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[期刊] 南开经济研究
[作者]
王亚芬 韩律 李倩倩
本文基于2018年中国家庭追踪调查(CFPS)数据，利用义务教育法这一外生政策冲击，采用双重差分方法和工具变量法，就教育对相对贫困和多维贫困的影响效应进行了评估，并对影响机制进行了分析。研究发现，义务教育法的实施显著提高了居民的受教育年限，受教育年限的提高能显著降低农村居民贫困的概率，教育对相对贫困的影响效应为1%～3%，对多维贫困的影响效应为1%～6%。目前，我国扶贫工作的重点将由消除绝对贫困转向治理长期存在的相对贫困和多维贫困。本文的研究为我国后扶贫时代贫困治理提供了参考。
关键词：
义务教育法 教育 相对贫困 多维贫困
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
李军 刘生龙
研究目标:分析教育对健康的影响。研究方法:基于两阶段最小二乘(2SLS)框架检验中国教育与国民健康和健康行为之间的因果关系。研究发现:采用中国家庭动态跟踪调查(CFPS)2010年和2012年的微观数据,第一阶段的回归结果表明义务教育法显著地提高了中国居民的平均受教育年限。第二阶段的回归结果表明教育与中国成年男性自报健康之间存在显著因果关系,而且教育水平的提高会显著地降低男性抽烟的概率,教育年限与女性保持正常体型有显著的因果关系。研究创新:利用两阶段最小二乘(2SLS)框架检验分析义务教育法的实施效果并检验教育对健康的因果效应。研究价值:证实了教育对健康的积极效应,特别是教育对当前中国政府提倡的控烟政策有积极意义。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
李春青
文章以1986年中国实施的义务教育法为工具变量,使用DID-IV方法识别义务教育法带来的外生受教育年限变化对一般信任的影响,估计结果表明义务教育法增加了平均受教育年限。OLS估计表明教育和一般信任显著正相关。IV估计表明教育显著提升了一般信任,在控制其他变量的条件下,受教育年限每增加1年,一般信任增加1.86个百分点。异质性检验结果表明教育对一般信任的影响在女性和非农户口群体中更大。
关键词：
一般信任 义务教育法 工具变量
[期刊] 调研世界
[作者]
申菊梅 刘黎明 赵静
文章应用基尼系数、极差等指标和空间动态面板数据模型检验了2006年颁布并实施的新义务教育法对义务教育均衡发展的实施效果。结果表明:新修订的义务教育法实施近10年后,省际间生均经费差异不具有收敛性,生均经费差异仍在不断扩大。差异不断扩大的趋势说明关于义务教育的法规、制度和政策的制定缺乏一定的科学依据和有效性。改善不合理的分配制度,实行义务教育经费的精准量化研究,是解决教育分配不合理的基本出路。
[期刊] 调研世界
[作者]
申菊梅 刘黎明 赵静
文章应用基尼系数、极差等指标和空间动态面板数据模型检验了2006年颁布并实施的新义务教育法对义务教育均衡发展的实施效果。结果表明:新修订的义务教育法实施近10年后,省际间生均经费差异不具有收敛性,生均经费差异仍在不断扩大。差异不断扩大的趋势说明关于义务教育的法规、制度和政策的制定缺乏一定的科学依据和有效性。改善不合理的分配制度,实行义务教育经费的精准量化研究,是解决教育分配不合理的基本出路。
[期刊] 经济学(季刊)
[作者]
刘宏 李嘉莹
本文实证检验邻里教育环境对青少年人力资本积累的因果影响，探究教育在社区层面的代际外溢效应。利用1986年《中华人民共和国义务教育法》在各省分阶段实施的准实验，我们发现，给定自己母亲的受教育水平，社区其他母亲的平均受教育水平对青少年认知和非认知能力有显著的正向影响。男生、农村、家庭收入较低以及母亲受教育水平较低的青少年受邻里教育环境的影响更为明显。教育代际邻里效应的作用机制并不限于孩子间同伴效应，还会通过社会互动或榜样效应影响家庭的教养环境和教育期望。
关键词：
人力资本 邻里效应 《义务教育法》
[期刊] 教育与经济
[作者]
张盛仁 雷万鹏
贫困地区教育投资总效率取决于下述三方面效率的高低,任何一个层面的投资低效将对整个投资效率产生影响。本文拟从贫困地区义务教育投资低效率典型表征入手,探讨提高教育投资效率的途径。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
哈巍 罗蕴丰 徐晓雯
"国家贫困地区义务教育工程"("工程")是1995年开始实施的全国性教育扶贫工程,但目前却少有严谨的量化实证研究。本研究使用1994-1997年的县级教育经费和县级财政面板数据,利用自然实验,构建了双重差分模型,检验了"工程"对县级财政预算内教育经费支出的影响。研究发现,"工程"显著提升了项目县的教育基建支出,且对农村的影响更为显著;在教育事业费支出上,"工程"显著提升了项目县城乡中小学(除农村初中外)的生均公用经费支出,显著降低了项目县城乡中小学(除农村初中外)的生均人员经费支出,这可能是由于"工程"要求地方政府配套资金所导致的结构偏向。
[期刊] 经济科学
[作者]
彭雯静 罗轩媛 王耀璟
人力资本自上而下的代际传递是现有文献研究的重点，但鲜有文献关注人力资本自下而上的代际传递以及性别差异。本文基于中国健康与养老追踪调查数据，利用1986年《义务教育法》实施这一外生冲击，通过工具变量法研究子女教育对父母健康的影响及作用渠道。研究发现，子女教育提升显著改善了老年父母的生存预期、躯体健康、认知功能和抑郁情绪。进一步地，通过对情感和经济支持两方面的异质性机制分析，我们发现这种反哺模式呈现出“儿子出钱、女儿出力”的性别差异。
关键词：
健康老龄化 人力资本 代际传递 性别差异
[期刊] 教育与经济
[作者]
付卫东 周威
转移支付对于开展扶贫工作、均衡区域发展意义重大。基于全国6省18个国家扶贫开发重点县的一手调查数据,利用倾向得分匹配法测算了转移支付资金对贫困地区义务教育结果的影响,并使用夏普里值分解法对各因素进行分解。研究发现,在控制学生个体、家庭及学校特征后,转移支付资金显著降低了学生部分科目的学业成就,扩大了教育结果的不平等,这可能是转移支付的"挤出效应"造成的地方教育经费缩减所带来的结果。应规范转移支付资金使用,建立贫困学生教育结果及转移支付资金联动机制,实施贫困地区师生帮扶计划,加大"精准扶智"力度,多方联结提高教育投入,以缩小贫困地区义务教育的不平等。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
顾定倩
新修订的《义务教育法》继承了我国建国初期采取的对特殊教育的特殊政策,并将改革开放以来实施特殊教育的成功做法上升为法律,从政府责任、教育形式、教师待遇、经费投入、法律责任五个方面保障特殊儿童、少年受义务教育权利和教育权益。本文对相关条款进行分析的同时,对该法第十六条中的个别术语和文字表述的科学性进行了探讨。
关键词：
义务教育法 特殊教育 分析
[期刊] 教育研究
[作者]
吴宏超 卢晓中
贫困生资助政策是义务教育发展的重要保障,是保证教育公平的重要途径。2008年义务教育实现全面免费后,过去以"两免一补"为主体的资助政策的性质和功能已发生了改变,贫困生资助面临新的问题与挑战:政策设计有待完善,如资助项目类别少、资助对象面向窄、资助标准额度低、资助名额有缺口、资金使用欠弹性;政策实施中存在认定材料办理难,监督管理有待加强,社会资助力量缺乏引导等问题。故应完善政策设计,健全义务教育"助学金"制度,增加高层政府财政投入,建立学生资助储备金;在实施过程中,增添人文关怀,加强经费监督管理,有效引导社会助学力量。
关键词：
义务教育 广东省 贫困生 学生资助政策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周洪宇 申国昌
农业、农村和农民问题,是关系我国改革开放和社会主义现代化建设全局的重大问题。农村教育最贴近于“三农”,是提高全民思想道德和科学文化水平的最直接的力量。农村教育作为国民教育的重中之重,已被提上了议事日程。本期专题中的几篇文章,包括对免费义务教育推进工作的概括及对义务教育法修订的建议、安徽农村教育的实证调查等,在一定程度上揭示了我国农村教育的现状和发展趋势。
[期刊] 教育学报
[作者]
周颖 杨天池 贾男
在教育代际流动性的研究中,如何区分先天因素和后天途径是识别因果关系的重点。借助义务教育法作为外生政策冲击,应用2014年的中国家庭追踪调查数据(CFPS),通过构造断点回归模型检验了父辈受教育程度对子辈教育表现的影响,并对传导机制进行识别。研究发现:《义务教育法》的实施显著提高了父辈的受教育年限,其中男性的局部处理效应为0.45～1年左右,女性为1～1.3年左右;父辈的受教育程度对子辈的教育表现存在显著的正向影响,但由政策外生性增加的受教育年限却不能影响子辈的教育表现。这表明教育代际流动性主要依靠能力等自然遗传进行传导,基础教育政策并不能产生代际溢出效应,公平性的基础教育政策仍需要不断推行下去,才能保障每个儿童相对公平的教育机会。
[期刊] 教育与经济
[作者]
韩秀兰
本文利用中国健康与营养调查(CHNS)数据,基于社会机会函数(SOF)构造机会指数(OI)和机会益贫指数(PIO)的方法测度中国义务教育的益贫性及其动态变化。结果显示,1989-2009年中国7-12岁儿童的平均受教育机会扩大12.19%,机会益贫指数(PIO)的值由98.77%升至98.83%,仍小于1,益贫性虽有所改善,但这期间小学教育不具有益贫性;1989-2009年中国13-16岁青少年的平均受教育机会提高17.86%,1989年中国初中教育不具有益贫性,经过20年的发展,2009年中国初中教育机会益贫指数(PIO)达到100.22%,大于1,表现出一定的益贫性,但益贫性仍有较大改善空...
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