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[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 曾荣光  叶菊艳  罗云  
2000年以来,无论在中国抑或美国,教育界对教育学的科学基础及教育研究的效能均提出热烈的讨论以至争议。本文尝试把有关讨论与争议置于"比较—历史"视域加以检视,透过对英美两个教育体系历史发展经验的梳理,勾勒自十九世纪末英美两国的教育学者在奠定教育学的学科地位、建构教育科学的基础以及确立教育研究的效能等方面所作的努力。在横跨一个多世纪的学术历程中,英美学者曾对多种教育议题进行深入的探究,提出不同的理念、理论和范式,亦参与了种种学理争议以至范式战争。通过对有关议题及相关讨论的叙事整理,本文对英美学者这一百年"朝圣之旅"综合出一个概念—分析的框架,以期协助我国教育研究工作者对自身的学科有进一步的理解。
[期刊] 教育研究  [作者] 潘懋元  
作为一名教育科学研究工作者,我十分高兴地读到教育部颁发的第一个有关教育科学研究工作的规范性文件——《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》(以下简称《意见》)。文件的颁发,体现了教育领导管理部门对教育科学研究工作重要性的肯定,并对教育科学研究工作提出了指导意见;同时,也体现了教育领导管理部门对教育工作的引领从经验层次跃升到理论层次,更重要的是体现了国家对教育改革创新的文化自信。
[期刊] 教育研究  [作者] 安宝生  
近年来,中国教育科研网(CERNET)得到了飞速发展。截至1997年9月底,CERNET已经联结了67个城市的251个教育和科研单位,覆盖了全国31个省、直辖市和自治区。目前,已经有380多所院校联通了CERNET。除了各院校建立的主页以外,CERN...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张德祥  别敦荣  周光礼  刘振天  刘国瑞  陈廷柱  
2019年11月,教育部印发《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》(以下简称《意见》),这是新中国成立以来教育部印发的首个教育科研规范性文件,对做好新时代教育科研工作具有重大开创性意义。《意见》是指导新时代教育科学研究工作的纲领性文件,在进一步明确了新时代教育科研工作的指导思想、目标任务和思路举措的同时,还为做好新时代教育科研工作提供了强大的政策支持和制度保障。为进一步学习好《意见》精神,推动建设具有中国特色、世界水平的教育科学理论体系,不断提升教育科研质量和服务水平,《中国高教研究》编辑部与厦门大学高等教育发展研究中心邀请高等教育研究领域的六位专家学者,从不同角度为新时代加强高等教育科学研究工作贡献智慧。
[期刊] 教育研究  [作者] 田学军  
2019年教育科学研究工作,在创新理论、服务决策、指导实践、引导舆论、凝聚战线、国际交流等方面都取得了可喜成绩。做好新时代教育科研工作,要完善教育科研工作基本制度。第一,提高政治站位,坚持党对教育科研工作的全面领导;第二,改革体制机制,不断完善教育科研治理体系;第三,创新范式方法,进一步加强教育学学科建设;第四,提升质量水平,更好服务教育改革发展;第五,强化使命担当,着力打造高素质创新型科研人才队伍。
[期刊] 教育研究  [作者] 崔保师  
《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》(以下简称《意见》)是新中国成立以来专门就教育科学研究工作由教育部印发的第一个规范性文件,是教育科学研究战线贯彻落实党的十九届四中全会精神的具体行动,是努力构建新时代我国教育科学研究基本制度和治理体系的总体设计,对新时代教育科学研究工作具有重大开创性、全局性、基础性意义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周建松  盛健  
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》(下文简称《教育规划纲要》)颁布一年多来,全国上下围绕学习全教会精神和贯彻《教育规划纲要》,采取了许多切实可行的有效措施,并加大教育投入,以推动教育事业按照
[期刊] 税务与经济  [作者] 姜帅  
党的十九届六中全会(以下简称全会)发布的会议公报和通过的历史决议展现了中国共产党人百年奋斗的辉煌伟业,总结了党的百年奋斗的重大成就和历史经验。全会强调不忘初心,方得始终,回答了中国共产党是什么、要干什么这个根本问题。要求全党坚定理想信念,牢记初心使命,以行百里者半九十的清醒不懈推进中华民族伟大复兴。过去的一百年,党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在,党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。党的坚强意志和强大能力,感动和鼓舞着每一个中国人。作为党领导下继承了红色基因的人民教师,在学习全会精神的过程中我们倍感党的光荣与伟大。然而面对未来的挑战,我们开始思考作为中国特色社会主义新时代的外语教育工作者,我们如何不忘初心?我们如何答好新百年征程为我们设计的考卷?在全面建设社会主义现代化国家新征程的时代背景下,回答好这些问题显得尤为重要。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 贾凡  周晶晶  花月  林瑞华  
中国成人教育协会"全国成人教育科研机构工作委员会2013年年会"暨"全国中青年成人教育研究工作者理论研讨会"于2013年11月11日至12日在武汉华中师范大学举行。来自全国各高校成人教育学专业硕士、博士学位授予点、独立设置成人教育科研机构、学习型社会(城市、社区)管理与研究机构、开放大学、广播电视大学、社区学院、期刊杂志社等约50余家单位,120余位专家、学者,以及中青年研究者代表参加了会议。与会代表围绕大会主题"学习型社会(城
[期刊] 教育研究  [作者] 吴键  曾天山  
由全国教育科学规划领导小组办公室主办,福建师范大学、福建省教育科学规划办公室、厦门市教育科学规划办公室承办的2005年全国教育科学规划工作年会于2005年5月22日至24日召开。来自全国教育科学规划办、31个省级教育科学规划办、61所高等院校科研(社科)管理部门、部分教育部直属单位科研管理部门以及部分教育科研业绩突出的地方教育行政部门和中小学校的代表共180人出席了会议。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 崔庆明  徐红罡  杨杨  
西藏正成为越来越重要的旅游目的地,然而对西藏旅游体验具体的微观研究却相对缺乏。文章通过对西藏旅游者的深度访谈,来探讨他们的旅游体验。游客往往将西藏想象成一种神圣之地,西藏的旅游体验对于游客而言也具有神圣的意义,主要体现在游客对自然、宗教和藏族人的体验上。西藏纯净的自然可以净化游客的心灵,让他们联想到远离喧嚣的生活。西藏的寺庙和朝拜的信徒营造出一种虔诚而神圣的氛围,让游客内心备受震动。看到藏民的执着和虔诚,游客心中会产生一种满足感。而藏民淳朴的为人处世的方式更让游客感到一种自己社会所缺失了的真实。西藏的神圣
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 席东梅  
百年大计,教育为本;国运兴衰,系于教育。这份广聚民智、民主决策的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)"是党中央、国务院着眼于全面建设小康社会和现代化建设全局做出的战略性决策,是对我国未来十年教育事业发展进行全面谋划和前瞻性部署",与《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和十五期间完成的《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》一道,集中体现了我国发展的顶层设计和系统战略规划。在这个"战略谋划的世纪",整体思考我国的科技、人才和教育的发展蓝图具有不同凡响的意义。正是在这样一个谋划的背景下,中国职业技术教育学会发...
[期刊] 教育研究  [作者] 张楚廷  
在百花盛开的中国科学园地里,教育科学这朵鲜花的绽开有着特别的意义,它从一个特殊的角度反映了社会的进步。笔者谨对教育科学的若干问题作一些粗浅的议论。一、教育科学与教育科学分类学基于种种不同的视角而有种种不同的划分。我们似乎还可以作另一种划分:一类是离普...
[期刊] 旅游学刊  [作者] 徐新建  
旅游的含义其实是不可界定的。这不仅因为旅游意味着流动,而且无论作为产业还是文化现象,旅游本身也处在历史演变之中。随着市场经济大潮席卷下中国民众日常生活的进一步解套,加上旅游目的地由内地的华夏名胜向周边其他非汉族群的寺
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