标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6992)
2023(10320)
2022(9069)
2021(8885)
2020(7325)
2019(17209)
2018(17518)
2017(32220)
2016(18670)
2015(21138)
2014(21466)
2013(20545)
2012(18776)
2011(17000)
2010(17005)
2009(14921)
2008(14330)
2007(12488)
2006(10920)
2005(9525)
作者
(51334)
(42300)
(42220)
(40270)
(27154)
(20399)
(19389)
(16821)
(16304)
(15244)
(14743)
(14011)
(13410)
(13322)
(13240)
(13145)
(12872)
(12653)
(12076)
(12003)
(10694)
(10584)
(10081)
(9744)
(9636)
(9503)
(9402)
(9313)
(8549)
(8519)
学科
(62412)
经济(62346)
管理(48626)
(44892)
(37898)
企业(37898)
方法(30786)
数学(26267)
数学方法(25931)
教育(22376)
中国(21478)
(17530)
(16830)
理论(15293)
(15026)
业经(14185)
地方(13045)
技术(13015)
(11354)
农业(11198)
(11046)
贸易(11042)
(10704)
(10002)
环境(9926)
教学(9773)
(9651)
财务(9592)
财务管理(9578)
(9327)
机构
大学(255595)
学院(250103)
管理(98641)
(87084)
理学(86097)
理学院(85079)
经济(84737)
研究(84679)
管理学(83516)
管理学院(83055)
(56267)
中国(55292)
科学(54367)
(43097)
师范(42806)
(42620)
研究所(39342)
(38312)
(37893)
业大(37597)
中心(37315)
教育(36765)
(36441)
北京(36278)
师范大学(35140)
财经(31453)
技术(30932)
(30673)
(29966)
农业(29744)
基金
项目(174960)
科学(137896)
研究(134290)
基金(122774)
(106126)
国家(105084)
科学基金(89570)
社会(79657)
社会科(75093)
社会科学(75073)
(70048)
教育(67993)
基金项目(65768)
(60839)
自然(58301)
编号(58020)
自然科(56908)
自然科学(56896)
自然科学基金(55850)
资助(50091)
成果(49432)
课题(42027)
重点(39824)
(39623)
(37764)
(36837)
项目编号(36035)
教育部(34261)
(34140)
创新(33939)
期刊
(91631)
经济(91631)
研究(79298)
教育(59365)
中国(51916)
学报(39237)
科学(35750)
管理(34156)
(33628)
大学(29899)
(26728)
学学(26417)
技术(25323)
农业(24348)
图书(16882)
(15712)
金融(15712)
业经(15308)
职业(14234)
财经(14179)
经济研究(13519)
科技(12819)
理论(12630)
(12360)
情报(12102)
实践(11942)
(11942)
(11916)
(11847)
论坛(11847)
共检索到360615条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究  [作者] 吴岩  樊平军  
通过采用计量追踪法对当前教育知识转化的现状进行调查发现,当前教育知识转化在渠道、内容和接受者方面存在着问题。教育科研知识朝向实践的转化与学校的资金、校长对知识管理的理念和做法、教师对改善自己工作现状的渴望、最近教育主管机构强烈推行的教改做法与具体教学实践的要求,以及教育知识创造者对知识开发和传递的态度等因素直接相关。知识转化不仅是一个传播问题,更是一个国家对教育发展所依赖的知识背景的认识问题。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 张海涛  蔡景平  过仕明  
首先分析知识转移的内涵、类型,进而构建知识转移的基本模型;其次概括分析国内外学者关于知识转移的研究视角,总体上分为:知识转移的模式、过程、要素、机制、规律和策略等;最后比较分析国内外学者的研究成果,并在评述基础上进行展望。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 原长弘  周林海  
在回顾知识转移效率理论产生及发展历程的基础上,讨论知识转移效率的定义及其内涵,分析知识转移效率的基本特性、测度方法和影响因素,进一步指出了未来研究方向。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 田寅生  方俊明  
通过问卷、听课、访谈调查,了解特殊教育学校数学教师知识掌握情况。统计结果表明,特殊教育学校数学教师对知识的掌握程度依次为数学知识、教育学与心理学知识(两者之间没有显著性差异)、其它知识。与普通小学数学教师知识掌握情况进行对比,在数学基础理论、数学思想方法、数学新课程和教学、数学学习认知与心理等方面的知识有显著性差异,知识结构欠合理,深度与广度上存在明显缺失。特殊教育学校数学教师应树立终生教育的理念,顺应特殊教育课程改革的需要,在知识发展的目标、内容、方式、保障机制等方面制定对策,以促进知识的发展。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 胡萍  兰秀英  陈代芳  罗媛  
通过问卷调查、统计分析,了解到目前西藏基础教育阶段的教师和学生仍然是以知识为本的传统知识观,在这种知识观的影响下,教师的教学行为和学生的学习行为仍然围绕知识进行,对学生能力培养重视不够。针对教师的知识观、教学观并未发生实质性改变的状况,笔者从教学目的观、教学内容观、教学方法观、教学评价、学生的主体性等方面提出了相应对策。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吴春艳  肖非  
以色列在近40年的英才教育发展中,积累了大量的经验和丰富的成果。本文较为全面地梳理了以色列英才教育的思想基础与起源,英才学生的甄选与培养模式,英才教育的师资培养与科学研究,以及英才教育体系的组织与管理等方面的内容,并分析了以色列英才教育的优点与不足,以期为我国英才教育工作提供借鉴。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王承绪  
在日本,比较教育成为一个有特色的研究领域只是比较新近的现象。但是在比较教育出现以前,却早已有了长期的跨文化接触和交流的历史。早在607年,日本宫廷圣德(Shotokw)亲王派遣一个外交和学术使团到中国,回国后模仿中国,建立了日本第一个国民教育制度。这种文化和教育借鉴的使团直到九世纪中叶绵延不断。日本佛教空海(Kukai)和尚曾随使团访华,回国后撰写报告,
[期刊] 中国成人教育  [作者] 贺银娟  
近来年,江西省科技创新步伐迈进较快,特别是高校创新成果步伐,从近3年的专利申请量与授权量来看,绝对数量均大幅增加,然而高校专利的数量及转化率在中部六省中却处于较低位置,低绩效一直是阻碍江西省技术创新的重要因素之一。本研究对江西省高校近5年的专利数量及转化情况进行定量分析,发掘江西省高校专利转化率偏低的主要原因,在借鉴国内其他高校专利转化经营的基石上,结合江西省的经济发展,从多方面提出进一步提高江西省高校专利技术转让水平,进而为提升江西省高效服务地方经济、提升地方政府自主创新能力的有效措施。
[期刊] 经济师  [作者] 蔡飞  
山西省健全完善成果转化体制机制,加大科技成果转化投入力度,加快科技成果转化平台建设,举办成果对接活动,大力推进科技成果转化工作。山西省科技成果登记数量持续上升,原始创新成果比重不断增加。为了加快发展步伐应激发创新主体科技成果转化动力,加快推动科技成果转化平台建设,强化科技成果转化全链条服务,加强科技成果转化的财政金融支持,全面推进科技成果转化政策落实到位。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张平  黄贤涛  
由于高校各类研究项目将专利作为验收指标的引导,近年来高校专利申请量和授权量呈快速增长态势。但由于在高校中的研发活动没有真正做到与市场应用的紧密结合,也导致专利质量的下降和专利成果应用的不力。同时,国外职业专利投资公司反而利用高校的科研资源,提出有市场针对性的研发立项,通过委托研究或者专利收购之后的"刷新研究"进行专利布局,对我国产业发展构成潜在威胁。高校专利技术转化工作是一项系统工程。为更好地提升我国高校的专利创造、运用、保护和管理能力,有必要深入研究我国高校的专利技术转化工作的现状和问题,才能有针对性地提出相关的建议和对策,为我国高校专利技术转化工作提供参考和借鉴。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 张凌  朱礼军  
文章采用了定量和定性相结合的方法,首先通过词频统计和共词分析方法对国外知识地图的文献进行研究热点的分析,之后对知识地图的定义、分类、用途进行深度解析。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李广建  陈瑜  
[目的/意义]人类社会在从信息社会向后信息时代过渡的进程中,正在经历从"信息"向"智能"的跨越。在大数据环境和人工智能技术发展的双重因素作用下,知识融合作为知识化和智能化过程中的关键环节,为完善知识服务、智慧服务、催生高级智能形态提供了重要的理论和技术支撑。开展基于全学科视角的知识融合调研,扩展知识融合研究视域,为全面阐释知识融合研究现状,构建统一的知识融合理论研究框架提供借鉴。[方法/过程]本文采用定量与定性结合的文献分析方法,分析不同学科视角下知识融合研究现状,归纳知识融合在不同学科中的主要研究内容和关注的问题、知识融合涉及到的因素、知识融合的应用场景等。[结果/结论]知识融合研究属于多交叉学科领域,概念边界模糊,研究领域分散,目前尚未形成统一的研究框架。本文通过文献调研,在充分总结既往知识融合研究成果的基础上,划分知识融合的研究取向,为知识融合研究提出合理建议。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 邱均平  杨思洛  宋艳辉  
利用知识可视化软件(CiteSpaceⅡ),对Web of Science(SCI,SSCI,A&HCI)中收录的1975—2010年间的988篇知识交流研究论文进行分析,分别对相关文献的时间、地区、机构和期刊分布,主要研究领域以及学科代表人物和经典作品进行分析,结果显示,近年来国外知识交流研究呈总体增长趋势,内容主要涉及三大领域:知识管理、科学社会学和文献计量。通过对主题词突变检测发现,网络知识交流、知识管理、交流理论和医疗知识交流等是知识交流研究的前沿和未来趋势。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 朱莲花  刘春燕  
介绍了日本机构知识库构建的机制及现状,分析其意义和今后的课题,希望能为国内机构知识库的建设起到一定的借鉴作用。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 赵蓉英  许丽敏  
本文以ISI Web of Knowledge收录的"知识管理"为主题的文献作为数据源,利用CiteSpaceII工具,对知识管理研究的现状进行可视化研究,分别分析知识管理研究的文献时间分布、地区分布、机构分布、涉及学科以及学科代表人物与其作品,从而直观地揭示知识管理研究发展的现状。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除