- 年份
- 2024(8312)
- 2023(12396)
- 2022(10708)
- 2021(10325)
- 2020(8541)
- 2019(19884)
- 2018(20244)
- 2017(37027)
- 2016(21319)
- 2015(24268)
- 2014(24680)
- 2013(23662)
- 2012(21909)
- 2011(19885)
- 2010(20189)
- 2009(18099)
- 2008(17594)
- 2007(15531)
- 2006(13912)
- 2005(12347)
- 学科
- 济(75611)
- 经济(75515)
- 管理(58466)
- 业(55244)
- 企(46271)
- 企业(46271)
- 方法(35376)
- 数学(30152)
- 数学方法(29718)
- 中国(24841)
- 教育(23190)
- 农(21154)
- 学(20716)
- 技术(18406)
- 财(18325)
- 理论(17423)
- 业经(17164)
- 地方(15611)
- 农业(14276)
- 制(13674)
- 贸(13062)
- 贸易(13054)
- 和(12901)
- 易(12642)
- 环境(12108)
- 务(11312)
- 银(11295)
- 银行(11250)
- 财务(11240)
- 财务管理(11219)
- 机构
- 大学(301245)
- 学院(294882)
- 管理(113815)
- 济(105509)
- 经济(102775)
- 研究(101102)
- 理学(98386)
- 理学院(97182)
- 管理学(95308)
- 管理学院(94749)
- 中国(69198)
- 京(66470)
- 科学(64547)
- 所(51252)
- 范(49280)
- 师范(48919)
- 财(48280)
- 研究所(47001)
- 农(46429)
- 江(45582)
- 中心(45324)
- 业大(44200)
- 北京(42802)
- 师范大学(40067)
- 教育(39866)
- 财经(38838)
- 州(36815)
- 院(36383)
- 农业(36293)
- 技术(36200)
- 基金
- 项目(200975)
- 科学(158517)
- 研究(152524)
- 基金(142120)
- 家(123391)
- 国家(122234)
- 科学基金(104007)
- 社会(91684)
- 社会科(86514)
- 社会科学(86491)
- 省(79855)
- 教育(76429)
- 基金项目(75545)
- 划(69236)
- 自然(67579)
- 自然科(65981)
- 自然科学(65964)
- 自然科学基金(64759)
- 编号(64727)
- 资助(58083)
- 成果(55239)
- 课题(47162)
- 重点(46145)
- 部(45453)
- 发(43256)
- 创(42247)
- 项目编号(39712)
- 教育部(39194)
- 创新(39143)
- 年(38174)
- 期刊
- 济(116292)
- 经济(116292)
- 研究(94267)
- 教育(64146)
- 中国(63417)
- 学报(47249)
- 科学(43643)
- 农(41654)
- 管理(40605)
- 大学(36162)
- 财(34965)
- 学学(32292)
- 技术(31207)
- 农业(29372)
- 融(21838)
- 金融(21838)
- 图书(19352)
- 业经(18485)
- 财经(18234)
- 经济研究(16967)
- 职业(15922)
- 经(15443)
- 科技(15321)
- 问题(14908)
- 技术经济(14862)
- 业(14736)
- 坛(14648)
- 论坛(14648)
- 理论(14642)
- 实践(13720)
共检索到438973条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究
[作者]
熊才平 汪学均
随着网络技术的飞速发展,教育技术研究进展明显提速。从2013年度教育学和教育技术学的期刊文献可以看出,国内教育技术研究热点主要集中在七个方面:技术视角下的教育技术基本理论研究;信息化学习环境与教学资源建设研究;网络学习与远程教育研究;信息化环境下的学习方式变革与教学模式创新研究;学生信息素养与教师信息技术应用能力提升研究;教育信息化发展战略、政策与措施研究;教育信息化绩效评价研究。对这七个方面深入分析,发现教育技术研究还存在下述方面的问题需要引起教育技术研究者的重视:一是研究的整体性、全局性不够,二是技术与教育的深度融合亟待加强,三是实证求真精神有待提高。
关键词：
教育技术 信息技术 教育信息化 研究进展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
潘天君
通过对《成人与继续教育》2006—2015年所发表论文的统计与分析,梳理了其10年来研究主题、研究方法以及作者国别情况,并对该期刊9大研究热点主题进行文献回顾,以期把握该期刊成人和继续教育的研究态势。基于此,我国成人与继续教育研究应该紧跟实践发展走向,注重实证研究方法运用,积极提升成果的国际话语权。
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
朱卫东 张超
一、引言我国会计信息系统理论研究从１９８１年＂会计电算化＂概念的提出到目前已走过了３４个春秋，期间出现了会计信息化、网络会计、ＥＲＰ、大数据、云会计等不同时期的热点与名词。而这些热点和名词的出现很多是在国际会计信息系统研究（特别是美国ＡＩＳ）的基础上结合中国实际形成的。截止目前，在ＣＮＫＩ期刊文献中以国外（或国际）会计信息系统研究作为篇名并且以研究国外会计信息系统（简称ＡＩＳ，下同）研究热点或成果为内容的，只有《会计信息系统
[期刊] 世界经济文汇
[作者]
洪远朋 陈波 刘才明
经济学是一门繁荣的科学,方兴未艾,理论前沿问题颇多,同时,经济学是对经济生活的理性思考和认识,因而,理论经济学的研究也必须关注经济生活中的热点问题。
[期刊] 会计之友
[作者]
李刚 安静 张超 韩付平
三十多年来,我国会计信息化理论研究热点的历史演变经历了三大阶段,包括会计电算化概念与内容、网络财务报告等诸多热点,其中会计信息系统审计与内控是持续的热点。通过对国家自然科学基金及国家社会科学基金立项项目的统计分析,发现会计信息化理论研究在上述两大国家级科研基金中的学术影响弱于管理信息系统理论研究。受此现象启发,提出"会计信息化理论研究领域和内容的研究有待进一步发展"、"继续强化深入开展会计信息化基本理论研究的学术倾向"等观点,以期在会计信息化理论研究工作中起到"抛砖引玉"的作用。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张志欣 赵伟
范式研究是对职业技术教育研究的元研究,它是对职业技术教育研究的深度反思和"自觉",对于职业技术教育研究的发展具有重要的方法论意义。当前对职业技术教育范式的研究存在"话语碎片化、缺乏同一语境、缺乏哲学反思与批判"等问题。基于对"范式"、"研究范式"、"职业技术教育研究范式"的理解,从本体论、认识论、方法论上对职业技术教育研究进行重新审视,从而使职业技术教育研究范式走上合理路径。
关键词：
职业技术教育 研究范式 元研究
[期刊] 中国远程教育
[作者]
许玲 张亦弛
以互联网为核心的信息技术正深刻地影响着教育系统,把握技术在教育应用中的现状与趋势,有助于推进教育系统的变革与重构。本研究以2018年教育技术领域举办的26项国际会议中的主旨报告、工作坊和圆桌讨论的主题与内容为样本,采用聚类分析的方法,探讨全球视野下技术在教育应用中的研究热点和展望。主要的研究发现包括:人工智能成为教育变革的重要撬动点;学习分析技术研究向深度拓展;教学设计朝着"以学习者为中心"的学习设计方向发展;STEM教育、计算思维培养和游戏化教学研究在基础教育阶段受到青睐;开放教育资源在高等教育中的应用研究如火如荼;移动智能技术助力教育公平;科技和伦理边界的新主题引起关注。研究者期望本研究的结果能够对我国教育技术领域的研究主题的选择和研究方向有所启示。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘培艳
通过选取CSSCI数据库中职业技术教育相关论文,运用文献计量学方法,对2000年到2013年论文的关键词及被引文献进行计量统计,得出教育改革、人才培养、教学改革、专业建设和校企合作等关键词是职业技术教育的研究热点;发文作者群体广泛,发文机构覆盖面广;姜大源、石伟平、马树超等学者被引频次较高,他们的学术作品为职业技术教育的发展奠定了坚实的知识基础。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
易高峰 刘盛博 赵文华
运用CiteSpace软件绘制《高等教育研究》1998-2007年间刊载论文的研究热点及其知识基础图谱,结果表明:该期刊专业特色明显,研究内容有很高的聚焦性。研究热点主要集中在"教育改革"、"教学改革"、"高等学校"三大方面。在研究热点的知识基础中,布鲁贝克的《高等教育哲学》、伯顿.克拉克的《高等教育系统:学术组织的跨国研究》、雅斯贝尔斯的《什么是教育》是十分重要的经典文献。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙健
合理的课程结构对于研究生培养质量提高具有至关重要的作用。笔者从研究生教育课程结构出发,分析了课程结构中选修课程比例、非正式课程比例、课程国际化比例与课程层次比例存在的问题,并且针对问题设计出研究生教育课程结构优化的对策。
关键词：
研究生教育 课程结构 优化
[期刊] 开放教育研究
[作者]
刘斌 张文兰
理论思辨的失真及实证研究的乏力是当前教育技术学研究的主要症结。对当前教育技术学研究的深刻反思,我们清醒地认识到探寻合理、多元化的研究范式已迫在眉睫。教育技术学研究方法的困境、理论基础的多元性及发展性、研究内容的多样性和整合化的趋势呼唤多元化的研究范式。而社会科学领域广泛兴起的现象学研究方法,对教育技术学研究具有重要的价值,它能促进教育技术学研究范式的多元化,弥补教育技术学研究中实践基础的缺失,彰显主体间性、加强对话与交流,促进教育技术学领域教师的成长与专业发展,推进学科研究方法的融合与互补。我们在开展现象学研究的同时,要注意多种范式的融合和优势互补,迈向研究范式的多元化。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
魏顺平 袁松鹤 孙鸿飞
国家语言资源监测与研究中心和北京语言大学每年都会联合发布"年度中国媒体十大流行语"。类似的活动还有年度汉字评选和互动百科"年度热词"等。评选流行语、年度汉字的意义体现在:流行语记录历史、反映社会、透视时代。受这些活动的启发,笔者在教育技术与远程教育研究领域开展年度热点术语评选,希望能找到可以记录这一年研究的主要内容、反映研究者关注的主要问题,并能帮助读者快速把握年度研究热点的术语。
[期刊] 教育研究
[作者]
李芒
关于教育技术的哲学思考●李芒目前，我国对教育技术基本理论问题的研究是一个薄弱环节。教育技术作为教育科学的分支学科，如果长期不能建构较有说服力和科学的基本理论体系，不注重自身的理论建设，就不可能对教育技术的理论和实践进行辩证的、本质的思考，也就不可能充...
[期刊] 中国软科学
[作者]
康德山
本文论述了教育技术创新与社会创新、教育创新及知识经济的关系。指出教育创新离不开社会创新 ,社会创新是教育创新的基本保证 ,教育技术创新是教育创新的桥梁 ,更是知识经济的必然要求。只有实现教育技术创新 ,才能形成适应知识经济社会创新所需要的人力资本。同时 ,列举了教育技术创新的一个典型示例———网上学校 ,指出网上学校是教育技术创新的新发展。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
