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[期刊] 开放教育研究
[作者]
方柏林
亚历山大·罗米斯佐夫斯基博士(Alexander Romiszowski)是美国雪城大学教学设计、开发和评估系的教授,国际知名的教育技术学家,远程教育理论家和思想家,他的著作在很大程度上影响了教育技术和教学设计领域的界定。在本次访谈中,罗米斯佐夫斯基深入阐述了教育技术领域的一些重要观念,谈到了这一专业的内涵、外延和探究方法、新兴技术和历史渊源。罗米斯佐夫斯基博士针对困惑着教育者和教育技术、远程教育从业者的诸多问题做出了解答,也对教学设计领域一些常见争议话题提出了他的独到见解。罗米斯佐夫斯基博士还在近30个国家和多个国际组织中担任教育顾问或项目负责人,借此丰富经验,他也为中国的教育技术领域的发展...
关键词：
教育技术 媒体 教育设计 创新的应用
[期刊] 开放教育研究
[作者]
董丽丽 吕巾娇 刘美凤
几十年来,美国教育传播与技术协会(AECT)一直致力于探讨教育技术领域的基本问题和未来发展。2014年,该协会举办了专家讨论会,并在其主办的杂志《Tech Trends》连续多期刊登专家关于教育技术未来的思考。本文基于专家研讨会和期刊论文十三位学者的思想,总结分析了教育技术领域的五个基本问题:名称、技术与教育技术关系、社会认同、教育技术与学习科学的关系、人才培养,并对五个方面的未来走向作了探讨:技术对本领域的影响将更深刻、教育技术引领教育变革、教学设计更加关注实践与成果、在线教育更加关注质量以及未来教育技术的研究方向。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
周加仙
格兰特·威金斯博士毕业于哈佛大学,是美国一个非营利性教育研究和咨询组织的负责人,为州教育部、学区和学校提供咨询。其著作有《教育性评价》、《学生表现性评价》以及《通过设计而理解》等。
[期刊] 教育与职业
[作者]
邓峰 吴颖岩
文章以高职学生职业生涯意义和价值期待为基点,在心理学、行为学、社会学研究的基础上,围绕行业、企业用人价值标准,剖析高职学生投入内涵、层级结构,确立高职学生投入外延二元界定,为高职学生可持续发展提供新的理论研究方向。
关键词：
高职教育 学生投入 内涵 层级结构 外延
[期刊] 图书馆建设
[作者]
2002年10月16日晚,有"世界最佳建筑"之称的新亚历山大图书馆在埃及总统穆巴拉克的主持下正式开馆。由于亚历山大图书馆开馆象征人类古代文明的复兴,所以穆巴拉克总统说:"亚历山大图书馆是人类知识的灯塔,是文明的交汇。这里是埃及看世界,也是世界看埃及的窗口。"古亚历山大图书馆始建于公元前228年托勒密一世时期,距今已经2300年,堪称世界上第一座收集人类文明成果的资料库,同时还是一所大学。鼎盛时期该馆藏书达90万卷,是当时世界上藏书最多、文种最多、书
[期刊] 旅游学刊
[作者]
马宝建
马其顿国王亚历山大的东征,是深刻影响人类社会历史进程的一个重大事件,探讨旅游情结在这次事件中的作用和影响,具有深刻而典型的意义。文章运用历史和逻辑以及心理分析的方法,首先简要评析了目前学界对此次东征动机的解释及其不足,然后分析了亚历山大的早年经历和时代背景对其旅游情结产生的潜在影响,继而详细阐述了旅游情结在亚历山大整个东征过程中五个阶段的体现,并指出,旅游情结是贯穿亚历山大东征的一条动机红线,它能够自恰地和始终如一地解释亚历山大的一系列看似不可理解和自相矛盾的行为。文章最后提出了探讨亚历山大东征中的旅游情
关键词：
亚历山大 东征 旅游情结 历史观
[期刊] 职教论坛
[作者]
皮江红
厘清职业教育本身的名称、内涵和外延是职业教育理论研究的逻辑起点。在名称上，应将＂职业技术教育＂规范为＂职业教育＂；以能力培养为中心，结合职业性和教育性来理解职业教育的内涵；从形式上和内容上两个角度，把握职业教育的外延范围。
关键词：
职业教育 内涵 外延
[期刊] 图书馆建设
[作者]
周九常 王志军
亚历山大图书馆的产生在一定程度上说是一种偶然,其消亡是一种历史的宿命,新馆的重建并不意味着古老亚历山大图书馆的复活。基于以上内容,文章最后提出了几点启示。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 科林·莱切姆 肖俊洪
本文对《计算机与教育》(Computers&Education)创刊40年来(1976—2016年)所发表的3,674篇正式论文的摘要和标题进行内容分析,以发现和分析其主题与概念的变化、它们如何反映不断发展的技术和理论以及研究课题和概念在语义上的相互关系。摘要和标题的词汇密度高,突出了文章的核心问题,因此被认为适合这种概念分析。本研究采用文本挖掘工具进行关联概念分析,结果显示,过去40年的文章反映了教育技术和基于媒体的学习理论领域的重大发展,体现为四个明显的阶段:基于计算机的教学的改进和发展(1976—1986年)、单机多媒体学习(1987—1996年)、以联网计算机为工具开展协作学习(1997—2006年)和数字时代在线学习(2007—2016年)。本文最后指出对本领域和教育技术其他领域的文献(包括非英语期刊、专著和会议论文集)进行内容分析能给全球实践和探究社区呈现一个有价值的研究和学术概况。
关键词：
教育技术 研究 内容分析 文本挖掘
[期刊] 比较教育研究
[作者]
余新
长期以来,全球教育计划受到大学极其学术研究机构的重视,美国很多大学通过开设"国际研究"、"跨文化研究"、"全球化研究"等课程和组织"国际日"、"国际论坛"、"异国体验"等活动培养大学生的国际意识、国际交往能力和国际文化理解态度。90年代以来,全球教育项目扩展到美国很多州的中小学阶段。全球教育项目有的以学区为单位,有的以学校为单位,有的则根据教师意愿在教师所在的班级开展。多数教师把全球教育与课程标准要求结合起来,创造性地开发出具有地方特色的"校本课程"或学区乡土课程。 肯尼斯-泰博士(Dr.Kenneth Tye)是加州切普曼大学(chapman University)"人类依存中心"主任,长期...
[期刊] 开放教育研究
[作者]
魏雪峰 张永和 魏志慧
近年来,很多研究者开始关注泛在学习,并从实践层面进行了一些尝试。然而,到底什么是泛在学习,如何使泛在学习的理念成为现实,即如何根据学习者所处情境和学习者的学习风格等具体情况,激发学习者的学习动机,使学习真正发生,并让不同的学习者有着相适应的学习体验,这些都是值得我们在研究和实践中关注的话题。随着经济、社会和信息通信技术的发展,很多国家重视终身教育体系的构建和学习型社会的形成,让更多的民众更容易、更有趣、更深入地进行学习。作为未来终身学习的理想模式之一,泛在学习可以为学习者提供随时、随地、随意获取信息、开展交流和进行学习的理想环境。本期,金书轲(Kinshuk)教授以泛在学习在加拿大阿萨巴斯卡大...
关键词：
数字化学习 泛在学习 自适应 个性化
[期刊] 会计之友
[作者]
闫亚梅
在以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的文化技术创新体系下管好用好科研经费,提高科研经费的使用效率,使有限的资金发挥最大的经济效益和社会效益,是科研管理部门面临的一个新的挑战。文章针对高校科研经费管理现状及存在的问题,指出高校科研经费管理应从提高科研经费管理意识、管理部门服务前移等内涵式管理模式拓展到科研成果的转让、知识产权保护、科研经费社会公共监督体系建立等外延式管理模式,以期实现科研经费经济效益和社会效益的最大化。
关键词：
科研经费 内涵外延式管理 监督
[期刊] 开放教育研究
[作者]
柴少明
卡尔·波瑞特(Carl Bereiter)是加拿大多伦多大学荣誉教授、美国国家教育科学院院士、当代五位教育思想家之一(与布鲁纳、皮亚杰和布鲁姆等齐名)。20世纪80年代,他与马琳·斯卡德玛利亚(Marlene Scardamalia)教授一起提出了知识建构理论,创建了知识创新与技术研究所,成为促进知识建构研究与实践的世界性研究机构。他与研究团队开发的第一个协作学习网络系统——计算机支持的有目的学习(CSILE)已经演化为知识论坛(KF),广泛应用于世界范围内从小学到大学的教育教学中。他还出版了大量论文和著
关键词：
知识建构 教育创新 社区 教育改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘彦军
中国特色应用技术大学是为适应我国新时期经济社会发展需要而产生的,与其他普通本科高校并行和等值,以科学知识和技术成果的应用为导向进行办学,为社会培养高层次技术技能人才的高等学校。与欧洲各国及其他国家和地区将职业性学校合并升格为应用技术大学不同,我国应用技术大学建设主要是通过地方普通本科高校的转型发展进行的。地方本科高校、政府和教育主管部门以及社会各界共同努力,经济社会平稳发展,中国特色应用技术大学建设才能顺利进行。
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