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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
邹梁君
教育管理学研究方法从最初的行政管理逐渐发展到现在更加多元、综合的研究方法体系。这些方法的发展使得研究者能够更深入地了解和分析教育管理中的问题，并为提供更有效的决策和干预措施提供理论和实证支持。本文旨在回顾教育管理学研究方法的发展历程，并探讨其体系建构方法。
关键词：
教育管理学 发展历程 体系建构
[期刊] 现代管理科学
[作者]
魏光兴 韦洪清
文章在简要回顾管理学科生态化发展历程之后,分析了管理学科生态化发展的三个基本层次,即研究对象的生态化、研究方法的生态化和研究哲学的生态化,相应地把生态化管理学科可以分为三个学科群,不同学科群生态化发展的侧重点不同,"生态化"的含义也不同。这些研究是对现有若干易混淆概念的澄清,对今后的管理学科生态化发展具有参考意义。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孙绵涛
本文分析了作为一门学科的教育管理学的著作体系和作为一个学科群的教育管理学的著作层次体系，分析了作为一门学科的教育管理学的教材体系和作为一个学科群的教育管理学的教材层次体系和专业教材体系，并对这几类学科体系之间的关系进行探讨
关键词：
教育,教育管理学,学科体系
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
柯平 张文亮
从环境、基础理论、技术和管理四个方面研究图书馆管理学理论体系的影响因素,并提出资源管理、技术管理、服务管理三位一体新视角下的图书馆管理学理论体系,指出图书馆管理学理论体系的新发展趋势,即以微观管理层次为基础,三位一体发展;以宏观管理层次为突破,加强图书馆人本管理、知识管理和战略管理研究。
关键词：
图书馆管理学 理论体系 学科建设
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
储节旺 郭春侠
由于知识经济的到来,知识管理成为一种最重要的管理活动,建立知识管理学的学科体系不仅是必要的,也是可能的。目前对知识管理学科体系构建的研究正在兴起。本文主要分析了学科来源研究和内容体系研究,并分析了几部具有代表性的著作所构建的体系。最后指出构建知识管理学科体系必须注意的几个方面,并具体构建了一个较为完善的体系框架。
关键词：
知识管理 理论体系 学科建设 知识管理学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
薛天祥
开展研究生教育管理学理论体系的研究具有重要的理论和现实意义。建立研究生教育管理学的理论体系必须遵循从抽象上升到具体的科学方法论。其理论体系的形成包括逻辑起点、中介概念、中心概念、后继概念、过渡性概念以及逻辑终点等基本内容
关键词：
研究生教育管理学 理论体系 科学方法论
[期刊] 教育研究
[作者]
张新平 陈红燕
教育管理学的方法体系是由"两层面三层次"所构成的一个结构系统"。两层面"是指,教育管理学的方法体系可区分为教育管理研究的方法体系和教育管理工作的方法体系,这两个层面既相互联系又彼此独立。"三层次"是指,每一个层面的方法体系都是由密切相关的方法论、方式与具体的方法技术构成的一个有机系统。"两层面三层次"之间存在着复杂的互动关系。
[期刊] 旅游科学
[作者]
李静 孙文策
文章以2013—2022年《复印报刊资料·旅游管理》转载的发表于中国人文社科学术期刊的旅游管理学科论文为参考，结合高等学校科学优秀研究成果奖、三大文摘摘编、知网高被引论文情况，通过专家推荐等形式广泛征集学界意见，并经专家评审后，选取了旅游管理学科235篇主文献为研究样本，采用信息可视化软件CiteSpace对中国旅游管理学科的知识图谱结构进行可视化分析，绘制旅游管理研究的发文作者、研究机构、关键词共现、关键词时区及关键词突现等图谱来探寻旅游管理领域的发展脉络与热点演化。研究结果显示，发文作者之间的研究合作不甚密切；研究机构主要以高校和科研院所为主，跨机构合作强度不大；旅游、乡村旅游、旅游业、中国是近年来旅游管理学科主文献中的高频关键词，旅游资源、旅游体验、旅游目的地、地役权合同、旅游产业是旅游管理研究的热点领域；旅游管理学科研究方法与研究内容与时俱进。文章最后提出，树立核心作者群、加强作者及机构之间的合作与交流、根植中国大地等是未来研究的主要建议。
[期刊] 教育学报
[作者]
李旭 侯怀银
教育管理学学科体系、学术体系和话语体系的建设是学科发展对民族复兴和时代需求的回应，这有助于推进教育管理学在新时代改革发展的进程。坚持以马克思主义为指导，建设教育管理学学科体系，要注重学科自身反思并开展元研究，探寻学科自身理论的逻辑，形成具有中国本土特色的大教育管理学学科体系；建设教育管理学学术体系，要以经世致用为宗旨，强化理论实践交互生成，以问题为导向形成学术成果，促进由“术”转向“道”,融通各种学术资源，为学术体系建设提供支撑；建设教育管理学话语体系，要以传递中国声音为立场，扎根教育管理实践，坚定文化自信，拓宽国际视野，争取教育管理学的国际话语权，提高中国话语体系的传播力和影响力。
关键词：
教育管理学 学科体系 学术体系 话语体系
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
杨思洛 吴丽娟
加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系，信息资源管理学科亟需走出一条自主知识体系建构特色之路。文章结合信息资源管理学科发展现状、时代环境和使命担当，分析其自主知识体系的建构基础和制约因素，进而提出把握关键特征、坚守建构原则、明晰建构路径的三步策略，尝试回答该学科自主知识体系建构“为何必要”“以何基础”“有何挑战”“如何推进”四大关键问题，助力信息资源管理学科加快自主知识体系建构。
关键词：
信息资源管理 自主知识体系 学科建设
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张天雪
近几年,以“学科体系”为研究对象的教育管理学者倍受批评,作为“条块分割“模式下的教育管理学学科体系存在的合法性的确没有了,但从结构性的知识传承、发展及有效地服务并引导实践的角度看,那种基于“大教育管理观“的开放及弹性的学科体系不但有存在的必要,而且有生存的土壤。本文从历史、反思和建构的三重视度,认为教育管理学从非形式化到形式化,到体系化再到大体系是学科发展的逻辑,也是教育管理实践深化的要求。
关键词：
教育管理学体系 大教育管理学 学科体系
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
乔好勤 邹国荣
人们对高等院校“信息管理与信息系统专业”的课程设计提出了多种方案。其中“6+X方案”是一个机动灵活的方案。该方案可以修正为“9+X方案”。 9门课程是 :信息管理学概论 ,信息服务机构管理 ,数据结构与数据库原理 ,计算机网络基础 ,信息管理系统 ,信息组织 ,信息存储与检索 ,信息服务 ,信息法学。参考文献 10。
关键词：
信息管理学 教育 课程体系
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
储节旺 闫士涛
通过超星图书检索199本中外文知识管理图书目录,在此基础上,构建出57个高频词的共词矩阵,运用SPSS软件进行因子分析,得出目前知识管理学科体系包括16个主题内容。
关键词：
知识管理 学科体系 因子分析 理论研究
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
姜岩
管理学的理论体系正日益走向完善和成熟,但其研究方法论仍未走出“贫困”,这是管理学“弱科学属性”的重要原因。本文立足经济学视角,从探查经济学和管理学的学科分野出发,着重考察经济学的研究方法及其与管理学的相互借鉴,进而提出管理学研究方法论体系的建构设想。
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