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[期刊] 中国高等教育
[作者]
林金辉在《教育研究》第8期撰文提出,改革意味着对陈旧、保守事物的否定,再加上社会群体认识的局限、社会心理定势、利益权衡造成的心理压力等原因,改革的进程必然充满着广泛而深刻的心理冲突,有些冲突还很尖锐。教育要满足社会发展
[期刊] 教育研究
[作者]
林金辉
社会心理因素对教育改革起着重要的制约作用,且具有相对性、潜在性、持久性、复杂性和广泛性等特点。教育必须根据自身的运行特点,发挥自身对社会心理引导、调适与整合的功能,主动适应社会心理的影响和制约。教育对社会心理主动适应的过程,这是心理冲突与心理适应的过程。
关键词：
社会心理 教育改革 研究方法
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
捷子
具体说来,群众对目前的社会状况和个人生活状况基本满意,支持改革,认为社会发展势头看好。这是因为,改革之初群众的积极性源于对旧体制的不满和对新生活的向往;而到了近期,群众直接感受到了改革带来的实际好处,因此对改革的评价倾向支持。问卷中不满的意见多指向住房分配制度、工资制度、人事调动制度和干部选拔制度等,原因是改革不够,而非改得过头,认为这些问题要通过深化改革来加以解决。可
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
捷子
中国社会调查系统最近在全国40个城市用问卷方法搜集的民意表明:改革8年来,人民群众的心理状态已发生了很大变化;改革已具备了较稳定的社会心理基础。具体说来,群众对目前的社会状况和个人生活状况基本满意,支持改革,认为社会发展势头看好。这是因为,改革之初群众的积极性源于对旧体制的不满和对新生活的向往;而到了近期,群众直接感受到了改革带来的实际好处,因此对改革的评价倾向支持。问卷中不满的意见多指向住房分配制度、工资制度、人事调动制度和干部选拔制度
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨红旻
从社会心理学的角度来看,职业教育吸引力是学习者个体对职业教育产生的积极反应,这种积极反应在社会群体中发生累积效应,并经企业组织的反馈和政府组织的引导进行强化,形成良性互动。因此,增强职业教育吸引力主要有两种途径:一种是中心路径,即提高职业教育对个体需求的反应能力,通过改善个体的学习动机、自我认同和职业认同来提高学习个体对职业教育的满意度;另一种是周边路径,即改善职业教育的社会环境,激励企业、政府等组织和其他利益相关者改变对于职业教育的负面态度与消极行为,增强正向的累积效应、反馈效应和引导效应。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
寒露
社会心理学是始于本世纪初的一门新兴的交叉性学科。自1982年恢复学科建设以来,社会心理学研究在我国取得了长足的进展,几乎所有的高等学校都已开设或准备开设社会心理学及相关课程,社会心理学的出版物也已受到读者的广泛欢迎。1990年,南京大学出版社出版了该校社会学系副教授周晓虹先生主编的《现代西方社会心理学流派》一书。来自国内8所大学的毕业于社会学、心理学和医学伦理学专业的具有博士或硕士学位的专业心理学工作者联手合作,对现代西方盛行的10种社会心理学理论流派进行
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
王承英
人的才能不是天生就有的。人才在成长过程中,除了自身的主观努力外,社会环境、特别是社会心理环境的影响很大。所谓社会心理环境,主要是指大多数社会成员所具有的社会价值观。包括怎样看待人的价值、各种职业的价值、各种事物的价值等等。一般来说,智力要求较高的人,他们对劳动的需求、对精神的需求也比较高,因而常对自已进步的速度有一种“非凡的不满”,常为现状与自我期望的差距而感到不安。他们也认识到,要实现自已的价值,在事业上有所成就、有所建树、有所发展,离不开创造性的劳动。但在创造的过程中,仅有自已的主观努力
[期刊] 人口研究
[作者]
王俊群
生育观是人们在一定的社会心理因素作用下,产生的对生育行为的反应态势,它包括了一系列复杂的社会心理现象和过程,对生育行为起着重要的调节作用。在过去,研究
[期刊] 教育科学
[作者]
李济才
教工班组评价指标,分为过程——结构和绩效两方面.分别有组织目标、管理机构、工作规范、集体活动、人际关系,以及整体育人实绩、个体素质水平等七个一级指标.整个评价指标体系有四个部分组成,除上述一级指标外,还有二级指标(包括权重)、区分度和测评方法手段等,结构较为合理.它以教育的目标作为出发点和归宿,其中的指标是具体,可测、行为化和操作化的.笔者撰文,旨在探讨评价指标体系运作时,须重视的若干社会心理问题,企盼提高操作的科学化水平.一、把握评价指标的社会心理研究(一)组织目标及社会动机
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孟万金
和谐社会需要健康心理作基础。心理健康教育尤其需要借助信息技术。本文首先探讨:心理健康软环境对建设和谐社会的重要性和紧迫性,重视和加强青少年心理健康教育的重要性和紧迫性,青少年心理健康对未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,网络心理健康教育对解决专业教师不足的重要性和紧迫性;进而概述心理健康教育研究进展和心理健康教育网络支持系统研究进展;在此基础上,重点设计心理健康教育网络支持系统。
关键词：
和谐社会 心理健康教育 网络
[期刊] 管理世界
[作者]
孙力 罗桂芬
1994年,中央政府推出了一系列旨在建立社会主义市场经济体制的宏观改革措施,这使得我国的体制转轨特征更加明显,同时也标志着改革已进入以全面制度创新为主的转型关键时期。在这一时期,社会心理环境发生了哪些明显变化,引起这些变化的原因是什么,这些变化对下一部将推进的改革以及社会稳定将会产生什么影响,这些都是改革不可回避的现实问题,也是我们据以分析、判断改革社会形势的重要信息和依据。1994年底,国家体改委社会调查系统在往年连续调查观测的基础上,又进行了一次全国规模的问卷入户调查。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
何涛
高职学生在大学生中占据半壁江山,其在就业时,存在着认知心理维度、情绪心理维度、社会心理维度等的多维度心理逆境,他们心理逆境的产生,原因是多方面的,既有高职生个体社会化方式的缺陷,也有传统就业模式与外部环境影响,更受社会整体支持系统较薄弱的影响。要促进高职生就业,必须避免其从众效应和观众效应,培养其良好的就业自我效能感,建立发展性生涯心理指导模式,整合社会就业心理援助机制。
关键词：
社会心理学 高职学生 面向基层 就业心理
[期刊] 教育研究
[作者]
金东贤
[期刊] 改革与战略
[作者]
陈彤 陆永春 陈彤
事实表明:改革促进了柳州市经济的发展。那么,改革同时给该市企事业单位(包括市委、市府机关)职工、干部带来了哪些心理的、观念的变化?作为改革的直接参予者,他们又是怎样认识、评价这场改革的?他们的心理结构如何?心理趋向如何?
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
周小虎 孙俊华
目前,社会网络的影响和机制尚未得到系统的论述。本文在分析以往社会网络研究成果的基础上,首次提出社会网络具有资源机制、规范机制和社会认同三种基本机制。社会网络资源机制不仅可以为行动者提供嵌入于网络中的资源,更提供了获取社会网络资源的能力。社会网络规范机制是网络集体行理性基础,为行动者提供社会理性力量。网络认同机制则是通过网络成员的社会认同过程为行动者提供社会心理力量。本文进一步提出运用每种机制的条件,并由此提出构建三种社会网络机制协同整体的理论问题。
关键词：
社会网络 资源机制 规范机制 认同机制
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