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[期刊] 经济经纬  [作者] 胡灿东  
知识经济时代的到来使消费需求呈现感性化、个性化、模糊化的特点 ,面对这些变化 ,企业应加强消费教育和消费引导 ,增加营销的知识含量 ,强化企业与消费者的双向沟通 ,建立起企业与消费者的互惠、互动关系 ,组织消费者系列化 ,为企业培养基本顾客 ,从而降低营销成本与营销风险 ,提高营销效率。
[期刊] 消费经济  [作者] 彭伟斌  
在知识社会,由于社会分工的进一步发展,个人与企业的生产活动、经济活动以及其他社会活动,都需要更多地依赖于信息交流和信息处理,合作与协同成为社会的主要工作模式,网络成为人与人之间、部门与部门之间、企业与企业之间交流的便捷工具。它的形成大大消除了知识应用...
[期刊] 经济问题  [作者] 吴芙蓉  
文化消费是对产品中文化含量部分的消费 ,是一种精神消费 ,也是知识经济时代的社会消费主流 ,具有多层次性、极强的文化性、时间的延展性、高弹性以及要求消费者具有一定消费能力等特征。倡导文化消费 ,树立正确的假日文化消费观念 ,优化合理的假日文化消费结构 ,对发展成熟的假日经济具有积极意义。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 曹力群  
知识经济正在全世界范围内悄然兴起。知识经济时代的主要特征是:科学技术的发展更加注重知识创新;知识劳动者成为社会劳动结构中的主体;追求知识已成为时代的风尚。远程教育在知识经济时代的作用主要表现在以下几个方面:1. 远程教育能充分地适应知识经济时代的需要;2. 远程教育能大面积地提高劳动者的文化素质;3. 远程教育能为社会成员提供终身学习的机会。知识经济时代对远程教育提出的要求是:必须树立教育新观念,即树立教育的知识价值观、教育的智力资本观、教育的高新技术观。必须实施教学创新,尽快建立起适应知识经济时代的教学创新体系。必须多规格地培养各类知识型人才,以加大人的知识化投资和加快人的知识化进程。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 顾明远  
中国比较教育主要是在中国改革开放二十多年来发展起来的。虽然取得很大成绩,但在理论建设上还较薄弱,在新世纪里仍然要以研究国际教育发展规律,借鉴外国教育的优秀经验以促进我国教育发展为己任;着力于本土化理论的建设,加强国际交流与合作。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 顾明远  
中国比较教育主要是在中国改革开放二十多年来发展起来的。虽然取得很大成绩,但在理论建设上还较薄弱,在新世纪里仍然要以研究国际教育发展规律,借鉴外国教育的优秀经验以促进我国教育发展为己任;着力于本土化理论的建设,加强国际交流与合作。
[期刊] 教育学报  [作者] 董仁忠  
研究知识经济发展及其对劳动力和职业教育的要求和挑战,是一项重要课题。人类经历了农业经济和工业经济,正在进入知识经济形态。作为发展中国家,中国正处于工业化进程中的知识经济时代。知识经济的崛起必将引起产业结构和就业结构的转变,进而对劳动力提出新的要求,使职业教育面临着诸多严峻的挑战。其挑战主要体现如下:劳动者不断提升技能和技能的频繁转换需求对供应驱动的职业教育发展模式的挑战;以多种职业技能为核心的劳动者综合素质要求对传统职业教育人才培养模式的挑战;工作本位学习和非正式学习等需求对职业教育体系中企业职业教育薄弱现状的挑战;持续的终身学习需求对以开展职前学历教育为主要功能的学校形态职业教育的挑战。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李平  王晨  
由于知识经济自身的特点,它的发展必然对大学教育提出严峻的挑战。通过论述知识经济与大学教育的关系,综合分析了知识经济背景下大学教育的特点和发展趋势,力图探寻适合我国国情的高等教育改革和发展对策。
[期刊] 财经科学  [作者] 马香品  
作为一种新经济形态,数字经济已渗透人类社会的各个领域。数字经济背景下居民消费呈现出电子商务市场规模持续增长、居民消费增长势头强劲、数字经济基础产业与居民消费协同发展、数字消费逐步占领居民消费的新高点、90后展现出巨大的网络消费潜力、我国跨境电商快速发展的发展六大态势。这些繁荣的背后昭示出居民消费的新特征:城乡居民消费差距缩小、网络消费营商环境与体系不断完善、网络消费趋于个性化与特色化且边际成本递减效应明显、消费结构优化调整加快、消费品质迭代升级加快、消费行为不确定性增加等。这些特征传达出居民消费机理出现重大改变:在生产决定消费基本逻辑框架下,数字技术推动生产方式的重构与融合;促进了生产方式与居民消费之间的循环升级;改变了居民消费行为与消费决策。同时,机理变革又重塑了居民消费的信息传递模式、心理情景模式、需求动能模式,优化了消费循环升级的实现路径。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 王嘉星  
本文介绍了知识管理的生命周期理论,嵌套知识域理论以及复杂性理论并且提出了我们在实施知识管理时所必须遵循的一些原则。同时也研究了知识管理的编码化模式和个性化模式以及如何实施它们。
[期刊] 消费经济  [作者] 曾康华  
在21世纪即将来临之际,知识经济浪潮汹涌波及我国,这对于由温饱型消费向小康型消费转变的我国居民来说,具有重大意义,无论消费观念,还是消费结构和方式都将产生深刻的影响和变化。一、小康消费新特点的产生在我国,目前知识经济的产生,集中于数字化信息技术及其广...
[期刊] 第二届中国软科学学术年会论文集  [作者] 崔源声  苏滨  
美国经济的持续增长得益于国民经济的率先信息化。信息资源是呈前启后、可持续发展的资源,随着传统能源和资源的日益枯竭已显得越来越重要。同时,由于计算机和通讯等高新技术的飞速发展,目前已到达可对信息资源开发和利用的新历史阶段。在信息和知识经济时代,开发信息资源可相应减少另两大传统能源和物质资源的消耗,对经济的发展将逐步起主导作用,是落实可持续发展战略的唯一选择。由于信息携带和传播知识的成本极大的降低,对经济的倍增作用已远非另两大资源可比。建设和开发息资源,尽快实现国民经济的信息化是中华民族腾飞的又一次伟大的历史发展机遇,有责任感的中国人切不可无动于衷。抓住机遇的最紧迫任务是政府创造公平的竞争环境,根除独家垄断的落后体制,加大基础设施投入,为老百姓都能上得起网创造起码的条件。
[期刊] 世界经济研究  [作者] 钟昌标  胡亮  
一、知识经济影响南北关联的机制分析(一)知识经济推动了经济的全球化发展,使南北方国家的经济关系走向一体化。随着信息技术的不断发展,经济网络化的不断延伸,知识经济必定会推动经济的全球化发展,使南北方国家的经济关系走向一体化。因为:⑴知识经济是建立在知识...
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