济天地,而难以实现经济最大化的目的。
关键词：
教育经济学 方法论 反思 科学与人文
[期刊] 教育发展研究
[作者]
程红英
教育经济学作为一门教育学和经济学交叉的边缘科学,主要研究教育与经济之间的相互关系、教育领域里经济现象及其发展规律。加强教育经济学理论建设,营造活泼的学术氛围,开拓研究视野,构建教育经济学学科教学方法论体系,对我国教育经济学的发展具有着重要意义。由范先佐编写的《教育经济学新编(第四版)》一书,对我国教育经济学的研究有一定的参考作用。首先,作者论述了我国教育经济学的研究对象和方法,对教育经济学的学科性质、研究对象、研究基本内容、主要问题、研究方法,以及学习和研究教育经济学的意义等,都
关键词：
教育经济学 教育与经济 教育经济学理论
[期刊] 职教论坛
[作者]
梁卿
高等职业教育质量的第三方评价受到学术界的一致推崇。那么,为什么必须对高职教育质量实施第三方评价呢?对此,学者们提出了"减轻负担说"、"评价作用说"和"科学公正说",这些观点都有一定的道理,但并不能为高职教育质量第三方评价的必要性提供一个"必然性"的解释。与这些观点不同,从教育经济学的角度看,高等职业教育是一种信任型产品,这一属性为高职教育质量第三方评价的必要性提供了必然性解释,因此有着更强的解释力。
关键词：
高职教育 教育质量 第三方评价
[期刊] 教育与职业
[作者]
姜义林
顶岗实习是高等职业教育的重要组成部分,目前,顶岗实习的质量参差不齐是亟待解决的问题。文章立足于分析当前高职院校学生顶岗实习存在的主要问题,通过对高职院校学生顶岗实习课程的设计与实施、顶岗实习过程控制文件的制定及多元化评价等途径来提升顶岗实习的成效。
关键词：
高职教育 顶岗实习 课程化管理
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
