- 年份
- 2024(3132)
- 2023(4737)
- 2022(3947)
- 2021(4055)
- 2020(3285)
- 2019(7569)
- 2018(7660)
- 2017(11906)
- 2016(8042)
- 2015(9405)
- 2014(9724)
- 2013(8550)
- 2012(8385)
- 2011(7834)
- 2010(8393)
- 2009(7276)
- 2008(7640)
- 2007(7163)
- 2006(6603)
- 2005(6064)
- 学科
- 教育(19840)
- 济(19418)
- 经济(19378)
- 管理(15825)
- 中国(12942)
- 业(12585)
- 企(10256)
- 企业(10256)
- 理论(10041)
- 学(9681)
- 教学(8430)
- 方法(8094)
- 数学(6324)
- 农(6185)
- 数学方法(6072)
- 财(5168)
- 发(5009)
- 学法(4499)
- 教学法(4499)
- 技术(4403)
- 发展(4369)
- 展(4246)
- 制(4241)
- 业经(4078)
- 学校(4074)
- 研究(4056)
- 学理(3830)
- 学理论(3830)
- 农业(3808)
- 思想(3697)
- 机构
- 大学(114600)
- 学院(108988)
- 研究(43212)
- 教育(31372)
- 管理(29661)
- 济(29121)
- 科学(28249)
- 经济(27999)
- 范(27667)
- 京(27452)
- 师范(27373)
- 中国(25897)
- 理学(24784)
- 理学院(24259)
- 管理学(23168)
- 所(23120)
- 管理学院(22950)
- 师范大学(22624)
- 研究所(21082)
- 江(19681)
- 技术(18944)
- 农(18485)
- 北京(18397)
- 中心(18357)
- 职业(16704)
- 业大(15658)
- 财(15403)
- 院(15283)
- 州(15186)
- 农业(14657)
- 基金
- 项目(66068)
- 研究(53858)
- 科学(52011)
- 基金(42775)
- 家(37633)
- 国家(37121)
- 教育(35567)
- 科学基金(29837)
- 社会(28474)
- 省(27467)
- 社会科(26392)
- 社会科学(26384)
- 划(25921)
- 编号(24754)
- 成果(23914)
- 课题(21958)
- 基金项目(21506)
- 自然(19094)
- 年(18783)
- 自然科(18657)
- 自然科学(18647)
- 自然科学基金(18299)
- 资助(17891)
- 重点(17162)
- 部(16245)
- 规划(15512)
- 发(14782)
- 性(14333)
- 教育部(14292)
- 项目编号(14242)
共检索到181239条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐朔 吴霏
教育实验在我国普通教育领域得到了广泛应用,普通教育中实验研究过程可以归纳为六个基本环节:确定实验课题、提出科学假说、完成实验设计、实施实验方案、处理实验结果和撰写实验报告。在职业教育中运用教育实验法可提高职业教育研究的科学性,并为职业能力的测量与评定提供依据。
关键词：
教育实验 职业教育 实验教学法 职业能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
查英
＂创业精神＂是人创造性地解决问题的强烈愿望，是个人运用创造力、好奇心、想象力、冒险精神和团队协作等能力主动为自己创造一份事业的精神。在职业教育中加强＂创业精神＂的培养，有利于挖掘人的创造天性，促进个人的全面发展，也有利于满足创业型社会的经济发展需要，促进社会的公平与公正。
关键词：
职业教育 创业精神 意义
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙钰林
在职业教育领域,运用大数据已经开展了不少的研究,特别在宏观管理、资源库建设、现代学徒制和人才培养方面。但很多研究存在不够系统化、不够全面化、缺乏实证基础的缺憾。可运用大数据方法进行全过程、全流程的监控,将原有研究中可能漏掉的变量纳入统计之中,建立起更为宏大的数据体系。在此基础上构建新的更加准确的模型,从而开发更全面的职业教育课程,建立更精确的职业能力测评体系,更客观的职业教育人才培养质量评价体系。
关键词：
职业教育 大数据 应用
[期刊] 职教论坛
[作者]
岳梦
从社会经济发展的外部环境、职业教育发展的内部环境并结合行业组织自身的特性来看,行业组织必须参与职业教育,并在职业教育中发挥着重要作用,体现行业组织的重要地位和角色。
关键词：
行业组织 政府 企业 职能
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐宏伟
工匠精神不只是人的感性生发与表达,更是人的"理性"选择和实践。技术理性、审美理性、伦理理性、创新理性构成了工匠精神的"理性之维"。其中技术理性是根本基础,审美理性是灵魂升华、伦理理性是责任担当、创新理性是永续动力。职业教育是培养工匠精神的重要途径,包括融入现代职业教育体系,涵育工匠精神;塑造"工匠之师",传承工匠精神;完善培养过程,革新工匠精神;实施整体评价,导引工匠精神四个方面。
关键词：
工匠精神 理性 职业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李婕瑜 潘海生 闫智勇
面对世界工业格局的深度调整,提升中国制造品质成为当下发展共识。培育技能型人才具备现代工匠精神,助力制造强国建设,是时代赋予职业教育的历史重任。通过分析学界对工匠精神的研究现状,厘清工匠精神现代内涵,解构其发展层次;借助环境决定论和品德心理成分相互作用系统明晰工匠精神生成机理,确定工匠精神生成的理论支点,对探究职业教育培养技能型人才具备现代工匠精神的有效路径具有重要意义。
关键词：
现代工匠精神 生成机理 职业教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李萌 张冲
职业学校学生的心理问题有其特殊性,如何针对他们的心理特点,探索适合他们的心理健康教育模式,是急需研究的课题。本文将积极心理健康教育思想引入职业教育中,探讨积极心理健康教育在职业教育中的具体运用,从而为提高职业学校心理健康教育的科学性、针对性和实效性开辟新的途径。
关键词：
积极心理健康教育 职业学校学生 应用
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵联 孙福平
生命教育是从20世纪60年正式提出,到现在许多国家开展生命教育的实践,生命教育已逐渐形成了一种新的教育思潮。高等职业教育的培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才,具有很强的职业性,但职业性并不排斥文化修养、人文道德,而应是融知识、技术、技艺与生命、道德、价值、精神等于一体。在职业教育中融入生命教育可以彰显生命的价值魅力、成长真谛和人文情怀。可以通过设置专门的生命教育课程、将生命教育知识渗透到各门专业课程中,开展生命体验活动等途径实施。
关键词：
生命教育 职业教育 融入
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵志群
职业能力评价是职业教育质量监控的重要手段,是企业甄选人才的重要方式。能力评价只有达到特定的质量标准才有意义,即满足信度、效度、区分度和客观性等技术指标的要求。职业能力评价有两种基本形式,即"考试"和"测评",二者的区别是:"考试"针对教学标准,考察对学习内容的掌握程度,有对错之分,反映"课程的效度";"测评"针对职业能力发展状况,评价与特定工作相关的认知特征和认知水平,只有水
[期刊] 职教论坛
[作者]
董宏建 果长林
自从门泽尔和米哈依洛夫强调纸质出版物和正式交流的地位以来,非正式交流就一直处于备受压抑和边缘化的地位。远程职业教育中非正式交流是无处不在的,它始终在人们的学习、工作和生活中发挥着巨大的作用。在提升正式流的功能、弥补正式交流的不足方面,非正式交流始终都不可或缺甚至居功至伟。
关键词：
正式交流 非正式交流 网络环境 职业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
苏敏
本文分析了职业教育学历证书与职业资格证书的关系,以及双证制度对职业教育教学改革的影响,提出了双证制度在职业教育教学中的原则性建议,包括开发一个开放的课程开发技术标准、建立适应职业资格要求的职业学校课程结构、加快推进有利于双证互换的学分制和弹性学制,和构建"一书多证"的转换模式。
关键词：
双证制度 学历证书 职业资格证书
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张萌 张光跃
职业教育结构与区域经济结构两者的相互适应不仅仅是一种市场行为,更是一种社会经济关系,政府在其中的作用举足轻重。政府、职业教育结构和区域经济结构的三重关系中,政府的职能主要体现为政策设计,宏观调控,通过调整区域经济结构和产业构成,引导职业教育结构与经济结构相适应,通过合理调整职业教育结构,促进区域劳动力技术水平的提高。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈立心
随着网络软硬件技术的成熟,使得信息化互动教学成为可能,本文应用网络教学平台,通过教学设计,构建与学生一对一即时的互动教学,实现以学生主动学习为主体的教学模式,改变课堂学习以教师教为主讲的传统课堂模式,解决职业教育学生被动学习的局面,调动学生的学习自觉性和主动性,从而提高课堂教学的效益和效率,提高教学质量。
关键词：
职业教育 化学 互动教学 教学平台
[期刊] 职教论坛
[作者]
周乐瑞 徐涵
近年来,职业教育集团化办学已经成为我国许多地方加快发展职业教育,促进职业教育资源优化整合的一种方式。职业教育集团化办学已经取得一些成效,但仍存在诸多问题,为了使职业教育集团化办学健康、持续、和谐与优质发展,需要充分发挥政府的作用。
关键词：
职业教育 集团化办学 政府作用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
卜宪锋
自我导向学习作为一种主动学习方式,如何更好地应用于职业教育中,是一个值得深入研究的问题。在了解自我导向学习理念的基础上,对其在职业教育中的适用性加以分析,并对其具体应用从内在因素和外在控制方面进行研究,使职业教育在提高学习者专业技能的同时,综合能力得到全面提高。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
