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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
蔡伟
通过比较浙江师范大学人文学院3届教育硕士生的入学年龄,分析教育硕士低龄化倾向的事实与形成的原因及其带来的影响,从教育创新、制度创新两个方面,提出了6个层次16种应对策略。
关键词：
教育硕士 低龄化 创新策略 研究生教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李子江
受教育学硕士培养模式定势的影响,当前我国教育硕士的培养不同程度地存在向教育学硕士趋同的倾向。为了凸显教育硕士培养的应用性、实践性特色,必须正确认识学术性与实践性之间的关系,坚持应用型人才培养的专业学位目标定位;加强教育硕士课程的实践环节,完善应用型人才培养的课程教学体系;加强教育硕士实践型师资队伍建设,构建应用型人才培养的"双师型"教师队伍。
关键词：
教育硕士 培养模式 学术性 实践性
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王玉雯
通过实验结果探讨写作过程中的构思策略培训和修改策略培训对非英语专业硕士生英语写作的影响,结果表明写作过程中的构思策略培训和修改策略培训在非英语专业硕士生外语教学中行之有效。
关键词：
英语写作 构思策略 修改策略
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
廖湘阳 张晴 孙瑜
从就业率、行业类型分布、职业岗位分布、学科差异等方面对日本硕士毕业研究生的初次就业状况进行了分析，指出日本硕士毕业生就业问题是日本经济社会发展及其需求的变化、用人单位观念的转变、就业岗位低技术化与就业错位、培养单位对硕士生就业技能培养的忽略等多方面因素交互作用的结果。介绍了日本政府及高校为促进硕士毕业生就业采取的一系列措施，包括推行产学连携制度、设置产学合作研究生教育项目、推进研究生教育改革、加强就业援助体系建设等。
关键词：
日本 硕士毕业生 初次就业
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈飞虎 黄胜 邹立君
学习倦怠作为一种消极的心理状态,贯穿于每个层次的受教育者之中,严重影响了受教育者自身发展和身心健康;通过问卷调查,了解职业技术教育学硕士研究生学习倦怠的"症状",分析其原因,并提出相应的策略建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘亚君
本文首先从增进办学效益、理顺培养与使用的关系、扩大招生规模、缓解教育经费的不足等方面，对硕士生教育实行收费问题进行了较详细的论述。然后就制定科学合理的收费标准及实际操作办法提出了具体方案，并举例定量地分析了此方案的优越性。随后，从减轻国家和学校负担、提高培养质量、优化专业结构以及加强管理等方面对硕士生教育实行收费问题的利弊作了较全面的剖析。最后，还对硕士生实行收费教育的可行性进行了论证
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈迁
我国本专科教育全面实行“并轨”之后，硕士生教育是否亦应按照“教育成本分担”原则实行收费已成为社会广泛关注的问题。作者从三个方面论述了实行硕士生教育收费对我国教育发展的意义，并就在目前的社会经济条件下实行硕士生教育收费的可行性进行了深入的分析。最后，提出了实行硕士生教育收费应着重解决的几个问题
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
胡学旺
本文比较全面地评价了硕士生单独考试试行十多年来对我国社会主义现代化建设和我国的研究生教育所起的历史功绩，在评价它的积极作用的同时，指出了目前单独考试存在的问题，仔细分析了问题存在的原因，并针对所存在的问题，提出了相应的对策。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
工程类型硕士生培养的现状与对策研究刘颖杨淑华罗燕春白永毅一、工程类型硕士研究生培养的现状关于培养工程类型研究生工作，自１９８４年原教育部研究生司发出《转发清华大学、西安交大等１１所高等工科院校〈关于培养工程类型研究生的建议〉的通知》开始，历经试点阶...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张胤 徐宏武
通过对若干所"985工程"、"211工程"及普通高校硕士研究生运用《威廉斯创造力倾向测试量表》测量其创造力倾向发现,硕士研究生创造力倾向水平较为一般,不同学科硕士研究生创造力倾向存在一定差异,但不同层次学校、不同年级、不同性别硕士研究生的差异不显著。据此,提出了对现有研究生培养机制的思考和相应的建议。
关键词：
硕士研究生 创造力 创造力倾向
[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡燕娟
本文研究中国和荷兰导师如何培养硕士研究生关键素养,如创新能力、批判性思维、自主发展能力等。调查以硕士论文指导过程为背景,对20位中国和荷兰研究型大学教师进行了访谈;访谈数据采用Atlas-ti软件进行编码。通过对编码频次和导师策略共现矩阵进行定量分析。研究发现:双方导师使用指导策略总体相似,都综合运用以教师为中心到以学生为中心的多种指导策略,注重因材施教和营造相应学习氛围。结合文本内容和案例等材料进行质性分析发现:中国导师更倚重示范作用,对学习过程和质量严格把控,导师角色更偏向权威专家,多以引领学生为主;
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
夏洪文
通过对中等职业教育硕士生相关群体的调查发现,我国当前中等职业教育硕士生培养基本符合中等职业教育硕士生教育的原则,能满足中等职业学校的需求,但依然存在着培养目标定位不准、过程不到位、缺少适用于培养中等职业教育硕士生的教材和参考书、课程设置的针对性不够等问题。为了解决这些问题,需要强化课程的专业性,加强中等职业教育硕士生培养单位与中等职业学校的密切合作,加强课程和教材建设,加快师资队伍建设,并且要严把教育各个环节的质量关。
关键词：
中等职业教育 培养现状 调查 对策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨玉兰 孟立军
分析了我国目前硕士生"双少"招生政策存在的问题,为进一步完善这一政策提出了相关的对策,即提高"双少政策"的质量,转换其执行模式,提倡政府参与管理,严格贯彻实施;加大政府对"双少政策"的资金投入,保证政策的顺利执行;建立健全特殊的民族教育政策的评估与监督体系;建立享受"双少政策""双少生"的管理信息平台及失信惩戒机制,增强政策的透明度以及加强"双少生"的诚信教育,树立正确的诚信意识。
关键词：
“双少政策” 双少生 问题 对策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李红梅 周根树
随着知识经济的兴起 ,研究生教育的环境发生了某些重大变化。笔者在分析了影响研究生教育的外在因素与内在因素的基础上 ,分析了硕士生教育改革的趋势
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘亚敏 胡甲刚
以美国研究生院委员会专项调查为基础,对美国STEM学科硕士生教育的现状与趋势、类型与特征,以及硕士学位完成率进行了全面的梳理与统计分析,提出了加强STEM学科硕士生教育、提高硕士学位完成率的政策措施,对我国理工科硕士生教育的发展也有重要的借鉴意义。
关键词：
硕士生教育 完成率 STEM 调查分析
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