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[期刊] 财经问题研究
[作者]
白雪梅 李莹
教育作为人力资本形成的最主要因素,影响着收入分配,但教育对不同收入水平人群的效应并不相同。本文采用分位数回归方法估计教育回报率,以分析教育对收入水平的影响,并通过考察教育扩张引起的收入分布位置和形态的变化来分析教育对收入不平等的影响。研究结果表明,性别、城乡、单位所有制类型以及职业类型对各分位点上的教育回报率影响显著;受教育程度提高使收入分布位置右移、离散程度增加,教育扩张加剧收入不平等;而右偏程度减小又减弱收入不平等程度;总体上说教育对收入不平等的影响作用被削弱了。
关键词：
教育回报率 分位数回归 收入分布
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
刘生龙
本文主要用较为前沿的分位数回归以及审查分位数回归技术对中国的明瑟方程进行检验,结果表明,教育和经验对于中国居民的收入有正面的促进作用,教育的回报率似乎随着收入的增加而下降,而经验的回报率似乎随着收入的增加而上升。文章还比较了教育和经验在不同的分位点对于中国男性居民和女性居民各自的影响,结果发现在各个分位点上,教育和经验对中国女性居民收入的回报要高于对男性居民收入的回报。本文还比较了一下普通分位数回归结果与审查分位数回归结果,发现当被解释变量右端受到审查时,在较低的分位点上,两者之间的估计结果是一样的,而在较高的分位点上,两者的估计结果明显不同。
关键词：
分位数回归 审查分位数回归 明瑟方程
[期刊] 统计与决策
[作者]
周雪娇 刘鹤飞
分位数回归对响应变量的分布形式没有限制，对异常值不敏感，并且可以研究不同分位点处响应变量和自变量之间的关系，因此分位数回归是研究收入分布影响因素重要的统计工具。文章针对我国居民收入分布呈现双峰的统计特征以及近年来用混合模型研究收入分布的趋势，提出混合分位数回归模型，利用混合分位数回归模型对中国家庭追踪调查（CFPS）数据进行建模，研究收入分布的影响因素。所提出的混合分位数回归模型为分布形式未知的“多峰”观测数据提供了一种新的统计建模和分析方法。
[期刊] 数理统计与管理
[作者]
张晶 王淼晗 方匡南
随着我国经济的快速发展,居民收入差距逐渐成为众多学者的研究热点之一。本文利用2002-2009年我国30各省市自治区的省际面板数据,运用面板固定效应变换分位数回归方法对影响我国城乡居民收入的影响因素进行了实证分析。研究结果表明,人均教育年限、人均积累资本、就业率以及居民收入结构等因素在城镇与农村问的作用效果有所不同,人均受教育年限在农村中的边际收益更高,就业率在城镇中影响显著,而居民的转移性和财产性收入在总收入中的比重的提高对在城乡间影响作用相反。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
刘拥军 葛美玲
本文从实证的角度分析了城镇居民收入对文化消费支出的影响。首先通过门限模型分析发现,基于不同收入层次,我国城镇居民文化消费支出存在显著的门限效应。然后,通过面板分位数回归方法,对各收入层次数据进行分位数回归分析。结果表明:收入对文化消费存在显著正向影响,而且是最重要的影响因素;恩格尔系数对文化消费的影响系数为负值;受教育程度对文化消费影响的显著性差异较大;价格因素对文化消费影响的显著性水平较低;固定资产投资对文化消费的影响弹性系数很低,且普遍不显著;文化从业人员数对文化消费的影响较弱;政府补贴对文化消费表现
[期刊] 商业经济研究
[作者]
刘拥军 葛美玲
本文从实证的角度分析了城镇居民收入对文化消费支出的影响。首先通过门限模型分析发现,基于不同收入层次,我国城镇居民文化消费支出存在显著的门限效应。然后,通过面板分位数回归方法,对各收入层次数据进行分位数回归分析。结果表明:收入对文化消费存在显著正向影响,而且是最重要的影响因素;恩格尔系数对文化消费的影响系数为负值;受教育程度对文化消费影响的显著性差异较大;价格因素对文化消费影响的显著性水平较低;固定资产投资对文化消费的影响弹性系数很低,且普遍不显著;文化从业人员数对文化消费的影响较弱;政府补贴对文化消费表现为正向影响,但显著性水平较低。
[期刊] 消费经济
[作者]
田龙鹏
消费升级是拉动未来中国经济高质量发展的重要引擎。本文基于2004-2017年全国31个省(市)面板数据,利用分位数回归模型分析住房价格与居民收入水平合力对居民消费升级的影响。结果显示:现阶段我国居民住房整体上以消费属性为主,房价上涨对居民消费升级带来的是"挤出效应"而非"财富效应",收入增长可以减弱但难以完全抵消掉房价上涨的负效应;分地区看,西部地区居民收入增长缓慢是阻碍该地区消费升级的主要因素,东部地区则主要是住房价格及增速过快,中部地区居民收入变动与房价变动相对均衡。另外,政府就业和社会保障支出与城镇化水平的提高能显著提升居民消费升级水平。
关键词：
住房价格 居民收入 消费升级 挤出效应
[期刊] 经济经纬
[作者]
龙翠红
使用2011年中国健康和营养调查数据库(CHNS),利用分位回归方法,探讨收入条件分布不同分位点的教育回报率分布特征。研究发现:随着收入条件分布各分位点的升高,教育回报率逐渐下降,在低分位点上,相应的教育回报率较高,而在高分位点上,教育回报率相对较低,说明教育扩展对提高低收入人群的收入是有利的;对不同的教育层次而言,接受初、高中教育对改善低收入群体的收入状况没有明显作用,接受职业教育和大学及以上的高等教育能够有效缩小与高收入阶层的差距;此外劳动力市场特征、就业特征在各收入分位点均对教育回报率有非常显著的影响。结论表明:教育扩展政策本身不会导致居民收入差距扩大,由于职业性质以及劳动力市场分割特征等因素带来的不同,受教育程度的回报率变化比受教育程度本身的变化对收入分配可能产生更大的影响。要使得教育回报率真正反映生产率的差异,需要缩小不同部门的工资差异,改善劳动力市场的扭曲状况。
关键词：
教育回报率 分位数回归 收入分布
[期刊] 经济经纬
[作者]
龙翠红
使用2011年中国健康和营养调查数据库(CHNS),利用分位回归方法,探讨收入条件分布不同分位点的教育回报率分布特征。研究发现:随着收入条件分布各分位点的升高,教育回报率逐渐下降,在低分位点上,相应的教育回报率较高,而在高分位点上,教育回报率相对较低,说明教育扩展对提高低收入人群的收入是有利的;对不同的教育层次而言,接受初、高中教育对改善低收入群体的收入状况没有明显作用,接受职业教育和大学及以上的高等教育能够有效缩小与高收入阶层的差距;此外劳动力市场特征、就业特征在各收入分位点均对教育回报率有非常显著的影
关键词：
教育回报率 分位数回归 收入分布
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
蒲勇健 李萍
针对城乡居民收入差距以及区域间农民收入差距不断扩大这一现象,采用分位数回归模型,利用2000-2009年数据对农村居民收入不同组成成分的影响因素进行了分析和评价。结果表明:对农民纯收入影响显著的是:农业技术水平、人均社会投资、人均耕地面积,他们通过分别影响经营性收入和工资性收入最终影响农民纯收入水平;虽然农村固定投资对人均纯收入的影响程度逐渐降低,但人均固定投资对农村居民高收入群体的促进作用高于低收入群体,且主要作用于促进工资性收入增长;耕地面积对工资性低收入群体的抑制作用最强,对工资性高收入群体的抑制作
[期刊] 经济问题
[作者]
阮素梅 李志强 许启发
改革开放以来,受资源禀赋、历史文化等因素影响,工资决定模式存在着较大差异,主要表现为性别差、城乡差、区域差等。采用基于均值回归的O-B分解和基于分位数回归的M-M分解,对形成工资收入差异的影响因素及影响程度进行了详细的分析。结果表明:教育对低收入人群更为重要;工作经验对中等收入的男性群体和高收入女性群体更为重要;工资收入的性别歧视在低收入人群中最为严重;地域歧视是城乡工资差距的主要原因;教育和经验不是造成城市群体收入差距的主要原因;教育在农村收入群体收入差距中起着"马太效应"。
[期刊] 农业技术经济
[作者]
李长生 张文棋
基于农户预期收入的现值最大化模型(CCT模型)探索信贷约束对农户收入的影响。利用江西省抽样调查的743农户的信贷约束及其收入状况,采用分位数回归方法研究信贷约束对不同收入水平农户的不同影响。研究结果表明,在1/10、1/4、5/10、3/4和9/10分位点回归时,土地面积和劳动工日对农户的收入水平有显著正向影响;但信贷约束对不同收入水平农户的影响却不一样:对1/10分位点的低收入农户、1/4分位点的较低收入农户以及9/10分位点的高收入农户,信贷约束对其收入有显著负向影响,而在5/10分位点及3/4分位点的回归结果显示,信贷约束对这些农户收入有负向影响但影响并不显著。
关键词：
农户 信贷约束 收入水平 分位数回归
[期刊] 经济经纬
[作者]
张驰 叶光
笔者使用２０１２年覆盖３１个省区市的调查数据，利用分位数回归的方法估算了不同教育阶段下的教育回报率，并在此基础上研究中国的收入差距。结果发现，近年中国的教育回报率总体有所提升，不同收入水平和不同教育阶段下劳动者的教育回报率差异显著，且随着教育阶段的提升，高收入阶层的教育回报率更高。这说明高等教育的扩张并不能有效抑制收入差距的扩大，而注重偏远地区的教育建设、普及义务教育对于调节居民收入差距更为有效。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
刘明
Ｍｏｒａｎ’ｓ Ｉ指数和ＬＩｓａ指数的分析表明，中国制造业各主要指标在省域层面上都呈现出空间相关性，且相关密切程度和相关范围在逐步扩大；制造业空间地理加权生产函数表明，资本对制造业产出影响程度较大的地区主要集中在华北、东北，资本对产出影响程度较小的地区主要集中在华东和华南，劳动要素对制造业产出影响程度较大的区域集中在华东、华南和西南等人口密度普遍较大的地区；制造业分位数回归生产函数表明，在制造业发展水平较低的区域，资本要素对产出的影响远高于劳动要素而起着决定性作用，随着发展水平的逐步提高，资本要素对产出的影响在逐渐的减小而劳动要素对产出的影响在逐渐加大，在制造业发展水平较高的地区，劳动要素对制．．．
[期刊] 教育与经济
[作者]
黄静 王周伟 杜永康
本文利用微观调查数据，采用分位数回归法，研究教育收益率在不同收入群体之间的差异性，在城市化发展程度不同的地区间的空间差异性，为制定更适宜的政策提供决策依据。结果表明：低收入群体的教育收益率高出高收入群体４．３％。随着学历的提高，教育收益率越来越高，受过高等教育者的教育收益率远高于未受高等教育的群组。对于中等及以上收入群体，城市的教育收益率显著高于农村；对于低收入群体，城市和农村的教育收益率没有显著差别。城镇化率对于中等及中等偏上收入群体的教育收益率具有显著的正向促进作用。
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