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[期刊] 教育发展研究
[作者]
郅庭瑾
[期刊] 教育发展研究
[作者]
董辉 唐雅莉
2018年11月3日,华东师范大学教育管理学系主办了第二届"教育治理与学校变革"国际研讨会。在"全球视野、本土实践、跨界对话、纵深交流"的导向下,本次会议以"教育治理格局中的领导"为主题展开交流。之所以聚焦"教育领导"议题,主要基于以下考虑:一是自去年首届"教育治理与学校变
关键词：
学校变革 教育治理 领导力 研究与实践
[期刊] 教育发展研究
[作者]
冯大鸣 赵中建
国家教育战略是一个国家在一定时期内教育改革与发展全局性的目标取向与策略体系,也是一个国家在一定时期内制订教育政策的框架基础。考察、分析在西方世界中颇具代表性的美国、英国和澳大利亚的国家教育战略,将有助于我们认识世纪初的西方教育改革的基本走向及其相关政策的基本特征,并可从中获得某些富有借鉴价值的资料,以服务于我国新世纪的教育改革实践。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨佳乐
思想政治教育是高校人才培养工作中的重要部分,也是党和国家大力推行的重要政策,而高校作为学校人才培养梯队中的关键角色,其思想政治教育成果的高低直接影响到社会主义建设人才素养的高低,也间接决定了社会经济发展质量,其重要意义不言而明。对于推进思想政治教育发展,党和国家颁布了许多重要的决策文件,各级学校在党和国家要求下也相应开展了各式各样的思想政治教育改革,且在相当程度上提升了学生思想政治素养整体水平。但同时也要认识到,思想政治教育是一项常学常新、持续推进的系统任务,内外部环境的细微变化都会引起思想政治教学内容、理念、模式的变化,需要"教"与"学"双方具有充分的政治敏锐性和深度的思想觉悟,对于思想政治教育的前沿问题有清晰的认识,并形成具有可行性的应对方案。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
段晓明
在一系列政策的推进下,近几年澳大利亚对职业教育与培训体系进行了重要改革,包括技能立国变革方向的确立,形成了能力为本、实践为主、需求为重的教学改革思路,立足国际视野,提出建立"技能生态系统"的新构想,这些都体现了澳大利亚职业教育着眼未来发展、以渐进式变革方式确保变革的稳定性及追求整体改进的独特变革思路。
关键词：
澳大利亚 职业教育与培训 技能立国 改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
许杰 于建福
随着我国高等教育大众化的实现,管理问题日益凸现。创新型国家建设与和谐社会目标的确立,科学发展观的实施与和谐文化的提出,则为中国高等教育发展提供了新的历史机遇,更为高等教育管理研究提供了新的视角和使命。在此背景下,对“十一五”以来我国高等教育管理研究的前沿动态和相关热点问题予以简要归纳、梳理和评析显得尤为重要。
[期刊] 教育科学
[作者]
刘春 王续琨
本文对SSCI数据库中教育管理相关文献进行研究,在基于突现文献分析的学科互涉的基础上,通过回溯施引文献探寻其研究前沿并确定了产生关涉作用的24门主导学科。得出如下结论:教育管理学的研究前沿学科互涉频繁,学科之间的交叉和融合增强了教育管理学的学科张力,在未来教育管理学学科体系的建设中,应该顺应学科互涉趋势,强化"多族"意识,促进学科交流。
关键词：
教育管理学 学科前沿 学科互涉
[期刊] 现代城市研究
[作者]
方程 Charlene LeBleu 赵宏宇 刘斯迪 杨波
雨洪管理是2017国际风景园林教育大会(CELA)的重要议题,本文从视野与格局的角度梳理了近年来雨洪管理研究的趋势,选取了3篇在大会中提交的具有代表性的研究文章进行综述性介绍。它们分别在生态智慧的理论框架、向历史实践案例的学习及实验室技术探索等方面提出了有益的观点,希望能够为这个热点研究提供新视点、新思考与新争鸣。
[期刊] 教育研究
[作者]
冯大鸣
在最近的10年中,美、英、澳的教育领导理论研究取得了令人瞩目的新进展。“道德领导”理论的问世是教育领导理论步入独创阶段的标志,随后的“教学领导”、“分布式领导”和“知识社会领导”理论更注重研究基础的构筑以及对教育现实环境的回应。同时,这些理论也为身处变革时代的我国广大中小学校长带来了若干可资借鉴的领导理念。
关键词：
教育领导理论 进展 美国 英国 澳大利亚
[期刊] 华东经济管理
[作者]
赵颖
投资者关系管理是一种有价值的管理活动,国外丰富的研究成果值得借鉴和学习。IRM的价值路径主要有两条:一是直接价值效应。主要体现IRM在改善和提高企业声誉、增加公司可见度、吸引机构投资者等方面具有直接的贡献;二是间接价值效应。主要体现在长期有效的IRM能够发挥降低资本成本、提高股价以及最终提升公司价值等作用。通过梳理国外有关IRM价值相关性研究成果,把握IRM研究前沿,为我国相关理论研究和企业实践提供经验借鉴。
关键词：
国外研究前沿 投资者关系管理 价值效应
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
刘冰 王晋明 晁世育
[目的/意义]科研数据管理政策对推动科学数据开放共享、保障科学数据安全具有重要意义,对国外科研教育机构科研数据管理政策内容进行分析能够为我国高校科研数据管理政策制定和管理实践提供启发和借鉴。[方法/过程]利用内容分析法,从政策总体框架内容和数据生命周期管理两个方面,对比分析英、美、澳三国30所高校科研数据管理政策的基本构成和内容元素,探讨其优势与特色。[结果/结论]研究发现,三国高校科研数据管理制度各具特色,呈现管理与利用并重、事后管理与管理前置的趋势,对我国高校科研数据管理政策制定与完善具有一定的启示和借鉴。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘凡丰
基准法是组织进行自我评估和自我改善的一种工具,即首先分析和检查本组织的内部工作程序,然后在本行业或跨行业其它组织中寻找相关工作程序的“最佳做法”,最后经改编后在本组织中应用这些做法,以期改善绩效。国外高等教育界利用基准法来改善大学教学和行政管理,以期在全球性竞争环境中获取竞争优势。
关键词：
基准法 管理技巧 高等教育管理
[期刊] 职教论坛
[作者]
王东杰、王建梁在《中国电化教育》2013年第7期中撰文分析了英国、澳大利亚和印度三国在开放教育中采取的有关教师专业发展的重要举措,并以此指出我国当前开放教育中教师专业发展存在的问题和发展的对策。英、澳、印三国是世界开放教育领域中的佼佼者,为了更好地提高开放教育的质量与品质,三国采取了诸多有效的措施促进教师
[期刊] 民族教育研究
[作者]
徐欣顺
作为一项实践色彩突出的公共事业,民族团结进步教育已经成为中华民族共同体稳定发展的重要基础。与实践相比,学界的基础理论研究不仅滞后,而且较为单薄。对近四十年相关研究文献展开系统性的回顾可知,民族团结进步教育研究历经实务工作与舆论话语阶段(1980年—2003年)、专业介入与系统梳理阶段(2004年—2009年),现在已经进入多元理论与散化研究阶段(2010年—2019年),具备了前期研究基础,并能够在思想政治教育、政治学、社会学、文化人类学、心理学、教育学等多学科背景下,提供解读阐释、国家建构、能动结构、文化心理、课程教育等相对聚类的研究范式,从而形成当下民族团结进步教育研究的主要理论视界。虽然民族团结进步教育文献数量较为丰富、理论图景有所呈现,但究其学理性来说,仍然存在研究概念不清、研究理论匮乏、研究内容缺失、研究话语非学术化等问题,从而影响认知的持续性与深刻性。因此,就民族团结进步教育研究反思与展望而言,提炼概念的本土意涵、尝试理论范式的整合、引入他者视域的对应内容以及实现学术话语体系的构建,将成为未来研究的基本趋势和着力点。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
陆绍凯
文章通过对1999年到2003年间《国际项目管理学报》和中国优秀博硕士论文数据库中收录的有关项目管理的研究性论文进行统计 ,分析了近年对项目管理知识主题和行业领域的研究分布情况。统计结果显示了中外学者在项目管理的前沿性研究领域方面存在的异同 ,进而分析了它们产生的原因 ,并预测了我国项目管理的理论研究趋势。
关键词：
项目管理 知识主题 产业领域
文献操作()
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文献计量分析
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