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[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
曾荣光
教育政策研究的一个重要目的就是要解释国家为何采取特定的政策行动或计划而非其他方案。然而在公共政策研究以及社会科学研究领域内,解释社会行动不论在理论视域还是研究取向上,均存在着严重的分歧以至激烈的争论,其中以逻辑实证主义为基础的因果解释与由阐释理论而衍生的意图解释之间的对立最为明显。。即使在意图解释模型内,现象学派、理性选择理论与功能主义等视域的分歧亦颇为明显。。当教育政策研究者尝试解释国家对特定政策所采取的行动或计划背后的原因与理由时,对现存众多解释模型的分歧与争议往往无所适从。本文旨在对上述各种解释模型的理论与方法学基础加以梳理及评论,并尝试整理出一个较为综合的分析架构,供从事教育政策研究以...
关键词：
教育政策行动 因果解释 意图解释
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
于晨 肖艳婷
利益分析为研究我国教育招生政策失真问题提供了一条有效路径。本文通过对我国中等职业教育招生政策失真案例的分析,可以发现在"理性逐利"属性的驱动下,中职招生政策执行者与政策目标群体之间存在显著的利益诉求冲突,并成为引发政策失真的现实根源。地方教育行政部门、中职学校等政策执行者的政策失真行为,是这些组织及其决策"关键人"在特定制度环境中趋利避害的理性选择。解决中职招生政策失真问题,应从增强教育吸引力和完善相关管理体制机制两方面进行系统改革。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
林小英
本文通过对我国改革开放以来民办高等教育政策二十多年来的演变脉络的简要描述,认为在这种上下回应的政策变迁类型中,存在政策系统对政策对象的制约及政策对象进行反制约的模式,进而通过对政策对象与政策部门的互动过程的分析,探索出中国教育政策过程中的策略空间。政策部门的自由裁量权、政策规范的可变通性和政策资源的可交换性是政策对象得以发现争利用策略空间的实现途径。如果将策略空间放到长时段的、不断循环的政策过程之中来考察,那么策略空间则是中国教育政策变迁的动力。最后,笔者将“教育政策过程中的策略空间”解释框架放到西方两种政策变革的模式之中进行检讨,分析其不足和进一步研究的可能性。
关键词：
策略空间 政策过程 政策变迁 框架
[期刊] 广东财经大学学报
[作者]
胡伟强
合同总是不完备和不确定的,从事后来看法院有对合同条款进行解释和填补漏洞的必要。传统民法解释学在尊重合同当事人意思自治的基础上,以体系内部自洽为要旨,衍生出文义、体系、目的等一套解释方法,并以诚信原则为统领。从交易成本的概念入手,在明确合同解释的规范性目的的前提下,为法院的合同解释活动提供了一个由三个维度构建而成的理论分析框架:降低交易成本是合同解释的主要宗旨和首要考虑的维度;合理分配不确定的交易风险构成指导法院解释工作的功能性维度;法院干预和合同解释并不是无成本和无错的,制约干预界限和方式的管理费用是法院解释时必须加以考虑的限制性维度。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张文静
美国"肯定性行动"作为一项向弱势群体倾斜的补偿性政策,在美国教育公平的争论中扮演着极为特殊的角色。本研究认为,影响人们对肯定性行动政策基本态度的关键因素并不是利益或组织归属,而是不同群体的政策目标与价值偏好,即人们因为信仰系统的不同而形成了不同的价值联盟,从而影响了该政策的制定及变迁过程。支持实施肯定性行动和支持废除肯定性行动的两个联盟是该政策变迁中的两个基本联盟。
关键词：
肯定性行动 政策变迁 支持联盟框架
[期刊] 教育发展研究
[作者]
丁福兴
高校内部教育评价活动产生了复杂的冲突现象,而以利益动因、利益人假设等理论预设为核心的利益分析方法可为其归因及治理研究提供有效的解释框架。利益多元化与资源稀缺性的矛盾,使得评价中的"比较利益人"在"利益-资源塑造行为"中产生诸多冲突,表现为形形色色的利益博弈。利益冲突既可以产生团体排斥力,又可以激发团体凝聚力,因而具有破坏与建设双重作用。冲突的治理可通过利益表达与辨明、"合意模型"构建及利益干预与协调等步骤开展。
关键词：
内部教育评价 冲突 归因 利益分析治理
[期刊] 经济体制改革
[作者]
徐媛媛
本文以"行政拆迁"的存废变化为议题,了解其在我国实施的历史动态及过程,从政策工具理论的核心议题———政策工具的选择角度分析了行政拆迁之所以被选择的制度层面、利益层面的深层原因,并从政策工具运行的绩效及目标群体的反应层面剖析了行政拆迁遭遇废除的主要动因,一方面证实了政策工具选择是一个动态的、持续不断的调整的过程,另一方面,以新通过的《国有土地上房屋征收与补偿条例》为依据,从实践层面为行政拆迁取消后的地方政府设计拆迁之政策工具,以期为实现和谐拆迁的良好愿景提供微薄的学理之见。
关键词：
行政拆迁 政策工具 政策工具设计
[期刊] 经济学动态
[作者]
张复明
资源型经济是以资源开发为导向和动力的经济体系。从资源型经济演化的关键变量看,可分成收益增长、收益分配与使用、收益转化三个关键环节。资源繁荣对技术进步的挤出作用十分明显。所以,必须把创新因素作为关键要件,改变资源型经济的路径依赖,促进资源型经济的转型发展。
[期刊] 当代财经
[作者]
梁东黎
投资和消费是相互影响的:消费需求通过影响消费预期、预期利润率,进而影响投资需求;投资失败导致政府补贴增加、税收增加,从而使消费减少。在自有资金充裕的情况下,投资和消费相互影响,"投资独立于消费而增长"的现象有可能出现;在自有资金不足的情况下,消费被动地由投资决定,"投资独立于消费而增长"现象的出现具有必然性。自有资金不足、投资需求膨胀和预算软约束,这实际上是一个问题。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周巧玲 谢安邦
在政府公共管理模式市场化取向改革背景下,高等教育领域引入竞争机制,在高等教育经费紧缩的情况下,为保证高等教育战略目标的实现,英国政府采取了拨款、评估、规划等政策措施对高校进行宏观控制和施加影响。
关键词：
英国 高等教育政策 政府 高校
[期刊] 教育与职业
[作者]
王茂莉 王晓林 袁礼
职业教育的发展离不开教育政策的支持。德国“双元制”职业教育的发展，是与德国职业教育政策的演进相伴始终的。文章运用历史还原法和历史情景主义，回溯和评估了德国教育政策在其职业教育子领域的运行特征和运行效果，讨论了德国职业教育政策的“价值选择—工具性质—实施路径”三维分析框架，从共同特征和差异比较中提出优化教育政策推动我国职业教育高质量发展的路径建议。
关键词：
教育政策 德国 职业教育 框架分析
[期刊] 财会月刊
[作者]
闫明杰
会计政策选择行为实质上是行为主体计划的结果,是契合计划行为理论思想内涵的。利用计划行为理论从心理学视角对会计政策选择行为进行分析,将会计政策选择行为假设、会计政策选择行为主体理论、会计政策选择行为客体理论统一至一个逻辑架构下,以期将会计政策选择行为相关理论予以系统化,进而更为有效地对会计政策选择行为予以解释、指导与预测。首先,在解析会计政策选择行为假设本质的基础上,寻求不同会计政策选择假设观点所具有的共性,并对机会主义观和有效契约观之间的效力差异进行分析;然后,从主观能动性、依存性、受制性和技术性等方面对会计政策选择行为主体的行为特征进行分析,并展望会计政策选择行为的发展态势;最后,对会计政策选择行为客体的特征进行分析。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
苏依纹 周文泓 郭玉祥
文章依托UNESCO数字遗产保护政策调查，明确公共记忆机构在其中的保护职责与行动框架。通过质性文本分析法对政策文本进行编码，提取关键要素，明确要素内涵与相互作用，构建包含基本概念、实施原则、保存程序、基础设施等4个层次的公共记忆机构数字遗产保护行动框架；基于框架内容分析整体特征，得出其面向公众利用，聚焦新型数字记录，遵循核心数字保存原则与重视前端要素设计的特征。文章提出未来在政策上可基于上述要点增加延展性思考，针对记忆机构需求、数字遗产特性拓展顶层设计与实践指导；面向框架内的内容缺漏，结合长期保存、保存伦理挑战，发掘记忆机构在数字遗产保护领域的更多可为之处。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李阳 潘海生
职业教育政策试点是部分地区先行先试、积累职业教育改革经验的重要方式。在由中央政府指定发起的职业教育政策试点中，中央政府是主要的发起者和推动者，而在由地方政府自主发起的职业教育政策试点中，地方政府虽然拥有一定的政策空间，但其行动策略也深受中央政府的影响。依据职业教育政策试点的发起方式和地方政府政策空间大小，可以将职业教育政策试点区分为指令型试点、授权型试点、探索型试点、开放型试点四种理想模式。通过对产教融合型城市试点、国家职业教育改革试验区建设、现代职业教育体系建设、高职院校单独招生试点四个职业教育政策试点案例的解读，可阐释四种职业教育政策试点模式的内涵及逻辑。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王孙禺 刘继青
以国家现代化和教育发展的关系为视角,将工程教育发展置于国家、知识、市场、社会四个基本要素的互动关系中把握其发展变迁,可有效地依据中国工程教育的历史特点展开研究。这样的研究能避免对中国工程教育史进行现象描述和大而无当的历史铺陈,有利于在更高层次上揭示历史的真实。研究目的也将锁定在制度改进和国家工程教育战略的有效规划上。
关键词：
工程教育研究 解释框架 影响因素
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