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[期刊] 比较教育研究  [作者] 周丽华  胡劲松  
德国高等教育收费改革思路简析周丽华胡劲松高校向学生收费,在美国等工业化国家早已成为惯例。从1992年开始,我国在上海等地试行招收自费生的改革,经过几年的实践和探索,我国从今年起也已全部将公费生改为自费生。而在联邦德国,要不要抛掉自己恪守多年的原则,改...
[期刊] 民族教育研究  [作者] 郭兰  
本文作者通过对清朝新疆双语教育史料的梳理分析,发现在清朝各个不同时期,新疆各种文化教育教学中都存在着程度不同、形式多样的双语教育。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 吕润美  
本文通过简介美国2001年地理教育评价,分析了美国地理教育评价在地理标准、评价工具、样本选择和评价结果方面的特点。
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 石磊  刘琇  刘美荣  郭蕾  
商业银行开办公路收费权质押贷款业务, 对于弥补建设资金的不足, 解决制约内陆欠发达地区经济发展的“瓶颈”问题,推动内陆地区经济的发展,具有十分重要的意义。银行在具体业务操作中,应就其主要技术性条款进行约定。
[期刊] 投资研究  [作者] 张书军  
机构投资者经济效应简析张书军机构投资者是相对于个人投资者而言的,主要包括保险公司、养老金、非银行金融信托以及眼下广为人们关注的投资基金。此外,在我国由于金融监管制度不健全,个别金融机构(如银行)也越界进入了本不应涉及的金融活动领域(如证券投资),它们...
[期刊] 中国远程教育  [作者] 单美贤  
本文主要从组织角度、交互角度和学习模式三个角度探讨了远程开放教育的模式。
[期刊] 职教论坛  [作者] 高卫东  
社区教育资源整合开发的关键是要建立起有效的资源整合机制。从资源整合的动力角度,社区教育整合机制可概括为三种典型机制:行政整合机制、利益整合机制、志愿整合机制。应从加大社区教育宣传力度、健全社区教育行政管理体制、加强社区教育合作平台建设、大力培育社区民间组织等方面强化社区教育资源整合机制建设。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李俊  
德国的职业教育哲学是德国职业教育区别于其它国家的职业教育的根本特征。它既体现在教育教育层面的职业行动能力和理论联系实践的理念上,也嵌入在制度层面的双元原则、共识原则和职业原则这三个基本原则之中,还扎根于德国特有的职业精神与文化以及理性精神之中。在德国职业教育哲学的不同层面中,职业原则和职业精神可以被看作是德国职业教育的根本原则和精神,具有更加基础性的作用;其不同层面不是一下子形成的,也不纯粹是人为设计建构起来的,而是不同历史时期逐渐演化和人为设计共同作用的产物,且它也受到当下环境下变化所带来的挑战。我们在
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李祖超  
我国教育资源短缺简析李祖超教育资源是指社会经济资源中,输入教育过程的人力、物力、财力、信息和时间资源的总称。就全社会而言,相对于经济发展和社会生产是无限的,资源总是有限的、短缺的。正由于资源的短缺,合理配置资源就特别重要。分析教育资源短缺问题,目的...
[期刊] 价格月刊  [作者] 陈资灿  
UPS是一种电子产品,中文名称叫不间断电源,它是计算机的重要外部设备产品,承担着保护计算机系统正常运行和运行中的信息不会因为突然断电而丢失的重任,因此,人们通常称它为“护机使者”。UPS在发达国家已经得到广泛应用,在广大的发展中国家也已得到较广泛的应...
[期刊] 华东经济管理  [作者] 鲍凤仙  
试析高等教育收费及收费标准的客观依据鲍凤仙目前我国高等教育经过几年的试点,至96年已有60%的学校收费,全国现有公办高校1000多所,至97年已全部并轨收费。所以收费标准近来成了人们议论的重要热点问题之一。本文试图从高等教育的成本构成及收费标准的客观...
[期刊] 教育科学  [作者] 徐建平  
教育收费是调节优质教育资源供求平衡的必要手段。治理教育乱收费的前提是正确认识教育收费与乱收费中政府、学校、学生或家长的利益以及社会总资源的损益。优质义务教育收费的多少应该由市场调节和竞争机制决定 ,政府收费定价管制只会带来社会总资源利用效率的无谓缺失。政府的责任在于规范市场竞争秩序和对弱势群体进行补偿。教育乱收费的治本之策在于扩大教育供给
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