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[期刊] 高等教育研究  [作者] 梁保国  乐禄祉  
教育的生态文化透视梁保国乐禄祉人是环境的产物,这不仅表现在人的先天遗传上,更主要地还表现在后天对生存环境的依赖上。每个人都处在其内心世界和外部客观现实之间的矛盾之中,受到内外部关系与规律的制约。教育的目的就是为了解决人与环境之间的矛盾冲突,增强人适...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 杨杏芳  朱曼  
从文化的视角来透视和诊断当代大学通识教育,就会发现存在着三大方面的严重问题,其一是全球化的“两重性”与大学文化素质教育的两难处境;其二是大学通识教育与民族文化的主体性问题;其三是大学通识教育中如何达成对古今中外文化的会通、超胜与综合创新问题。揭示大学通识教育的这些深层次的文化问题,有助于促进民族文化的创新和推动大学文化素质教育的进一步深化。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 雷晓云  文辅相  张应强  
[期刊] 教育发展研究  [作者] 黄书光  
反思百余年来的中国教育现代化变革,我们深切体会到教育现代化的可持续发展,务必要遵循特定时期社会变迁的历史节律和树立开阔通达的国际视野,坚持基于国情的本土立场和扎根实践的创新勇气,把握教育现代化动变的价值重心和倡导"以人为本"的价值回归。作为学校教育现代化变革的前沿阵地,"上海教育经验"及其背后的海派教育之深厚文化底蕴,值得我们做更加深入的个案剖析,以期从区域文化层面进一步求索教育现代化变革成功的内在动因。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王璐  
从文化传统的角度来考察教育改革的动因,可以发现其作用是深远而持久的。本文分析了盎格鲁——美利坚文化(Anglo—American Culture)对美国高等教育大众化进程的影响,认为美国传统文化奠定了新型美国高等教育的基础,对美国高等教育大众化的到来起到了不可忽视的推动作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张燕  
日本的企业内职业教育是企业对职工从录用到退休所进行的长期的教育训练。其内容除了专门的技术教育、技能训练外,还包括经营、办事能力的教育以及作为企业职工的品质教育等;进行教育的场所不只局限于企业内部,派遣员工到大学或其他企业去接受教育,也被认为是
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张蕴华  
央视青歌赛在不断的发展变化中越来越多的向人们展示了我国歌唱艺术丰富多彩的形式,并通过比赛的不同环节和内容,力图向人们传达出其深刻的社会内涵和对传统及现代文化的传播和普及,其社会意义和文化价值远远大于比赛本身。
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 程毅  李阳辰  
文章从文化学角度分析了日本右翼思潮 ,如极力鼓吹“民族主义”、美化侵略战争、否认侵略历史等产生的原因 ,认为日本的民族优越的神话、独特的耻感文化、国家神道与天皇崇拜思想等是日本右翼的文化基因。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 谢亚芳  
通过对中职英语教学中文化教学现状进行分析,结合新《大纲》对文化教学的要求,提出了高职英语文化教学存在的问题和影响因素。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 宋瑞  
一、文化和旅游:定义的困顿"文化"一词虽然和人类社会发展朝夕相伴,并渗透于人文社会科学与日常生活的几乎每个角落,但是要对其做出准确界定却非易事。正如陆杨、王毅在《文化研究导论》一书开篇中所言,"什么是文化的定义?这似乎是一个你不说我还明白,你一说我就开始糊涂的话题"~(1)。美国人类学家Kroeber和
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[期刊] 中国远程教育  [作者] 朱永海  
"人"与"教育信息环境"之间的矛盾推动着"教育信息系统"的演进,体现出了信息化与优化、系统性与矛盾性、人本性与价值性,以及动态平衡性与演替性等基本特征,规定了教育信息化建设的任务、实质、目的和特征,突出了教育信息系统的生态性。在教育信息生态系统指引下,教育信息化建设必须确立信息思维与信息科学方法的指导、以系统工程方法为主要建设手段、以人文主义管理与制度法规为激励措施、以实现生态发展为基本目的。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 王运武  陈琳  
教育信息化是一个复杂的、多层次的系统工程。从不同的层面和角度研究教育信息化,有助于理解教育信息化的本质,认识教育信息化的功能和价值,推进教育信息化的进程。本文分别从文化、价值哲学、生态学、心理学、传播学和社会学角度对教育信息化进行了剖析。
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