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[期刊] 职业技术教育
[作者]
蒋春洋 孙默
基于TOE框架，采用模糊集定性比较分析方法，对全国47个典型案例进行分析，聚焦高等职业院校优势、职业教育数字化平台、职业教育标准体系、多元办学主体和跨文化人文交流五个条件变量，识别出推动我国高等职业教育国际化高质量发展的两条最优路径，即“政校企行协同办学融合多元文化发展型”（H1）和“数字化平台联通职教标准体系共享型”（H2），以及制约国际化高质量发展的两条路径，即“组织—制约型”（NH1）和“技术-环境—制约型”（NH2）。为促进高等职业教育国际化高质量发展，我国应统筹多元办学主体，创新人文交流，促进跨文化的民心相通；加强标准体系建设，融合数字驱动，树立中国特色职教品牌；高职院校以“双高计划”为支撑，优化资源配置，引领国际化发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨雪 陈瑜
基于复杂性理论的解释框架,运用fsQCA方法对117所“双高计划”院校的发展路径进行组态分析,研究识别出以教育驱动为主、以政府驱动为主、以市场驱动为主和三维驱动协同四种高等职业教育高质量发展的动力逻辑。对四种高等职业教育高质量发展的动力逻辑进行综合分析发现,高等职业教育高质量发展的动力逻辑具有复杂性、区域异质性和动态性特征。为此,需构建政府驱动为导向、市场驱动为核心、教育驱动为主体的协同驱动框架,打造差异化的高等职业教育高质量发展驱动路径,并形成高等职业教育高质量发展驱动力结构的动态调整机制,以推动高等职业教育高质量发展。
[期刊] 软科学
[作者]
王婷伟 苏梽芳 李嘉政
发展数字经济、优化营商环境、促进产业结构升级是实现制造业高质量发展的重要力量。现有研究对制造业高质量发展的动力机制与驱动路径缺乏深入探讨。鉴于此，文章基于我国287个地级市相关数据，采用NCA与fsQCA相结合的方法，从组态视角探究制造业高质量发展的动力机制与驱动路径。结果表明：从空间分布格局来看，制造业高质量发展、数字经济、产业结构升级以及营商环境呈现出非均衡性以及地区分布差异的特征。单个条件变量并非是制造业高质量发展的必要条件，但优化产业结构转型升级对制造业高质量发展具有普适的作用。3条组态路径可以产生制造业高质量发展，包括产业升级型市场驱动、技术与金融服务型驱动以及政府助力的创新型驱动。研究结论有助于深化对各城市制造业高质量发展背后多重因素间联合效应的理性认识，并为城市高质量发展建设带来多元解决方案和有益的实践启示。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
俎媛媛
当前,世界高等教育国际化进入竞争性合作阶段,各国纷纷加强跨境教育能力建设。在扩大教育开放的大背景下,关注世界高职教育发展的前沿趋势,加强国际高职教育合作办学,提高人才培养质量,积极推进国际人才流动,将成为我国高职教育发展的重要方向。我国高职教育的国际化发展必须依据高职特色找准定位,与国际职业教育人才培养体系接轨,同时加强信息化建设。这也是我国构建现代职教体系,加强职业教育内涵建设的内在要求。
关键词：
高等职业教育 国际化 合作交流
[期刊] 林业经济
[作者]
沈国琪 陈万明
在乡村地区林地、耕地、水域等资源禀赋空间差异显著的现实背景下，总结乡村产业发展领先地区的实践经验，给其他地区启发和示范，对全面带动乡村振兴具有重大意义。文章以浙江省44个未来乡村创建示范点为研究案例，采用“技术—组织—环境”理论模型和模糊集定性比较分析方法，探讨技术、组织、环境等维度下不同要素对乡村产业发展的联动效应及其组合形态。研究发现：（1）所有要素一致性水平均低于0.90，不构成乡村产业高质量发展的必要条件，而产业融合在乡村产业高质量发展不同的路径中有着一定的普遍性。（2）技术、组织和环境等维度下不同要素组合，形成4类驱动乡村产业高质量发展的多样化组态，且总体解的一致性水平为0.93，大于阈值0.90，表明这些要素组态形式是未来乡村产业实现高质量发展的充分条件。（3）乡村产业高质量发展的要素组态模式可以概括为生产组织创新型、政策支持引导型、政府主导推动型、数字技术赋能型4大类，分别能够解释37.70%、32.90%、25.60%和28.40%的乡村产业高质量发展案例数。文章拓展了基于要素组态视角下我国乡村产业发展的理论体系，揭示了不同地区乡村产业高质量发展的驱动机制。基于研究结论，文章提出有针对性地强化要素之间的协同作用、发挥现有优势要素的引导和带动作用、充分激发要素活力、因地制宜制定支持政策等政策启示。
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
宋羽 刘伟平
基于模糊集定性比较分析法，分析中国30个省份耕地种植结构演变的影响因素与多元路径。结果表明：(1)耕地“非粮化”或“趋粮化”演变是耕地稀缺性、劳动力外出务工、种粮劳动力成本、农地流转规模、种粮土地成本、农业机械化作业和农业社会化服务7个因素联合作用的结果；(2)存在生产要素驱动型和规模局限型两条“非粮化”路径，以及耕地资源丰裕—种粮规模化和土地成本诱导—种粮规模化两条“趋粮化”子路径；(3)种粮土地成本上涨是“非粮化”的重要诱因，农业现代化生产体系是互补因素，能够缓解种粮土地成本压力对粮食种植的不利影响；(4)劳动力外出务工与农地流转规模、农业机械化作业和农业社会化服务等因素相互关联，对耕地种植结构演变发挥联动影响。
[期刊] 林业经济
[作者]
谢彩镕 黄静晗
当前我国乡村振兴战略实施取得明显成效，但乡村发展内生动力和能力不足的问题凸显。如何促进乡村内生发展成为政府决策部门和学术界共同关注的热点。文章结合行动者网络理论和新内生发展理论构建理论分析框架，运用模糊集定性比较分析法对福建省32个村社案例进行分析，研究乡村内生发展的影响因素和路径组合。研究结果表明：（1）乡村内生发展受到地方内部与外部力量、人类行动者与非人类行动者的共同作用。产业基础、政府支持变量的一致性水平超过0.90，是乡村内生发展的必要条件；党建引领、精英带动、资源禀赋、技术支持变量的一致性水平介于0.80～0.90之间，是乡村内生发展的充分条件。（2）各因素形成乡村内生发展的七条路径，根据因素匹配之间的差异，可归纳为内部主导型、外部驱动型、内外联动型三种模式。文章拓展了乡村内生发展的研究视角，为寻找乡村内生发展路径提供了经验参考。基于上述研究结果，提出推动乡村内生发展的政策启示：（1）立足整体，人类行动者和非人类行动者联动匹配激发乡村内生发展动力；（2）因地制宜，内外部要素互相作用提升乡村内生发展能力；（3）优化政府支持引导，打造多产融合发展格局，强化乡村内生发展的核心要件。
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘浩 吕杰 韩晓燕
借鉴"组态视角"的研究思想,基于自由发展理论构建农村集体经济发展驱动因素的整合性分析框架,运用中国知网等平台收集公开发表的186个案例材料,采用模糊集定性比较分析方法揭示导致农村集体经济发展状况差异的条件组态和作用机制,结果表明:影响农村集体经济发展的最核心因素是内部因素中的精英带动,不具备精英带动条件的村集体经济很难有较好的发展。农村集体经济发展的实现路径体现为市场导向型、产业发展型、资源开发型和生产服务型四种发展模式。在特定因素既定的条件下,因素间可以通过等效替代以殊途同归的方式提升村集体经济发展水平。通过因素替代,农村集体经济能实现从被动发展到主动发展的模式转换。
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘浩 吕杰 韩晓燕
借鉴"组态视角"的研究思想,基于自由发展理论构建农村集体经济发展驱动因素的整合性分析框架,运用中国知网等平台收集公开发表的186个案例材料,采用模糊集定性比较分析方法揭示导致农村集体经济发展状况差异的条件组态和作用机制,结果表明:影响农村集体经济发展的最核心因素是内部因素中的精英带动,不具备精英带动条件的村集体经济很难有较好的发展。农村集体经济发展的实现路径体现为市场导向型、产业发展型、资源开发型和生产服务型四种发展模式。在特定因素既定的条件下,因素间可以通过等效替代以殊途同归的方式提升村集体经济发展水平。通过因素替代,农村集体经济能实现从被动发展到主动发展的模式转换。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈丹 王萌萌
教育数字化背景下，职业教育高质量发展的本质在于利用数字化思维与手段推动职业教育改革，实现创新型人才培养。其特征表现为三个方面：产教融合精准对接；普职课程双向融通；参与主体多元开放。教育数字化背景下，职业教育高质量发展的逻辑框架为：坚持培养德技并修的大国工匠；树立横纵融通的“大职业教育观”；打造开放性的职业教育资源库；构建多元开放的办学格局。因此，教育数字化背景下职业教育高质量发展的实现，需要以学生为中心，注重数字化技术技能型人才培养；适应未来职业，提供“工作世界”的课程内容体系；立足社会服务，增强职业教育的市场适应性；强化数字化院校建设，实现职业教育治理现代化。
[期刊] 软科学
[作者]
杨帆 杜云晗 徐彬
基于中国西部地区中11个省级行政区的面板数据，运用灰色关联分析法和模糊集定性比较分析法研究西部地区创新发展、人才集聚关联程度在经济高质量发展中的作用。结果表明，投资、人力资本积累仍然是西部地区最重要的经济增长驱动因素。对西部地区实现经济高增长而言，较高的创新发展与人才集聚关联程度主要作为重要补充性条件存在，无论经济发展初期或后期，区域创新发展和人才集聚良性互动都对西部地区经济高质量发展具有重要促进作用。在产业结构转型升级相对较慢的地区，若创新发展和人才集聚关联程度低，则仍须重视通过改善道路等基础设施促进经济增长。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
彭永涛 朱俊洁
在复杂多变、竞争激烈的数字经济背景下，为缓解物流企业核心竞争力匮乏、发展滞后等问题，本文采用必要条件分析和模糊集定性比较分析两种方法，基于TOE理论框架，探讨数字技术资源、组织动态能力、物流服务生态环境3个层面因素如何影响物流企业竞争优势。研究发现，存在“数字生态构建型”“传统借力发展型”以及“内部专攻引领型”3种引致高竞争优势的组态路径；引致非高竞争优势的组态路径共有3种，分别为“发展失衡型”“内外皆失型”“盲目从众型”，且与高竞争优势路径存在非对称性关系；物流服务生态系统价值共创在产生高竞争优势组态路径中发挥关键作用，而创新能力低下的物流企业则较容易导致非高竞争优势路径的形成。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
金波 郑永进
以区块链和人工智能等为主要特征的数字技术将人类社会带入了数字化时代，职业教育数字化转型势在必行。职业教育数字化转型不是单纯的技术改造，而是利用数字技术构建职业教育新生态，是一种范式的转变与跃迁，强调数字技术对职业教育的主体、内容、空间、治理、思想、文化等要素的渗透与融合，是构建职业教育新生态的系统变革，是高质量发展的战略选择。其出发点和落脚点是人的发展和经济社会的发展，通过价值重塑、关系重构和系统变革，促进人、社会、技术与教育在物质与数字世界中实现融合和共生。职业教育数字化转型，重在联结资源、融合发展，彰显实践性，强化多模态感知和交互，构建职业教育数字孪生运行系统推进战略协同化，构建数据驱动业务价值体系推进流程信息化，提升院校数字基础能力推进运行智慧化。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐兰 邓映峰
数字技术以其特有的资源禀赋优势，推动产业全面向数字化、智能化转型，越来越多的岗位职责由原先单一、局部向全面、复合的趋势变化。“三教”改革作为助推职业教育高质量发展的重要抓手，以教师改革为主导，以教材改革为载体，以教法改革为媒介，推动职业教育人才培养目标与岗位胜任能力的供需契合，促进教学过程与生产流程的基本匹配，不断缩减产业链、教育链与人才链之间的差距，使学生真正成为促进区域产业可持续发展的主力军。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
杜宝贵 王欣
运用模糊集定性比较分析方法,从内因与外因两个维度,分析不同地区众创空间创新发展影响因素和多元路径。结果表明,人才、资金、行为、经济、政策、技术、市场是重要影响因素,并且它们之间存在一种多重并发因果关系。其中,人才、资金和行为是众创空间创新发展的充分不必要条件;单个变量都不足以构成必要条件,它们需要通过排列组合发挥复合效应;不同地区促进众创空间创新发展的路径共有5条,可整合归纳为包括内部驱动型、外部驱动型、双轮驱动型、资源驱动型在内的4种构型。
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