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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 胡鞍钢  王洪川  鄢一龙  
本文对"十二五"时期教育发展进行中期评估,发现主要指标进展良好,将顺利完成"十二五"规划目标。随着人口红利下降,经济发展进入新常态,中国迎来教育红利迅速扩大时期,教育红利将发挥长期性、基础性、关键性作用,"十三五"时期,教育发展的核心任务是全面建成更高水平的人力资源强国,全面建成惠及全民的教育公平社会,全面建成体系完备的终身学习型社会,全面发挥教育红利长期作用,全面建成充满活力的现代化教育体系。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 蒋和平  崔凯  张成龙  
本文通过构建"十三五"农业现代化发展目标指标体系,围绕农产品供给、农民增收、生态安全、质量安全和国内国际战略布局五个方面总体目标,结合多种指标评价和定量分析方法,确定了"十三五"时期各项具体目标值,最后得出研究结论:农业现代化目标指标设计应体现时代特色和内涵创新、要综合发展实际与定量测算。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 蒋和平  崔凯  张成龙  
本文通过构建"十三五"农业现代化发展目标指标体系,围绕农产品供给、农民增收、生态安全、质量安全和国内国际战略布局五个方面总体目标,结合多种指标评价和定量分析方法,确定了"十三五"时期各项具体目标值,最后得出研究结论:农业现代化目标指标设计应体现时代特色和内涵创新、要综合发展实际与定量测算。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 别敦荣  易梦春  李家新  
"十二五"期间,我国研究生教育发展取得了重大成就。"十三五"时期,我国研究生教育发展需求依然旺盛,尤其是创新驱动发展、战略新兴产业发展等方面的需求巨大。"十三五"时期,在"满足需求、提高质量"的总体要求下,我国研究生教育发展必须坚持"积极稳健发展"的基本思路,坚持存量调结构,增量促发展的原则,有计划地进一步扩大总体规模,全面推动研究生教育内涵式发展,改革研究生教育人才培养模式,全面提高研究生教育质量与效益,促进研究生教育持续健康发展。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 胡鞍钢  鄢一龙  杨竺松  
十二五"规划的中期进展情况表明:中国经济发展方式转变进一步加快,进一步纳入科学发展轨道,但是成效还尚未巩固,存在反复和逆转的可能。因此,我们建议"十三五"规划的基本思路是以"全面纳入"科学发展轨道为主题,以打造经济升级版为主线。经济升级版包括五个方面内涵:一是绿色发展。二是创新发展。三是协调发展。四是共享发展。五是共赢发展。经济转型升级需要先后经历"十一五"、"十二五"、"十三五"三个五年规划阶段。可以从七个方面推进中国经济的升级。
[期刊] 教育与职业  [作者] 钟秉林  
"十三五"是我国教育发展的关键时期,教育改革的重点是深化综合改革、坚持依法治教育、提升教育质量。文章认为,扩大供给、优化教育资源配置;加强顶层设计、推进教育协调发展;深化综合改革,推进教育质量提升;依法治教、依法治校,建设现代学校制度;优化教育改革环境,积极推动我国教育改革发展。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 郭新宇  薛建良  
我国农业现代化建设成就斐然,为工业化提供了有力支撑,实现了产品要素配置的高度市场化,科技成为农业发展的核心动力,农业支持调控体系日臻完善。"十三五"时期,农业现代化将面临日益严峻的内外部环境,需克服成本价格双重挤压、资源环境压力持续加大、农民增收困难重重、城乡要素交换不平等多重挑战,总体上将呈现目标多元化、模式多元化、主体多元化和支持手段多元化的发展趋势。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨成明  
面对新一轮技术革命以及世界范围内教育与培训改革的浪潮,国家出台了《国家教育事业发展"十三五"规划》,为未来五年我国教育事业的整体发展绘制了新的蓝图。在此背景下,面向"十三五"的我国现代职业教育急需立足自身现状,积极配合人力资源强国战略的推进步伐,以职教强国建设为发展定位,并通过强化自身服务能力、提升世界竞争力、凸显中国特色来使得职教强国的内涵在促进世界职业教育发展、有效支撑我国全面建成小康社会、助力个体自由幸福生活以及自身的可持续发展四个方面得以深化。
[期刊] 林业经济  [作者] 刘珉  
林业发展"十三五"规划,紧扣国家发展主线,编制工作具有科学性、系统性、综合性等特点,规划积极客观地对当前国情、林情进行了判断,是一部以林业现代化为导向的规划,区划新颖、布局合理,战略长远、任务具体,工程引导、重在落实。
[期刊] 会计之友  [作者] 乔春华  
"十三五"规划期间高校财务的基本思路是:完善高校理财行政法规,规范高校投入,深化高校财务管理体制改革,拓展高校会计领域,推动高校内部控制,强化高校审计和高校经费监管,加强民办高校财务,加强高校财务信息化和高校财务队伍建设。同时,建议"十三五"期间高校财务应有两个版本。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 国家发改委产业经济与技术经济研究所课题组  蓝海涛  王为农  涂圣伟  张义博  
"十二五"时期以来,我国农业经济发展水平显著提升,重要农产品产量稳步增加,物质技术装备条件进一步改善,新型农业经营主体不断发展壮大,农村一二三产业融合发展具有一定基础。"十三五"规划我国重要农产品生产能力将稳步提高,农业结构性失衡局面将有所改观,农业绿色化发展水平将稳步提升,农村一二三产业融合程度将显著提升,农业对外开放将进一步扩大。为顺应现代农业发展趋势,"十三五"规划的主要任务是稳定和保护粮食综合生产能力,优化农业产业结构和布局,着力提升农业科技和物质装备水平,积极推进农村一二三产业融合发展,加快构建新型农业社会化服务体系,大力发展生态友好型农业,健全农产品质量监管体系,提升农业对外开放水...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 侯兴蜀  
"十三五"时期,北京市职业教育面临着学龄人口波动明显、人才需求规格升级和规模调控政策压力等外部挑战,应当积极调整自身功能定位,研究制定适宜的政策措施,继续发挥在首都发展大局中特殊而重要的作用,走"内涵—特色—高端"发展道路,在更长的历史周期中统筹管理规模,优化设施布局和专业结构,提升人才培养质量,拓展社会服务功能。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 沈沫  陈立鹏  张承洪  
十三五时期是全面建成小康社会、基本实现教育现代化的关键时期,要实现民族教育跨越式发展,必须直面问题,抓住战略机遇。要构建民族团结教育常态化工作机制,打牢中华民族共同体思想基础;科学稳妥地推进双语教育,加快学前教育和义务教育阶段双语普及;全面提升民族地区各级各类教育水平,形成更加科学、完善的教育体系;着力补齐新疆、西藏和四省藏区教育短板,增强其内生活力和发展动力;提高内地班教育管理服务水平,健全民族地区教师队伍建设长效机制,切实提高人才培养质量;加强民族地区教研、科研工作,推进民族优秀传统文化的传承创新;加
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杜明峰  范国睿  
本文针对普通高中教育的特殊性,具体分析了普通高中教育现代化发展过程中存在的办学定位模糊、培养目标错位、政府导向偏差、办学模式单一以及校外资源渠道不畅等问题,探讨了普通高中教育现代化发展指标设计过程中的价值选择问题,并从学校发展方向的特色化与多样化、现代化的硬件与软件资源供给、教育过程中以育人为中心的教学-科研-管理变革、"学生-教师-学校"三位一体的效能指标以及构建"政府-社会-家庭"多元联动的支持系统等方面,构建了我国普通高中教育现代化发展指标体系的逻辑框架。
[期刊] 经济纵横  [作者] 沈坤荣  李震  
"十三五"期间我国制造业转型升级的基本思路为:紧抓新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成的历史性交汇机遇,坚持在发展中谋转型、在转型中求升级,全面优化产业结构、技术结构、产品结构、企业结构和布局结构,完善政策顶层设计,推动制造业结构的动态优化升级和发展方式的阶梯式转型。具体对策建议:在产业层面,按照"做大新兴产业、改造传统产业、退出低端产业、转型服务型制造、淘汰落后产能"的思路,打造现代制造业发展新体系;在技术层面,实施科技强国和创新驱动战略,构建以企业为主体,开放融合、自主高效、安全可控的技术创新体系;在产品层面,实施质量品牌战略和质量提升行动,形成较为完善的产品质量标准化体...
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