- 年份
- 2024(8009)
- 2023(10843)
- 2022(8707)
- 2021(8399)
- 2020(6910)
- 2019(15485)
- 2018(15426)
- 2017(27006)
- 2016(15736)
- 2015(17882)
- 2014(17561)
- 2013(16312)
- 2012(14765)
- 2011(13389)
- 2010(14017)
- 2009(12907)
- 2008(13094)
- 2007(12341)
- 2006(11111)
- 2005(10278)
- 学科
- 管理(60854)
- 业(52841)
- 企(48726)
- 企业(48726)
- 济(44669)
- 经济(44586)
- 教育(21218)
- 中国(20609)
- 财(19930)
- 技术(17708)
- 制(16924)
- 方法(16341)
- 业经(14315)
- 理论(14076)
- 务(13086)
- 财务(13048)
- 财务管理(13014)
- 农(12777)
- 企业财务(12338)
- 数学(12269)
- 技术管理(12188)
- 数学方法(12056)
- 银(11174)
- 银行(11161)
- 学(11044)
- 体(11023)
- 划(10655)
- 行(10520)
- 策(9966)
- 体制(9386)
- 机构
- 大学(209960)
- 学院(204918)
- 管理(78758)
- 济(75442)
- 经济(73408)
- 研究(69100)
- 理学(65272)
- 理学院(64462)
- 管理学(63534)
- 管理学院(63043)
- 中国(50323)
- 京(46245)
- 财(42271)
- 科学(38336)
- 范(35602)
- 江(35479)
- 师范(35382)
- 教育(34374)
- 所(33202)
- 中心(31409)
- 财经(30941)
- 北京(30089)
- 研究所(29331)
- 师范大学(28869)
- 经(27902)
- 州(27427)
- 技术(25409)
- 院(25391)
- 农(24852)
- 业大(24261)
- 基金
- 项目(127246)
- 研究(103855)
- 科学(103532)
- 基金(89005)
- 家(75254)
- 国家(74404)
- 科学基金(65045)
- 社会(64678)
- 社会科(61023)
- 社会科学(61011)
- 教育(55956)
- 省(52044)
- 基金项目(46076)
- 划(44911)
- 编号(43749)
- 成果(38963)
- 自然(38833)
- 自然科(37960)
- 自然科学(37953)
- 自然科学基金(37341)
- 课题(34583)
- 资助(34129)
- 创(32419)
- 制(30575)
- 重点(30010)
- 部(29929)
- 创新(29199)
- 年(28581)
- 发(27749)
- 项目编号(27389)
- 期刊
- 济(92624)
- 经济(92624)
- 研究(75514)
- 中国(60047)
- 教育(59564)
- 财(37364)
- 管理(36811)
- 科学(25826)
- 学报(25283)
- 技术(24168)
- 农(22737)
- 大学(21827)
- 融(20614)
- 金融(20614)
- 学学(18500)
- 财经(16285)
- 职业(15431)
- 农业(14827)
- 业经(14377)
- 经(14131)
- 经济研究(13335)
- 坛(11924)
- 论坛(11924)
- 科技(11274)
- 会计(10787)
- 问题(10473)
- 财会(10440)
- 技术教育(10193)
- 职业技术(10193)
- 职业技术教育(10193)
共检索到342922条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
谈松华
[期刊] 中国成人教育
[作者]
司汉武 焦颖娜
党的十八大指出"要努力办好人民满意的教育,坚持教育为社会主义现代化服务作为根本任务,全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,全面提升国民综合素质"。深化教育改革,从高校层面看就是要推进现代高校管理制度建设,坚持服务创新,提升高校管理现代化建设水平;从远程教育层面看就是要深化其教育服务职能,不断创新教育服务方式,推进国民综合素质提升。远程教育作为高校管理的重要组成部分,在拓展高校服务范围,发挥高校教育服务职能方面起到不可估量的作用。从远程教育服务创新角度重新审视现代高校管理制度,推进教育服务创新具有非凡的现实意义。
[期刊] 人口研究
[作者]
杨云彦
人口管理制度是建立在人口登记制度基础之上的一整套政策、法规体系。我国现行的人口管理制度在很大程度上还在沿用建立于高度集中计划经济体制下的很多具体做法,这种情况已经在现实生活中产生了多方面的问题,也引起了众多学者和决策部门的关注。目前我们就人口管理制度改革的探讨大部分还是从局部性问题着手的。本文试图探讨在社会主义市场经济体制框架内建立与之相适应的现代人口管理制度的基本思路。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
孙岩,张治学
建立以公有制为主体的现代企业制度经过国有企业的多年探索和实践,已积累了许多成功的经验。而建立现代医院管理制度尚处于摸索阶段。本文试就如何吸收和借鉴世界发达国家和企业的有益经验,如何建立现代医院管理制度及应注意的问题作一探讨。 一、充分认识现代医院制度的基本特征 现代医院制度是一种医院管理体制,是一定生产关系的表现形式。因而,它必须与它所表现的生产关系及其相应的生产力性质相适应。现代医院制度的基本特征,应主要表现在以下几个方面。 1.法人制度健全 现代医院制度的一个重要特征是实行法人制度。我国计划经济体制下形成的国有医院都是法人单位。但由于它始终不能摆脱行政机构附属物的地位,没有独立的财产权,缺乏经营自主权,因而,是法人虚置,不具有真正的法人资格。医院是
[期刊] 农村金融研究
[作者]
史卜关 何大炜
任何一个银行,无论大小,都有自身独特的制度框架。这是由银行之间相互区分的特质决定的。一般而言,银行的内部制度包括管理和操作两个层面。一个银行的管理制度体系是银行的经营战略、经营规模、所提供产品和服务的特质以及管理模式、管理手段等特征的集中体现。一个银行的操作制度,则主要是因业务处理手段的变化而变化。
[期刊] 教育科学
[作者]
刘道溶 刘根平
随着教育体制改革的不断深入,中小学逐步实行校长负责制。然而,校长负责制实施效果如何,又如何站在教育现代化的高度去认识校长负责制的真正内涵,如何在建立现代学校管理制度的层面上去体会校长负责制的核心价值,却是需要深入探讨的问题。
[期刊] 中国土地
[作者]
曹岩松
[期刊] 教育研究
[作者]
谢少华
讨论大学治理与制度创新问题,必须回到问题原点,即努力厘清和明了高等教育的社会定位,这是大前提。明确定位高等教育需要深入探究三个层面上的关系:第一个层面上的关系是,在整个社会分工意义上的高等教育与社会其他行业或职业之间的实然和应然关系,即高等教育现实与应有的社会地
[期刊] 中国财政
[作者]
刘祝余
为贯彻落实党中央、国务院有关深化财税体制改革、建立现代财政制度各项要求,根据财政部党组统一部署,近年来,财政国库系统以制度创新、机制创新、管理创新和技术创新为动力,不断推出改革举措,不断完善制度体系,不断优化管理手段,用改革创新精神推动现代国库管理制度建设再上新台阶。国库集中收付制度改革基本实现全覆盖,成为财政资金安全、规范、透明运行的有效保障国库集中收付制度是对传统财政资金收付方式的根本性变革,是预算管理制度改革的重要内
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
蒋蓉华 周永生 唐建民
建设一流的高校 ,既涉及高校管理制度创新问题 ,又涉及用人机制问题。师资是高校最重要的办学资源 ,是其学术水平赖以建立、维持、巩固的根基。以不断创新科学技术为重要特征的知识经济时代 ,高校需要良好的用人机制来吸引和留住人才
关键词:
高校 管理制度 创新 用人机制
[期刊] 财政研究
[作者]
王海涛
党的十八届三中全会提出要建立现代财政制度,改进预算管理制度。当前,在预算管理中还存在着预算定位不清、预算分配不完善,预算编制不细,预算约束力不强、预算支出效率不高等问题。解决这些问题,需要从转变机制上入手,以预算的公共性为立足点,以明确责任为根本点,以提高资金效益为重点,强化结果导向,从以预算投入为主向重视产出、结果为主转变。下一步,应在理念、方法及模式上进行制度创新,着力构建符合现代预算管理方向的预算绩效管理模式,推动公平、规范、高效的现代预算管理制度的建立。
关键词:
财政制度 预算绩效管理 制度创新
[期刊] 财政研究
[作者]
王东伟
制度创新是30年来财政改革的主旋律,更是1998年提出构建公共财政框架以来的鲜明特征。制度创新,改革了传统预算管理方式,破除了旧有制度弊端阻碍,释放了科学化精细化管理的能量,逐步确立了我国现代预算管理制度框架体
[期刊] 职教论坛
[作者]
董存田
学业管理制度是现代职业教育体系内涵建设的关键环节。产业升级,技术门槛提高,职业迁移和职业发展等对更高层级、更高质量的职业教育提出了要求。职业教育须对不同学业基础的受教育者进行识别和分析,以便更有针对性的实施教育。现代职业教育体系要为学习者开拓全新的成才路径,学业规划的要义是"实心宝塔"式的职业能力培养系统,在此基础上激励卓越,分型培养,支持终身学习。体现在学业标准上坚持专业技能训练课程刚性化,理论课程工具化,实践课程项目化,文化科学知识课程柔性化。学分银行机制的创新是现代职业教育体系学业管理制度创新的门径,在学业评价上实现学分资源的开放性,学分存储的扩充性,学分汇兑的灵活性,学分计统的激励性。
[期刊] 中国劳动
[作者]
袁爱清
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除