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[期刊] 中国高等教育  [作者] 李立国  
为人民服务是我们党在领导中国革命、建设和改革伟大事业中制定路线、方针、政策,做好一切工作的出发点和落脚点。坚持以人民为中心发展教育,实现教育为人民服务是习近平总书记关于教育的重要论述的重要方面,是我国教育改革发展所必须坚持的指导思想。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王旭东  
把为人民服务写进教育方针,是党的教育方针的新发展,是“三个代表”重要思想在教育领域的体现和落实。教育要把为人民服务作为根本方向和出发点;教育要满足人民的需要,促进人的全面发展。在高等教育中实践为人民服务,要充分认识高等教育的战略地位,增强责任感和使命感;努力提高教育质量和办学效益,为人民群众提供更多、更好的教育;强化服务观念,为大学生成才创造条件。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 潘懋元  
高等教育理论研究必须更好地为实践服务潘懋元两年前我们在汕头会议上相约,第四届研讨会在天津相聚。现在这个愿望终于实现了。下面,我准备围绕会议主题谈3个问题。第一个问题,为什么要以“高等教育理论研究如何更好地为高等教育发展与改革实践服务”作为本次研讨会研...
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 魏开敏  
随着改革开放的深入发展,社会主义市场经济逐步确立,将伴随着一场深刻的观念转变。在这一变革过程中,有极少数人把个人主义、利己主义当作“新观念”提倡,为人民服务精神却遭摒弃。在医疗卫生系统中,虽然大多数医务人员仍兢兢业业,任劳任怨,以科学态度和医生的良知认真地履行白衣天使的职责,但并非明确了市场经济与为人民服务的关系。也有一些人怀疑二者是否是相互排斥、相互对立。为此,笔者谈几点个人看法。
[期刊] 中国金融  [作者] 孙工声  
"发行人民币,管理人民币流通"是《中国人民银行法》规定的中国人民银行应当履行的一项重要职责。2010年以来,中国人民银行南京分行创新人民币流通管理模式,在全国率先组织实施"江苏省人民币流通满意工程"(以下简称"满意工
[期刊] 统计与决策  [作者] 杨世伟  
■统计服务的现状。1、偏重于搜集、反映统计数字方面的服务。统计离不开数字,千差万别的统计数字构成了统计工作的基础。目前的统计服务对统计数字的搜集,整理,反馈工作做得比较好,这是值得提倡的。但搜集统计数字只是统计服务的一项基础工作,统计的根本目的不是为了搜集数字,而是通过所搜集数字的变化特征反映一些问题,研究一些趋势,提供一些决策,借此去指导企业的经营,引导企业的业务活动,不断地促进企业经济效益的提高,而目前后者做得较差,这是统计服务转向的一个基本点。值得提出的是偏重于搜集统计数字方面的服务不是统计服务的本意,这一点必须澄清。
[期刊] 消费经济  [作者] 蔡德容  
2010年"中消协"的年主题是"消费与服务",这一主题就是强调消费维权工作要紧密围绕拉动消费、扩大内需,做好服务工作,服务广大消费者,服务经济发展,服务社会和谐。3月13日,湖南师范大学商学院和本刊编辑部在湖南师范大学红楼联合举办了一次"消费与服务"的理论与实践研讨会,40多位专家学者出席了会议。这里选登部分发言与论文。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 衣长江  赵金山  董秀华  
我国已经正式加入了世贸组织。入世给我们带来了诸多机遇和挑战,最大的机遇就是可以进一步开放市场,发挥我们的市场优势,用市场换资本,用市场换技术;最大的挑战就是一些领域开放程度低,受冲击较大。服务业就是开放程度较低的领域,必须抓住入世缓冲期的有利时机,进一步采取有力措施,加大服务市场的开放力度。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 肖川  
在一个技术统治一切的时代 ,教育的真义被遮蔽了 ,教育的真正价值失落了。教育成为“训练”的代名词 ,成为塑造“单向度的人”的工艺流程。真正的教育应该是关注完整的人的成长与发展的教育。完整的人的教育 ,它至少应该包括 :信仰教育 ,人文素养教育 ,科学精神教育和公民教育 ;并且需要我们确立新的教育理想与信念
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 刘福垣  
本期关于就业的专题文章提醒我们,大学生就业难,并不是一国的、短期的、偶然的现象,带有明显的阶段性和反复性,是有规律可循的,其根本原因是教育体制和市场机制的矛盾。我们必须认识到,大学生就业难,不是大学生多了,也不是就业岗位少了,而是毕业生的质量结构与市场需求不匹配。市场对人力资源的质量和结构要求是动态变化的,而教育体制和结构是相对稳定的,两者之间必然形成周期性矛盾。特别是,教育体制改革和教育结构调整的周期长,而资本有机构成提高和产业结构升级的频率高,存在着难以整合的时差。市场配置人
[期刊] 高等教育研究  [作者] 程雁雷  
本文认为目前我国的高等教育立法 ,在观念上受“重实体、轻程序”,“重管理者权力赋予、轻被管理者权利救济”的影响较深 ;在实践中存在配套立法严重滞后 ,现有规范漏洞较多 ,下层位规范与上层位规范时有抵触等问题。针对上述不足 ,文章提出 ,应树立“程序与实体并重”、“程序公正”、“有权利必有救济”、“无救济即无权利”的立法观念 ,并提出相应的立法基本原则、要求和有关立法建议 ,以期建立一个完备的高等教育法规体系。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 丹尼斯·A.荣迪内利  贾亚娟  
21世纪不仅是经济、贸易、投资的全球化时代,也是技术、社会经济互动的全球化时代。世界各国政府正在进行创新实践以求更有效地服务于民。本文从公共部门创新以及如何提高公共机构能力等诸多方面考察了公共行政和民主治理角色的转变,分析了政府如何通过职能创新来帮助其公民和企业更有效地参与全球化,分享全球化带来的利益。
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