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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周颖娜 杨双双 袁磊 王以宁
本文针对部分地区校企"双元"培养学生实现难的现况,探索以教育技术手段链接校企,应用多媒体方式支持经济欠发达地区高职院校更好地了解企业和社会,提出高职教育新的实训模式。
关键词：
教育技术 实训模式 教学视频
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈谦
新时期对研究生招生宣传提出了更多亟待改进的要求。论述了研究生招生宣传可借助互联网技术实现再度飞跃,进一步改进研究生招生网络宣传的亲民形象;优化招生宣传的网络媒体元素;借助"微信"自媒体平台有的放矢,实现研究生招生信息的高效精准宣传;融合创新与传统两种招生宣传途径,构建中国高校特色的"互联网+交流体验"式的现代研究生招生复合宣传体系。
关键词：
研究生招生宣传 微信 自媒体 互联网+
[期刊] 教育发展研究
[作者]
田爱丽 张晓峰
信息技术与学校工作融合是必然趋势,当前信息技术与课堂教学深度融合的实践存在不少问题,既有微观教学管理的原因,也有中观的学校管理、教学评价制度的因素,还有宏观教育行政的支持不到位等多维因素。破解这一问题,需要基于新信息技术对学校育人方式进行系统变革,既包括学校育人目标、学业评价标准和方式、学校组织文化等的转变,也包括管理机制的重塑以及课堂教学结构的重组等。在这一过程中,多维的数据终端、科学的评价模型、有效的隐私保护等需要特别予以强化和保障。
关键词：
新技术 范式转换 育人方式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
唐智 董文明
VR技术是高职思政课教学的重要支撑,在服务思政课教学的过程中发挥了积极作用。但是,VR技术在应用于高职思政课教学的过程中,也存在作用范围狭窄、使用效率不高、内容生产艰难、迭代费用较大等现实问题。为此,需要加强全校性的宏观调控,凝聚全体思政课教师的合力,创新思路,优化设置,整合资源,加强规划,实现"VR+高职思政课教学"更好更快的发展。
关键词：
VR技术 高职院校 思政课教学
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨晓哲 叶露
新技术给中小学教育带来了新挑战与新机遇。面向新时代，《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的颁布，进一步指明了积极探索新技术背景下的学习环境与方式的变革。在新技术支持下，学习环境发生了三类转变，分别是：从“以教为中心”到“以学为中心”的数字资源；从课堂技术应用到线上线下融合；从标准化到个性化学习服务。进而，在深化义务教育教学改革上融入新技术：一是以多维度的情境构建，促进真实情境的深度学习。二是以互动性的探究方式，构建素养为本的单元设计。三是以个性化的测试跟踪，实现问题解决的进阶测试。
关键词：
教育技术 义务教育 学习环境 教学方式
[期刊] 职教论坛
[作者]
李爱娟
在信息技术及其信息文化的影响下,职业学校中的教育观念、教育目标、师生关系、学习资源、教学方法、学习评价和教育管理等方面都需要进行相应的改革,以适应高速发展的信息社会的需要,培养出信息时代所要求的技能型、应用型的人才。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谭苏燕
针对ＭＯＯＣｓ及传统课堂教学效果不佳的问题，本文借助ｓＰＯＣ技术，尝试构建了ｓＰＯＣ支持下的生态教学模式，并从ｓＰＯＣ翻转课堂、生态教学要素、ｓＰＯＣ对生态教学的支持三方面阐述了该模式的建构理念及应用方法。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐章韬
信息技术支持下的学科教学知识(TPACK)是学科教学知识(PCK)在信息化时代的发展。技术知识(TK)、教法知识(PK)和内容知识(CK)是TPACK结构模型中的基础成分;学科教学知识(PCK)、技术支持下的内容知识(TCK)、技术支持下的教学知识(TPK)和技术支持下的学科教学知识(TPACK)是TPACK结构模型中的互动成份。TPACK框架在理论上、在教师教育、在教学实践上等诸方面为信息技术与学科课程整合提供了新思路,将有助于我们推动学科教学知识发展,将为学科教育的信息化提供有力的教学知识基础。
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
肖化顺 张贵 刘大鹏 蔡学理
林火蔓延是一种复杂的燃烧现象,要准确预测林火行为,就需要有科学的林火蔓延模型.该文结合广州市森林资源和森林防火的现状,利用模糊数据挖掘(FDM)技术,寻找与预测区域复杂自然条件相匹配的林火蔓延模型来预测林火行为.其方法是①确定影响林火行为的主导因子(可燃物水分含量、可燃物负荷量、易燃程度和坡度);②构建火灾数据样本集,利用FDM的模式发现与预测两大功能,归纳发现3类模式,依照择近原则匹配各模式所适用的林火蔓延模型;③根据火场指挥者实时提供的火灾信息,遵照FDM最大贴近度原则,判定新样本所接近的模式,然后自动选择适合这一模式的林火蔓延模型来预测林火行为.该方法可以提高林火行为预测的准确性.
[期刊] 职教论坛
[作者]
曾金霞
作为"教学、服务"类院校,高职院校人才培养的特点是需要从企业生产建设服务实际情况出发,训练学生的职业技能,而传统的学校教学方式却是很难锻造学生的高技能,基于这种情况,高职院校必须探索新的区别于"教学、科研、服务"类院校的人才培养方式。通过论述我国高职教育工学结合下的实训教学模式产生的背景,分析我国的高等职业教育发展中的问题及原因,阐释工学结合下的实训教学模式相关概念,针对发展模式现状提出了工学结合下的实训教学模式进一步发展的对策,总结了工学结合下的实训教学模式发展的意义。
关键词：
高职教育 工学结合 校企合作
[期刊] 教育研究
[作者]
熊才平 杨文正 张文超
传统"校校建信息资源库"的教育信息资源建设模式已经不能适应信息时代基础教育信息资源建设需要,需要构建信息化环境下的"区域共建共享互换"教育信息资源建设新模式,实现区域内共建共享、区域间互换共享,从而以技术手段实现基础教育信息资源公共服务均等化。基础教育信息资源公共服务均等化实现的机制为:通过动态调控教育信息资源建设经费和教育信息化环境建设经费比例,提升基础教育信息资源配置效益;依据用户反馈决定教育信息资源购买支付费率,提升基础教育信息资源建设质量;将用户使用教育信息资源的积分作为拨付学校信息化环境建设经费的重要依据,提高基础教育信息资源使用率。
[期刊] 管理现代化
[作者]
赵哲远 吴妍 艾亮辉
本文通过RS与GIS技术应用于土地利用动态监测的实践 ,提出RS与GIS集成技术是实现土地资源管理手段现代化的重要支撑 ,政府职能部门可以针对遥感监测而揭示出的城乡土地资源利用中存在的问题 ,适时地制定相应的政策 ,有效地制止土地利用不规范行为。
关键词：
RS GIS 土地资源 动态监测 现代化
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王佶 张华 江肖强
探讨图书馆服务与室内Wi-Fi定位技术的融合需求,分析面向智能终端用户的图书馆室内Wi-Fi定位平台的基础条件、架构框架及定位算法,并实验测试与对比分析,结果证明了该平台的可行性。
关键词：
图书馆 室内Wi-Fi定位 智能终端
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