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[期刊] 统计研究  [作者] 何光瑶,洪荧  
教育投资收益率计量方法研究何光瑶洪荧ABSTRACTThemethodstomeasuretheeducationprofitrateintheWestwereanalyzed;then,combinedwiththerealsituationino...
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 郭存芝  
本文针对我国股市涨跌无序,随机性较强的特点,引入股票投资收益率预测的马尔科夫过程模型。文中阐述了马尔科夫过程的相关性质,建立了股票投资收益率预测的马尔科夫过程模型,给出了模型的应用举例,并对模型的应用作出了进一步的相关说明。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 郭存芝  
本文在前人研究成果的基础上,应用随机分析方法,综合考虑“牛市”、“熊市”两种情况,建立一种较为科学合理的证券投资收益率预测模型,以期取得较为满意的预测效果,更好地为证券投资决策服务。
[期刊] 技术经济  [作者] 魏中超  
本文仅就实际工作中业已广泛应用的绝对投资效果系数与动态投资收益率作粗浅探讨,因为这是评价工业企业投资效果的主要指标。绝对投资效果系数可用下式计算:
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 单磊  杨朝军  
[期刊] 技术经济  [作者] 杨青  
王信东同志对拙文“投资收益率与追加投资收益率之关系及其应用”(见《技术经济》杂志1985年第1期)提出了一些不同的见解(载《技术经济》杂志1985年第4期,“也谈投资收益率与追加投资收益率之关系及其应用”),其主要论点是:(1)投资收益率与追加投资收益率之关系定理(拙文定理1,定理2,定理3)只有当“基准方案i和被比较方案j两者每年的净收益、分别各自相等,即成等额序列”时才能成立。(2)“在对若干个绝对投资额不等,且年净收益也不相等的方案比较中,由于这时E_n=E_j/i,
[期刊] 技术经济  [作者] 王信东  
看了武汉工学院管理工程系杨青同志关于《投资收益率与追加投资收益率之关系及其应用》一文(刊登在《技术经济》1985年第1期)后,很受启发,该文从数学的角度论证了静态投资收益率与静态追加投资收益率的关系和动态投资收益率与动态追加投资收益率的关系。笔者除受教益外,还有一些就此问题不同的理解,现提出与读者和杨青同志请教。
[期刊] 技术经济  [作者] 杨青  
投资收益率和追加投资收益率是技术经济分析常用的方法。本文对投资收益率与追加投资收益率的关系进行了初步探讨,并运用这种关系证明利用投资收益率和追加投资收益率进行多方案选优的一种程序的正确性。
[期刊] 教育与经济  [作者] 葛正洪  
前苏联学者斯特鲁来林、科马洛夫和科斯塔年根据马克思关于复杂劳动等于多倍简单劳动的论述,提出了劳动简化系数概念。所谓劳动简化系数,是指一定时点上复杂劳动与简单劳动之间的折算比例。从教育经济学角度,可利用劳动简化系数将劳动力量化为用简单劳动单位计量的“标准劳动力单位”数量,进而研究受教育程度的提高产生的劳动力增量对国民收入增长的贡献。在特定条件下,这一理论有一定的合理性,因而受到国内外教育经济学界的重视。根据我国国情,职工教育以非正规化、非学历化、业余教育为主,多采用短期培训、函授、单科进修、专题讲座等形式,在研究职工教育的经济效益时,因职工教育培训形式的复杂性,上述劳动简化系数难以确定。...
[期刊] 财会通讯  [作者] 王东伟  
一、引言传统金融理论认为市场是有效的,资产的基本价值完全体现在其市场价格中。如果说投资者都是理性人,那么一些不理性交易者的行为不会对股票价格产生很大影响,因为市场上的套利活动会产生自然选择效应。但是,大量的实证研究结论都否定了这种说法。市场上非理性的交易会给市场带来一些用传统观点解释不了的现象,而且这些行为和产生的收益之间是有迹可循的。传统金融学中的有效市场并不存在于我国证券市场中,传统资本市场理论的两个基本假设也不适用于我国目前的证券市场:一是投资者的"完全理性人"假设。我国投资者中个人投资者占很大一部分,他们大多都抱有很大的投机心态,经常会做出一些不理
[期刊] 中国人口科学  [作者] 朱琪  
通过对1978~2005年统计数据分析,对全国和广东省农业、工业及科学研究和综合技术服务业的教育明塞尔收益率进行了经验实证比较研究。研究表明中国和广东省各行业的教育收益率均为正,且明显大于工作经验的回报率;3个行业中工作经验回报率均为负数,说明工作经验对于收入的影响不是很明显;全国科学研究和综合技术服务业的人力资本回报率最高,工业次之,农业最低,而广东省的情况与全国情况相反。
[期刊] 开发研究  [作者] 陆慧  
人力资本投资收益率是国际上通行的比较不同地区、不同行业、不同职业的人们教育投资收益的一种量化方法,高校教师是平均受教育水平最高的一个群体,人力资本的投资收益率的高低直接影响着他们对自身教育投资的态度与热情。同时工龄、学历、受教育年限对教育收益率也有着直接的影响。通过调查研究显示:我国高等院校教师教育收益率远低于其他行业从业者的教育收益率,也远远低于国际平均收益率水平,工龄对高等院校教师收入的影响大于受教育年限的影响,不同学历的教师教育收益率差别不显著,学历对高等院校教师的收入影响不明显。
[期刊] 税务与经济  [作者] 张瑜东  
自从Feltham和Ohlson(1995)的剩余收益模型提出后,剩余收益持久性这一概念逐渐引起了学界的注意。剩余收益持久性和会计盈余的持久性有着密切的联系,当净营业资产增长率大于零时,该持久性与边际投资收益率这一因素有着负相关的关系。实证检验结果与理论分析一致。
[期刊] 技术经济  [作者] 胡珑瑛  
一、引言标准投资收益率是工程项目财务评价中的重要参数。一般在项目的评价中,我们首先计算项目的实际财务收益率,然后以此与标准投资收益率进行比较,只有前者大于或等于后者,项目才是可以接受的。可见,标准投资收益率的大小对项目的选取有决定性的影响,自然这个参数的确定就成为项目财务评价的关键。如何确定项目的标准投资收益率呢?从目前看,还存在不同的看法,其确定方法亦非完善。本文结合我国的实际,就项目财务评价中标准投资收益率确定中的有关问题做些探讨。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 郑超  
中国私募股权投资近年来迅速发展,私募股权退出案例也不断增加。作为资产配置的重要组成部分,我们对私募股权投资收益了解甚少。文章不仅对对私募股权收益理论进行了梳理,而且对私募股权投资项目层次的收益进行实证研究。结果表明,投资时间、退出方式、退出市场对项目账面退出回报倍数存在显著的影响。投资时间对项目退出回报具有正向关系,以IPO退出以及在境内资本市场退出的项目拥有更高的回报倍数,但是投资时间与账面内部收益率具有反向关系。
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