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年份: 2024(2668); 2023(4356); 2022(3516); 2021(3515); 2020(2729); 2019(6175); 2018(6339); 2017(9710); 2016(6740); 2015(7643); 2014(7889); 2013(6964); 2012(6561); 2011(6030); 2010(6664); 2009(5807); 2008(5599); 2007(5357); 2006(4968); 2005(4889)

作者: 王(15718); 张(12831); 李(12723); 刘(12555); 陈(8310); 杨(6224); 晓(6083); 周(5116); 华(4947); 赵(4791); 吴(4522); 伟(4304); 文(4295); 明(4239); 志(4082); 林(4057); 丽(4006); 徐(3872); 黄(3837); 孙(3824); 平(3654); 玉(3324); 红(3266); 军(3185); 建(3056); 胡(3052); 朱(3037); 郭(2871); 春(2658); 云(2655)

学科: 教育(19687); 管理(13845); 济(12737); 经济(12707); 中国(12272); 业(10682); 企(9139); 企业(9139); 理论(7449); 制(7389); 教学(6575); 学(6277); 财(5972); 银(5958); 银行(5948); 行(5776); 体(4897); 融(4821); 金融(4821); 农(4789); 发(4388); 体制(4192); 发展(4014); 展(3891); 业经(3778); 思想(3727); 研究(3725); 政治(3617); 制度(3606); 度(3606)

机构: 大学(82368); 学院(76273); 研究(30776); 教育(27922); 范(22000); 师范(21911); 管理(20959); 济(20695); 中国(19856); 京(19769); 经济(19761); 师范大学(18153); 科学(16836); 理学(16528); 理学院(16201); 江(15991); 管理学(15709); 管理学院(15528); 所(15132); 财(14644); 中心(14132); 北京(13676); 研究所(13330); 职业(13103); 技术(12839); 州(12086); 院(11096); 教育学(10690); 省(10097); 财经(9902)

基金: 项目(41066); 研究(38653); 科学(33405); 教育(27255); 基金(25536); 社会(21012); 家(20818); 国家(20436); 成果(19789); 社会科(19480); 社会科学(19479); 编号(18993); 省(17360); 课题(17140); 划(16866); 科学基金(16778); 年(15244); 规划(12156); 基金项目(12145); 性(11576); 项目编号(11572); 度(11218); 部(11116); 研究成果(10793); 重点(10770); 教育部(10419); 阶(10392); 段(10362); 阶段(10343); 资助(10184)

期刊: 教育(48881); 研究(38531); 中国(31266); 济(28673); 经济(28673); 财(12665); 职业(11819); 融(10479); 金融(10479); 学报(10362); 技术(10324); 管理(9444); 大学(9353); 农(9029); 科学(8072); 技术教育(7573); 职业技术(7573); 职业技术教育(7573); 学学(6688); 图书(5984); 坛(5950); 论坛(5950); 高等(5917); 农业(5634); 发(5594); 财经(5347); 高等教育(5225); 成人(5091); 成人教育(5091); 书馆(4813)

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教育督导推进教育“管办评”分离的思考

[期刊] 教育研究 [作者] 何秀超

深入推进教育"管办评"分离,是深化教育领域综合改革的一项重大命题。新时代新形势下,在教育督导推进教育"管办评"分离的制度设计中,教育督导主要承担"管"的监督者、"办"的指导者、"评"的组织者三种重要角色。教育督导推进教育"管办评"分离的实践中存在的主要问题是,政府简政放权还需要继续深入,学校自主办学能力建设有待进一步加强,现阶段的教育督导体制机制建设还不能很好地适应新形势新要求。为此,应督促指导"管""办"改革深入推进,促进第三方专业机构广泛参与教育评价和监督,进一步完善教育督导体制机制,依托教育督导全面推进依法治教。

关键词： “管办评”分离教育督导督政督学评估监测

以标准引领教育管办评分离的实践探索——天津市义务教育学校现代化标准建设的督导创新

[期刊] 教育研究 [作者] 杨春芳

标准建设既是教育行政部门对学校进行监督、指导和服务的重要手段,是学校加快现代化建设进程、实现内涵发展的重要参照依据,也是社会对学校建设和发展进行监督评价的重要参考。教育管办评分离需在标准引领下进行,并以标准为核心实现管办评三者的协调互动。天津市综合运用标准引领的方式,明确不同时期义务教育学校现代化标准建设的不同目标和任务,以创新基于标准引领的义务教育督导评估为切入,积极探索深入推进管办评分离的有效路径。

关键词：学校现代化教育督导管办评分离标准建设

关于构建我国教育督导政策体系的思考

[期刊] 教育研究 [作者] 杨润勇

教育督导制度是我国基本教育制度之一。构建完善的教育督导政策体系是教育督导制度有效落实的关键环节。当前,我国教育督导政策体系还存在着结构不完整、数量不充足、内容不完善等问题,有关部门急需明晰构建思路,在制定相关政策、扩展体系涵盖范围的同时,还要对现有的教育督导政策实施必要的调整,才能最终形成科学的、完善的、有中国特色的教育督导政策体系和督导制度。

关键词：教育督导政策体系教育督导制度

新《义务教育法》有关督导评估内容的解读与思考

[期刊] 教育发展研究 [作者] 湛卫清

在人们的普遍意识中,督导的职能主要在于给学校认定等级、提升学校知名度。在暂停或取消义务教育阶段示范校或重点校评估的新形式下,无论是义务教育阶段中小学校还是督导工作者自身对教育督导的走向都开始感到茫然。新《义务教育法》的出台,为督导评估在新的时代背景下如何面向新形式、解决新问题提供了明晰的工作思路和政策依据。

关键词：督导评估学校知名度教育督导示范校教育均衡政策依据标准化学校工作思路教育质量监控基础教育发展

职业教育督导亟待加强——对全国省、地两级督导的调查与思考

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 邢晖

教育督导制度是教育的一项基本制度,为教育事业发展保驾护航。我国现代教育督导历史不长,职业教育的督导更是近几年才提上日程。当下,作为教育改革战略突破口的重要领域,职业教育肓负重任快速发展,加强教育督导工作更加必要和重要。教育督导特别是职业教育督导,面临很多新情况新问题和新要求。在这种形势下,开展职业教育督导状况的调查和研究,有其现实意义和参考价值。

关键词：教育督导战略突破口教育改革教育事业天津市人民政府《职业教育法》教育行政各类教育教育专项督导机构

完善教学督导机制推进高职教育内涵发展

[期刊] 教育发展研究 [作者] 陈利荣

我国高等职业教育已进入内涵发展阶段。高职院校抓内涵发展,应建立系统的教育质量监控体系,特别是建立健全教学督导体系、完善教学督导机制。针对高职院校教学督导工作中存在的问题,笔者认为应从建立健全督导制度、健全督导组织机构、明确督导工作职责、适度确定督导内容、改进督导方式方法等方面来完善教学督导机制,并分析了要正确处理的三大关系。

关键词：高职教育内涵发展督导

英国最新教育督导评价指标述评

[期刊] 比较教育研究 [作者] 孙河川刘文钊王小栋郝玲玲

近年来,许多国家的政府为了增强综合国力和国际竞争力,都不遗余力地掀起了教育改革的大潮。坚持问责、关注绩效、加强和深化教育督导对教育质量的评价、监督、指导作用是各国政府在这一大潮中所采用的主要国策。本文旨在通过解析2010年4月英国政府颁布的最新教育督导评价指标,为我国教育督导评价和评价指标体系的建构提供借鉴。

关键词：教育督导督导评价评价指标英国

创新校本督导方法提高教育督导效能

[期刊] 中国成人教育 [作者] 王道勋

校本督导是指学校内部为提高自身教育质量而进行的督导。这种教育督导体系符合我国教育实际，在全面提高高等教育质量方面发挥了重大作用。但是，这种教育督导体系发展还不够平衡，相互之间协调性还有不够完善的地方。校本督导的基本方法包括专项调研、专题研讨、专题督导、说课督导等，在校本督导实践中要注意督导与评价相结合，注意督导的民主性和服务性，综合作用方能提高教育督导效能，促进学校形成个性分明的办学特色。

关键词：校本督导督导效能学校评价模式

国务院教育督导办督查农村基本办学条件落实情况

[期刊] 教育发展研究 [作者]

针对目前我国农村义务教育学校基本办学条件存在的主要问题,国务院教育督导委员会办公室将于9月中旬派出15个督导组,对31个省(区、市)和新疆生产建设兵团的农村义务教育学校基本办学条件情况进行省域全覆盖专项督导。此次督导的重点是检查地方政府、教育部门和学校在保障农村义务教育学校师生基本教学和基本生活方面情况。督查组将深入革命老区、少数民族地区、边远山区、贫困地区核实D级危房、课桌椅、寄宿学生床

关键词：基本办学条件义务教育学校教育督导寄宿学生课桌椅边远山区少数民族地区办学标准数字教育公用经费

国务院教育督导办督查农村基本办学条件落实情况

[期刊] 教育发展研究 [作者]

针对目前我国农村义务教育学校基本办学条件存在的主要问题,国务院教育督导委员会办公室将于9月中旬派出15个督导组,对31个省(区、市)和新疆生产建设兵团的农村义务教育学校基本办学条件情况进行省域全覆盖专项督导。此次督导的重点是检查地方政府、教育部门和学校在保障农村义务教育学校师生基本教学和基本生活

关键词：基本办学条件义务教育学校教育督导办学标准数字教育寄宿学生课桌椅公用经费食堂就餐边远山区

职业教育督导的地位、职能与分类

[期刊] 职教论坛 [作者] 徐海峰

职业教育督导是对职业教育行政的相关主体包括政府及相关职能部门和职业学校贯彻落实国家相关政策法规的督导，旨在推进职业教育领域的依法治教和推动职业教育事业科学发展。职业教育督导内涵主要是提高职业教育发展水平、提高职业学校办学质量和办学效益。职业教育督导的主要职能是监督政府依法履行教育职责改进职业教育工作、指导职业学校规范办学提高教育质量，以及对职业教育发展状况开展评估监测。职业教育督导分类除了传统督导，还有行业企业契约督导。

关键词：职业教育督导地位职能分类

职业教育督导的意义、内涵与特点

[期刊] 职教论坛 [作者] 徐海峰

职业教育督导是国家教育治理机制的重要组成部分,对于职业教育改革与发展至关重要。职业教育督导是一项职业教育行政监督与指导活动,重在确保职业教育政策执行的有效性。发展现代职业教育,应当执行"以督政为主,督政与督学相结合"的职业教育督导政策,还应完善职业教育督导主体的形成机制,督导理念从管理转向治理。职业教育督导具有全局性、综合性、专业性与强制性的特点。

关键词：职业教育督导督导意义督导内涵督导特点治理