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[期刊] 中国成人教育
[作者]
孟令坤
实习教师需要在指导教师的引领和帮助下,通过体验、实践与反思,理解职业角色,提升职业能力。在这一过程中,指导教师的角色举足轻重。指导教师是实习工作的组织者和设计者;是实习教师专业成长的启发者与促进者;是实习教师学习教学过程中的参与者与合作者;是实习教师职业能力发展的指导者、监控者与评价者。笔者从责任意识、实习观念、角色定位及指导实习的能力方面分析目前指导教师存在的问题,并提出相应策略:改革评价体系,加强实习管理;更新实习观念,确立实习教师的主体性地位;定位自身角色,明确责任与义务;构建专业共同体,实现共同发展。
关键词：
教育实习 指导教师 专业共同体
[期刊] 职教论坛
[作者]
张翠明
高职教育中教师技能的培养是高职教育的关键,而顶岗实习是提高高职教师技能的有效方法之一。对高职教师顶岗实习中存在的问题及原因进行了分析,并从政府、学校、企业和教师四个方面提出了解决问题的对策,为高职教育的健康发展提供建设性思路。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李红
全日制教育硕士教育实习质量已成为影响其培养质量的关键因素,其主要问题可概括为"偏""浮""散""假"。为解决这些问题,高校要明确教育硕士教育实习的目标方向,构建教育实习科学合理的制度保障体系,采用"统一安排、集中实习"模式,提高导师队伍教育实践的指导能力,加强校外教学实践基地的建设。
关键词：
全日制教育硕士 教育实习 实践基地
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李玲 周小密 陶佳
教育实习是师范教育的有机组成部分,是培养符合现实和未来教育需要的教师必不可少的重要途径。它对于师范生了解教育、巩固专业思想以及培养教育教学技能具有特殊作用,实习的质量也直接关系到师范生的专业发展与就业前景。本文针对当前师范院校学生教育实习中反映出来的一些问题,从四个方面提出了提高师范院校学生教师素质的有效策略。
关键词：
师范院校 教育实习 专业思想 教学技能
[期刊] 教育科学
[作者]
朱诚如 张伟
教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分,是贯彻教育方针、实现教育目的、体现理论联系实际教学原则的主要环节,也是检验教育质量、培养合格人民教师的重要途径.近年来,教育实习暴露出许多问题.本文试对教育实习存在的主要问题略作剖析,并提出解决问题的初步对策.
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周云
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的最重要的形式。本文分析了高职学生顶岗实习的必要性和可行性,分析了高职学生顶岗实习中存在的问题,并提出了相应的对策及建议。
关键词：
高职学生 顶岗实习 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李娟
高职的顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。如何对顶岗实习进行科学设计、合理安排、精心组织、规范管理是提高高职顶岗实习教学效果的关键。
关键词：
高职教育 顶岗实习 问题与对策
[期刊] 教育与经济
[作者]
周元宽
当前职业院校毕业生就业问题折射出职业指导工作方面存在不足。全面推进职业指导工作,必须了解当前我国职业院校职业指导工作的现状与问题,分析其存在问题的原因,寻找出相应的对策。
关键词：
职业院校 职业指导 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李孝光
高校毕业生就业工作是高校的一项重要工作,本文从高校如何做好毕业生就业工作的角度出发,阐述了开设就业指导课的内容,深入剖析了当前高校就业指导课学科建设的现状及存在的突出问题,并结合工作实际,提出就业指导课学科建设的新途径。
关键词：
就业指导课 就业政策 自我创业
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈丹
实施成人教育教师绩效考核,可以提高成人教育整体绩效,提高成人教育办学质量,增加成人教育工作的社会认知度,帮助成人教育教师改进工作绩效。实行绩效考核,首先要建立成人教育教师胜任力素质模型,构建科学的绩效考核指标体系,还需要对考核双方进行相关培训,实行定性与定量相结合的考核方法,并注重考核方法的科学性与可操作性。
关键词：
成人教育 教师 绩效考核
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郑秀英 郑秀春 姜广坤 周志刚
高职教育教师发展具有专业性、实践性、职业性。针对高职教育教师专业发展过程中存在的准入标准低、发展目标偏差、发展不均衡等问题,应采取明确专业发展标准、构建终身化培训体系、成立专业学习共同体、促进"产学研"结合等专业发展对策。
关键词：
高职教育教师 专业发展 问题 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯琳
[期刊] 中国远程教育
[作者]
于林山
通过对黄河三角洲地区中小学教师继续教育现状的抽样调查研究,我们发现在教师继续教育中,普遍存在着教师选择权不大、教育实效性差、经费投入不到位、教师参与积极性不高、工学矛盾突出等问题,并针对这些问题提出了应对策略,以期加强和完善中小学教师继续教育工作,促进教师教育的改革与发展。
关键词：
教师素质 继续教育 中小学教师
[期刊] 职教论坛
[作者]
凌成树 仇大勇
顶岗实习是培养高职学生的专业技能和职业道德的重要手段,也是提高高职职业教育水平的重要途径。高职院校必须加强管理顶岗实习活动,寻求与适合学生顶岗实习的企业合作,建立实习基地,为学生创造良好的实习条件和实习环境;加强对顶岗实习学生的教育,转变他们的思想,提高他们的实习积极性;加强教学改革,促进毕业设计和顶岗实习的结合,提高顶岗实习的实效性。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙庆春
高职院校旅游管理专业实习中存在实习导向与目标模糊、实习内容与学生期望相距甚远、实习考核方式不科学等问题。据此,提出明确实习导向与实习目标、精简实习内容和创新实习考核方式,并创新实习教学形式,进行职业生涯规划教育。
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