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[期刊] 教育与职业  [作者] 柳燕  李汉学  
当前,治理主体单一、治理理念缺失、治理结构过于封闭、治理机制不健全、治理方式与手段滞后等是我国高职院校治理面临的主要问题。在教育新发展理念的指导下,树立全新的高职院校治理理念、构建有利于高职协调发展的治理机制、完善高职院校治理结构、建立高职院校共同治理的制度和模式、改进治理方式和手段是高职院校治理改革的对策建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 边如欣  杜义强  
随着社会经济转型发展,人才的供给与需求出现矛盾,高职教育对人才的培养面临新的挑战。作为人才供给侧,为适应社会发展,高职教育需要通过改变人才培养方式、创新专业课程建设、开展校企合作、引进技能型教师等一系列措施来改变输出人才结构,提高毕业生的综合素质,确保所培养的人才符合社会经济和企业生产需要。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱金焕  朱连勇  
普通本科院校向应用型院校转型是经济新常态下我国着力培养技术型人才的发展趋势,供给侧改革从经济视角为应用型院校深化发展提供了新思路。当前我国应用型院校在需求侧和供给侧呈现出新的矛盾和变化,"就业难"和"用工荒"就是供给侧与需求侧矛盾的突出表现,供需失衡严重制约了应用型院校服务社会发展的能效。文章从当前应用型院校供给侧改革的问题入手,分析应用型院校供给侧改革的切入口,包括供给质量提升、供给效能优化和供给形式创新,在此基础上,提出供给侧改革理念下应用型院校创新发展的策略:对接经济新常态,以精准化提高供给质量;紧
[期刊] 教育与职业  [作者] 周明星  
新发展理念是新时代高职院校学生文化自信教育的理论指导。明确新时代高职院校学生文化自信教育的困境,通过综合创新、协同推进、绿色推动、开放拓展、共建共享"五位一体"相融合的方式方法推动新时代高职院校学生文化自信教育实践的发展,不断革新新时代高职院校学生文化自信教育路径以实现教育模式的新调适。
[期刊] 职教论坛  [作者] 周建松  吴国平  
供给侧结构改革是当前的一个热词,虽产生于经济领域,但对教育包括高等职业教育有极重要的借鉴意义。从高等职业教育发展现状分析着手,适用经济学分析范式,对如何推进高等职业教育创新发展提出了推进本科层次高职教育制度供给和高职教育特色发展,推进向以学生为中心方向不断提供有效供给,提供更优质的教学供给,全面形成产教融合高职教育发展新体制,探索高职教育创新发展之路等等方面的思考和建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 孟繁华  
习近平总书记在党的十九大报告中明确指出,发展是解决我国一切问题的基础和关键,必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现,集中反映了我们党对我国经济社会发展规律认识的深化。新发展理念正是在这个维度上为我们指明了发展观的内在逻
[期刊] 科技管理研究  [作者] 付乐平  黄舟  刘浩天  
新时代高校思想政治教育要做到因事而化、因时而进、因势而新,就必须坚持以新发展理念为引领,不断推进思想政治理论课教学改革创新。笔者在主持重庆医药高等专科学校教研教改重点课题“问题导向视角下五大发展理念融入高校思想政治理论课教学研究”(CQYGZJG1601)过程中,参考了《新发展理念》。该书从历史、理论、实践三个逻辑层面,分八章对新发展理念这个系统的理论体系的核心要义进行系统梳理和理论解读,既注重理论的学理性阐述,又注重理论的通俗性解读,对于完整、准确、全面贯彻新发展理念,以新发展理念引领高校思政课教学改革提供了有益参考。
[期刊] 中国金融  [作者] 孙国峰  
宏观审慎政策框架不断完善,以"货币政策+宏观审慎政策"为双支柱的新金融调控政策框架初步形成改革开放以来,我国经济保持了年均GDP增幅接近10%的高速增长,铸就了举世瞩目的中国奇迹。2015年10月,党的十八届五中全会提出"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,为今后一段时期我国经济社会发展奠定了基本思路、方向和着力点。践行新发展理念,进一步提升金融服务
[期刊] 中国财政  [作者] 曾志权  
2016年政府工作报告中强调,要坚持以新发展理念引领发展,着力加强供给侧结构性改革。财政作为国家治理的基础和重要支柱,应当为适应和引领经济发展新常态提供制度保障和财力支撑。广东经济体量大、带动能力强,步入新常态的时间早,广东财政将坚持立足全局,一方面,以五大发展理念为引领,充分发挥财政职能作用,推动提高发展质量效益;另一方面,全力支持推进供给侧结构性改革,打好"三去一降一补"
[期刊] 中国金融  [作者] 孙国峰  
宏观审慎政策框架不断完善,以"货币政策+宏观审慎政策"为双支柱的新金融调控政策框架初步形成改革开放以来,我国经济保持了年均GDP增幅接近10%的高速增长,铸就了举世瞩目的中国奇迹。2015年10月,党的十八届五中全会提出"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,为今后一段时期我国经济社会发展奠定了基本思路、方向和着力点。践行新发展理念,进一步提升金融服务
[期刊] 教育与职业  [作者] 母中旭  
"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展新理念为职业教育科学发展指明了前进方向,教育部《高等职业教育创新行动计划(2015—2018年)》与五大发展新理念高度契合,西部欠发达地区高职院校应全面掌握新发展理念的精髓,以新发展理念为引领,深刻把握高职教育创新行动的内涵,全面梳理新发展理念指导下优质高职院校建设的着力点,在实践中加快院校内涵建设,真正走可持续发展之路。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 安宇宏  
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央解放思想、锐意进取,以实践创新推动理论创新,又以创新理论指导实践创新,形成了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。新发展理念开辟了党治国理政的新境界,开拓了科学发展的新路径,开创了改革开放发展的新天地。新发展理念强调,通过创新发展
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 安宇宏  
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央解放思想、锐意进取,以实践创新推动理论创新,又以创新理论指导实践创新,形成了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。新发展理念开辟了党治国理政的新境界,开拓了科学发展的新路径,开创了改革开放发展的新天地。新发展理念强调,通过创新发展
[期刊] 职教论坛  [作者] 鲍育育  
党的十八届五中全会提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"的新发展理念,为高职院校校园文化建设提供了理论引领、实践指南与成果方向。文章从分析新发展理念引领高职院校校园文化建设的意义入手,描述了高职院校校园文化建设的现状,阐述了新发展理念引领高职院校校园文化建设的五大实践路径。
[期刊] 经济师  [作者] 马睿  
理念是行动的先导,实践由理念来引领。"创新、协调、绿色、开放、共享"的新发展理念,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,为我国社会经济发展指明了方向,对我国企业的可持续发展提出了新要求。审计作为国家经济运行的免疫系统,在评价并改善企业治理、风险管理和控制等方面发挥着至关重要的作用,而高职院校承担高技能人才培养的重要职责,始终要以落实立德树人为教育目标、提升大学生综合素质,因此,结合新发展理念开展高职院校审计课程的思政工作,推动高职院校教学思政改革就显得十分必要。文章阐述新发展理念的引领和推进作用,并逐项将五大发展理念贯穿到高职院校审计课程教学中,为高职院校如何开展课程思政提供了新的借鉴。
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