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[期刊] 教育科学
[作者]
朴钟鹤
随着信息技术的迅猛发展,21世纪的教育必将迎来全面的变革。2011年10月,韩国教育科学技术部发布了《通往人才大国之路:推进智能教育战略施行计划》。提出全面推行智能教育,实现人才强国之梦。探讨韩国智能教育战略的内涵、举措、推进体系及愿景等问题,有利于我国的教育信息化改革。
关键词：
韩国 智能教育 战略举措 推进体系 愿景
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马早明
韩国和我国台湾二战后高等教育发展战略特点探析马早明通过比较发现，战后韩国、我国台湾省高等教育发展战略指导思想、目标和措施表现出下列特点：一、战略指导思想：教育先行世界经验表明，人力资源开发，已成为现代社会发展的首要因素。这对发展中国家和地区尤其如此。...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李善雨
"智力韩国21工程"("Brain Korea21工程")是韩国建设世界一流研究生院,对硕士生、博士生培养给予集中资助的高等教育项目。此工程的第一阶段从1999年开始,到2005年结束,取得了巨大成就。"智力韩国21工程"从2006年开始进入第二阶段,进一步支持并发展研究生教育,其目的是培养21世纪韩国所需的新型高级人才和国家栋梁。
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
凌胜利 樊慧凝
美国的“印太战略”旨在通过对盟伴体系的国际动员以制衡中国。作为美国在“印太”地区的核心盟国之一，韩国对美国“印太战略”的态度值得关注。2017年11月至今，韩国政府对“印太战略”的态度总体上经历了中立(2017年11月至2019年3月)、有限支持(2019年3月至2022年5月)和积极参与(2022年5月至今)三个阶段。本文研究发现，韩国对美国“印太战略”的态度演变是韩国政府的压力认知、威胁认知和利益关系认知共同作用的结果。“印太战略”提出至今，韩国政府的压力认知、威胁认知和利益关系认知有不同程度的改变，导致韩国政府对“印太战略”态度由“中立”转向“积极参与”。韩国对美国“印太战略”的态度演变，体现了韩国政府在中美之间的“选边困境”中逐渐偏向美国的本质，会对韩国与中美两国的关系产生显著影响，也会影响东北亚乃至亚太地区局势。不过受限于国内政治、利益分化、战略分歧等因素，韩国对于“印太战略”的参与进程也存在不确定性。
关键词：
印太战略 韩国政府 美韩同盟 中韩关系
[期刊] 比较教育研究
[作者]
覃兵 胡蓉
韩国高等教育在大众化与普及化的过程中取得了成功,其完善的学分制是非常重要的因素,学分银行制作为一种新的学分认证方式是学分制的延续与发展,在推动韩国终身教育和学习化社会的发展方面发挥了重要的作用。文章分析了韩国高等教育学分银行制的发展历程、学分认证和学位授予方式及学分银行制的特点,并提出了相应的启示。
关键词：
韩国 高等教育 学分银行制 学分认证
[期刊] 中国流通经济
[作者]
金汉信 乔均
本文认为,建设东北亚物流中心是由韩国首先提出的,其模式经历了从竞争模式到合作与竞争模式的转变。东北亚物流中心的建设是适应国际航运市场变化、区域经济一体化和环境保护的需要,能够实现区域内资源在空间上的互补,节省成本,避免物流设施的供过于求。在此过程中,政府、行业物流协会和企业都能起到积极的作用。
关键词：
东北亚 物流中心 原动力 合作 竞争
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朴钟鹤
２０１１年３月，韩国中小企业振兴公团与中小企业厅通力合作，创建了首所＂青年创业士官学校＂。该校为入学人员提供包括创业空间、创业教育、创业资金、经营指导在内的一系列支援服务，并引入＂退出机制＂，有效确保了人才培养的高质量。自办学以来，该校在创业英才的培养及机制创新上取得了令人瞩目的成就。
[期刊] 教育研究
[作者]
王鲁新
韩国职业教育发展战略研究●王鲁新自６０年代以来，韩国通过配合实施以出口加工业为主的外向型经济发展战略，培养了大量适应国民经济发展需要的职业技术人才，从而能够在发展经济的过程中不断提高技术含量，调整和优化产业结构，逐步在战后一穷二白的废墟上建立起以电子...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
魏玉亭 高长完
20世纪90年代中期以来,为扭转人才流失、缩小教育领域贸易赤字并提高高等教育核心竞争力,韩国政府开始积极推进高等教育国际化建设。各高校为提升大学排名、获得政府财政资助并增加学费收入,积极配合政府实施各项高等教育国际化策略。韩国政府出台《留学韩国计划》吸引外国留学生以提高生源国际化水平,设立"21世纪智慧韩国"工程提高科研水平以加快科研国际化步伐,通过"世界一流大学项目"引进优秀外籍教授以加强师资队伍国际化建设,提高英语授课课程比例以深化课程国际化改革,建立区域教育枢纽以打造高等教育国际化高地,同时整合有效资源以丰富国际化形式。当前韩国高等教育国际化虽保持良好的发展势头,但仍存在很多亟待解决的问题。
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
宋丙涛
现代经济革命的内涵与原因曾引起许多经济学家的关注,传统的主流经济学在制度条件不变的前提下得出结论,是技术的革新带来了产业革命;而新制度学派则在技术条件不变的前提下得出结论,是制度的变迁引起了产业革命的爆发。市场革命与产业革命是两个相互独立又相互支持的体系。英国的产业革命虽然表现为生产方式的变革,但它的爆发却首先取决于市场革命的成功。而产业革命带来的军事技术优势不仅使新经济体系能战胜旧的体系生存下来,而且使之成为全球各国争相模仿的对象。
关键词：
预算制度 市场结构 规模经济 产业革命
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
井志忠
为了克服垂直一体化公有垄断经营的韩国电力体制的缺陷,在电力工业高速发展的同时,韩国政府从电力民营化和电力工业结构调整两个方面推进了电力市场化改革。并在此过程中,明确了电力市场化改革目标,制定了详细而切实可行的改革计划。虽然韩国电力市场化改革取得了巨大成就,但也存在一些问题,需要随着改革的深入加以完善。
关键词：
韩国 垂直垄断 民营化 结构改革
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朴泳珍
韩国加入ＯＥＣＤ与教育改革朴泳珍韩国从八十年代后期就已将加入经济合作与发展机构（以下简称“ＯＥＣＤ”）做为本国发展的主要议题之一。但是，因国内政治，经济等因素，直到１９９５年３月才提出申请，并于１９９６年１０月正式签订了会员国协议，成为第２９个ＯＥＣ...
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
朴英爱 张林国
"一带一路"是沿着路海古代丝绸之路,构建亚欧大陆经济走廊,推进中国与沿线国家乃至亚欧共同发展的战略构想。它遵循市场运作原则,在更大范围内实现生产要素的有序自由流动,资源有效配置,开展更高水平、更深层次的区域经济合作。"一个大陆"作为"欧亚倡议"的关键词之一,强调通过构筑交通物流、能源基础设施等网络,实现欧亚国家之间紧密的经济联系,其核心是铁路、管道、北极航线等的互联互通。"一带一路"与"欧亚倡议"是既相近相通,又相差相异的两个系统,既有静态的相似性,又有动态的互动性。这种耦合性,使对两个系统进行引导、强化,促进良性的、正向的相互作用,相互影响,激发内在潜能,实现优势互补和共同提升成为可能。中韩FTA的签署和生效,将为推进"一带一路"与"欧亚倡议"战略对接提供制度基础和内在动力,通过两国政策协调、市场开放等创新驱动,克服战略对接的制约因素和障碍,拓宽对接和发展的路径,强强联合,共同开拓欧亚新的合作空间。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙启林
韩国的新教育体制改革评析孙启林为了迎接二十一世纪的挑战，韩国制定并公布了“主导世界化、信息化时代的新教育体制改革方案”，即１９９５年“５·３１”教育改革方案。目前，韩国正大力促进“５·３１”教育改革方案的实施。认真研究这个方案出台的背景、目标、内容、...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱正伟 李茂国
新工业革命对工程教育提出了新的需求和挑战,人本主义的工程观、实践主义教育思想将是我国工程教育发展的战略思想。通过对新工业革命背景下我国工程教育发展战略目标的分解,提出我国工程教育治理体系的重构;我国工程教育与中国工业界及国际工程教育的融合创新;我国工程教育人才培养体系的重构与融合创新等战略举措。
关键词：
新工业革命 工程教育 发展战略 融合创新
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