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[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘庆昌
在变革的时代,改革似乎具有无需争辩的正当性,而事实并非如此。理性地审视,教育改革并不具有天然的正当性,只有在适当的时机、接受教育精神的作用且源于改革者深层使命动机的教育改革才具有正当性。所谓教育改革的正当性,简而言之是道义和智慧的统一,是道义上的正当性和智慧上的正当性的有机结合。现实教育改革中的行政化、简单化和庸俗化现象,正严重制约着教育改革正当性的实现,不容忽视。
关键词：
教育改革 正当性 道义 智慧
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴黛舒
伴随着社会政治经济生活领域的"改革开放",几十年来,教育改革一直在"进行时"。且不说在此期间对教育改革的认识出现了哪些变化以及教育改革取得了哪些成效,仅仅从对教育改革的心理感受和期待来看,却是几经跌宕和起落,呈现出具有层次特征的变化。第一层次:"为传授知识,教育需要改革"。教育实践领域借着"改革开放"的东风,本着为社会输送所急需的各级各类"人才"的宏旨和愿望,以"多快好省"地传授知识为直接目的,在各个学科中展开教学方法的改革。第二层次:"要培养新人,改革才有希望"。改革涉及到学校教育的方方面面,并以"综合"、"整体"、"合力"、"优化"、"全
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
刘云杉
本文探讨了当下基础教育出现的一种不同于传统的理念型教育模式——＂博放教育＂。这不仅意味着中国社会的中上阶层与中下阶层在继承人的培养与精英的塑造策略上出现明显的分歧，也意味着教育最核心的部分发生了断裂：即教书与育人的分裂。本文先检讨了博放教育的制度逻辑——减负简单地将兴趣与努力对立，选课以差异性替代了共同性的培植，走班制提出集体之外成长；继而剖析博放教育背后的民情风尚：惟新是从切断了时问链条，平等否定了纵向的秩序，也否定了教育的权威性；最后诘问：看似摇摆于外在的严苛与内在的虚妄之间，实则严苛与虚妄内外合一，无根与无限互为因果。在此情势下，教育的正当性究竟何处安放？
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
袁祖社
有关文明人类共享的具有鲜明文化公共性特质的"共同价值"的伦理吁求与道德实践规制,从根本上讲,基于恒久以来对"大同世界""世界政府""永久和平"的美好期许。从古到今,不同历史时代、不同传统、不同文化与制度和生活背景下,人类提出、创制了用以维系、协调共同体成员行为规范的诸多在理趣上内在契通、相融的理念、规制。无论在内容上还是形式上,它们都堪称精致和聪慧。但问题是,启蒙以后的当代人类之基本的生存形制并非原始意义上的"共同体",而是现代民族"国家"与"市场"逻辑。当此全球问题愈来愈严重的时代,全球社会迫切呼吁一种
关键词：
共同价值 伦理正当性 共同体
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
喻术红 常春
在司法实践中,因绩效考核导致的劳资纠纷数量十分庞大,严重影响和谐劳动关系的构建。“指导案例183号”为该类纠纷的解决提供了实践参照,但也引发了一系列问题。诸如,对用人单位绩效考核进行司法审查的正当性何在？审查限度如何确定？如何构建具体的审查规则？基于实现“绩效法治”、避免“绩效侵害”、促进“绩效分配正义”以及消弭“绩效纠纷”等四个目标之须要,裁判机构对用人单位绩效考核进行司法审查具有充分的正当性。在具体审查路径方面,裁判者应当遵循“实质与形式审查并重,合理性审作为合法性审查之补充”的原则,并从考核规则的制定、考核规则的内容及规则的执行过程三个方面依次展开审查。如此,既能保障绩效考核良性运行,又不至于造成司法过度之窘境。
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
李冬冬
WTO争端解决机构通常倾向于严格审查成员方的规制工具是否符合各涵盖协定之义务,对于审查成员方选择的规制目标则持谦抑审慎的态度;但TBT协定第2.2条明确要求成员方的规制目标具有正当性。相关TBT争端专家组对规制目标的正当性采取经验事实审查标准,这意味着规制目标是否正当由成员方自身判断,有违TBT协定之规定。上诉机构确立了"中心—外围"审查路径,在保留争端解决机构对规制目标正当性最终判定权的同时也对成员方对规制目标的选择权予以一定程度的尊重。但是,上诉机构应当扩大自动获得正当性的"中心"规制目标的范围至WTO法律体系内的所有目标,而非限于TBT协定第2.2条规定的目标,以便进一步扩大成员方的规制目标选择权。
[期刊] 农村经济
[作者]
张英豪 乔新生
征收法定主义的内容必然包含征收补偿法定主义,征收补偿标准的法定化在于以市场化估价为基础,征收补偿所支付的这个补偿实质上是针对征收标的物的一个对价,而关于征收补偿标准,公平补偿标准应当让位于完全补偿标准;征收损失补偿的争议应当是民事争议。
[期刊] 经济问题
[作者]
杜学文 高军
改革开放以来我国经济得到了高速发展，经济的快速发展一方面使我国的经济总量、世界地位大大提升，但另一方面，靠牺牲环境而换得发展模式所带来的负面效应也越来越明显。在此种大背景下，环境税的改革便越发显得迫切。通过分析我国环境税现状及存在的问题，比较西方国家在环境税方面的成熟经验，尝试找到真正适合我国的环境税改革之路。
关键词：
环境税 正当性 税制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
程亮
作为一个复杂的正义领域,学校过程不仅具有突出的社会重要性,而且关联到教育机会平等的意义和教育结果平等的实现。学校过程分配既有利益也有负担,包含着工具性的、关系性的和符号性的善物,其中有些具有排他性、位置性,有些则是开放性的、非位置性的。根据复合平等的观点,这些善物必须基于其所内含的社会意义进行不同的分配。文章认为,在这些善物的社会意义存在多元建构的背景下,其分配需要回归学校及其过程的教育性质,同时考虑特定阶段或类型教育的目的,以平衡各种相互竞争的建构和原则。为了实现学校过程的正义,学校及其教师需要基于教育的内在性质和专业立场,保持必要的独立性和自主性,抵制教育以外其他领域的侵蚀。
关键词：
学校过程 正义 善物 责任
[期刊] 图书情报工作
[作者]
马海群
指出高校信息公开是现代大学治理中公开透明理念的充分体现;高校信息公开制度建设是实现公众高校信息知情权、促进社会和谐发展的现实需要,也是推进大学治理与发展的一个重要途径,应将信息公开的绩效作为大学评价评估的新型指标。
关键词：
现代大学治理 高校信息公开 信息公开制度
[期刊] 改革与战略
[作者]
蒋军洲
文章认为,除去其自身概念的合理性,要物合同制度自被罗马法确立以来被保留至今还有三大方面的理由:一是法律传统使然;二是立法者乐意采用此制度设计还旨在以此等法律规范为当事人的意愿解释提供一种通常的判断,以反映社会实践层面的法律需求;三是因其无偿性,传统要物合同欠缺当事人产生此债的客观意义上的原因,要物合同法律规范所要求的交付则补足了当事人单纯合意的原因欠缺。为此,文章建议保留无偿的传统要物合同,将有偿要物合同予以诺成化改造。
关键词：
要物合同 法律传统 法律目的 法律伦理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘晓
《国家职业教育改革实施方案》的出台对新时期深化我国职业教育改革发展做出了重要战略部署,多项改革举措具有划时代的重要意义。深化职业教育改革,重心在于组织实施工作,必须坚定党对职业教育工作的全面领导,落实职业教育工作部际联席会议制度,多措并举支持企业和社会力量兴办职业教育,切实发挥各地方政府对职业教育办学的基础保障作用。
[期刊] 教育研究
[作者]
周兴国
有效教学正当性问题,是一个在何种意义上有效的教学才是好的教学的问题。正当(性)与有效(性)是判定教学实践合理性的两个不同的价值维度。正当(性)是一个绝对意义上的概念,即一个用以衡量所有教学活动的价值基础和道德标准。好的教学首先应当是正当的,它是衡量教学的首要标准。在保证正当性的前提下,有效性问题才能够成为教学实践的首要问题。有效教学正当性之实现,需要确保教学过程的伦理性、合法性和受教育者的主体性。
关键词：
有效教学 教学实践 教学过程
[期刊] 经济研究参考
[作者]
孟昌
我国加入WTO十多年来,农业补贴逐年增加,至2011年中央财政安排了高达1406亿元的农业补贴支出。高额补贴引起了质疑。但数据显示,我国农业补贴的户均和亩均补贴水平依然很低,结构和补贴方式亦不合理。继续增加农业补贴,既有经济上的合理性和财政支付能力的可持续性,也符合促进社会公正的正当性原则。我国应该在持续性地加大农业补贴力度并改间接补贴为直接补贴的同时,重建补贴制度,扩大"绿箱"补贴范围和补贴量,规避质疑和农产品贸易争端。
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