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[期刊] 图书馆
[作者]
卞彭
教育学院图书馆应面向中学服务卞彭教育学院所担负的任务，其中之一是对中小学在职教师的再教育。尤其是在加速教育改革，国家颁发了《中国教育改革和发展纲要》的今天，此项任务越发重要了。抓好在职教师的再教育工作，是提高在职教师素质，加强师资队伍建设的一个重要措...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
施振宏
教育学院图书馆,在做好为本院师生服务的同时,应该积极创造条件,充分利用图书馆图书资料信息资源,面向中学,为中学师生服务,为中学图书馆(室)服务,大力促进中学教育、教学质量的提高。这是一个具有重要意义的课题,本文结合我馆情况,谈谈如何为中学服务。 1.设立继续教育阅览室。教育学院今后工作的中心是继续教育,培训中学在职教师和教育行政干部。图书馆要密切配合学校继续教育,做好教育情报资料的阅览服务工作。图书馆除正常所设的服务机构外,还可以增设继续教育阅览室,为师训、干训学员提供有效的学习环境。阅览室要根据每期培训班的
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
赖汝哲
为社会服务──教育学院图书馆的办馆方向赖汝哲（重庆教育学院）我们对重庆部分中学进行了调查，发现普遍存在以下几个问题：一、图书资料不足；二、图书经费严重短缺，有许多学校在预算中根本没有图书经费这个项目；三、图书管理人员业务素质差，而且缺额很大；四、信息...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
柴平
在高等学校里,教育学院属于“第”第三世界的成人院校”,它介于师院和中师之间,肩负着为中学培养师资的神圣使命。在办学条件、培养目标、修业年限、教学内容、科研方向、招生学员来源等方面都有别于本科院校。这些特殊性直接或间接影响着图书馆的服务工作。 1.目前全国262所教育学院,有237所是80年代初建立的,由于起步晚,办学条件较差,图书馆的服务手段落后,服务效果低微。 2.教育学院培养的对象是在职进修的中
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
石云霞
面临传统图书馆向现代图书馆的转型变革，结合教育学院图书馆的实际情况，提出应抓住这一机遇，根据自身特点，在网络环境和数据库建设等方面走出自己的道路。针对我国中小学图书馆实际情况，结合教育学院在普教系统的特殊地位，提出网络建设要具有一定履盖面，以成为本地区普教信息中心；在数据库建设方面，提出不能走重复建设的道路，而要充分利用自己的独特资源开发特色数据库；同时对网络环境的实用性、标准性及扩展性问题，选用自动化系统软件以及建立多媒体阅览室问题提出了一些看法和建议
关键词：
教育学院图书馆,特色数据库,多媒体阅览室
[期刊] 图书馆
[作者]
李维玉
地市教育学院属于成人高校,担负着本市在职中学教师的培训任务。作为教育学院图书馆,应该是“学校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科学研究工作的重要组成部分。”可是,当前地市教育学院
[期刊] 图书馆建设
[作者]
柴一葵
目前 ,高等职业技术教育正在蓬勃发展 ,而这些院校图书馆的文献资源建设却存在着不少问题 ,难以满足教学的需求。本文通过分析存在的问题 ,提出了如何搞好这类图书馆文献资源建设的思路和具体办法 ,并对图书馆界的评估提出了一点建议
关键词：
文献资源建设 高等职业教育 图书馆
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
孙瑾
SOA作为下一代软件系统开发的理念和方法,本文介绍了SOA概念的引入、技术特点和结构框架。基于以上对SOA的了解,又简单分析了目前数字图书馆架构的缺陷,笔者将SOA与Web服务技术相结合,提出了面向服务SOA架构的数字图书馆的应用集成系统的构建过程。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
曾粤亮
在数字时代，公共数字图书馆为师生提供教育资源以支持教学是公共图书馆服务的延伸与创新。美国国会数字图书馆通过资源采集与分类建设为师生提供有针对性的教育资源，一方面为学生提供书目推荐、图书选择指导与读写能力提升服务，另一方面为教师提供教学计划制定、专业发展培训和教学博客聚合与交流服务。美国国会数字图书馆教育资源建设与服务的特点包括：本土知识数字化与原生数字资源建设相结合以服务于教学、教学资源与馆藏资源实现关联与整合、多媒体技术广泛应用和根据师生需求提供有针对性的延伸服务，对我国公共数字图书馆教育资源建设与服务具有启迪作用。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
罗慧英
深入履行高校图书馆的教育职能，应把图书馆读者教育工作纳入学校教育之中；确认图书馆在对学生读者的独立性教育和创造性教育中的重要作用。据此，提出了开展建立高校图书馆教育学的课题研究的意见，并对其意义、性质、研究内容、研究原则和结构体系的构建作了初步论述。
关键词：
高校图书馆,教育,读者工作
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王鸿飞
如何引导中学生走进图书馆、利用图书馆进行课外阅读，成为中学图书馆的一大难题。珠海三中图书馆创新推出了班级＂微图书馆＂，美化了教室，提升了班级文化氛围及书香气息；把图书馆的服务延伸到了学科教学及班级；激活了图书馆资源，提高了图书借阅量；提升了其美誉度与影响力。同时，其实践也表明：班级＂微图书馆＂建设应以图书馆为主导、班级为建设主体、班主任与学科老师为重要推手；需要更多的评价与激励，以调动学生的积极性；理论支撑、管理手段需要进一步探究。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张国杰
在线教育供了一种全新的教学模式，为在线教育提供学科服务是高校图书馆服务创新发展的趋势之一。在国内外高校图书馆均大力发展面向在线教育的学科服务的形势下，基于高校院系对在线教育的需求及大学生的行为方式，我国高校图书馆应开展如下面向在线教育的学科服务：在线教育课程制作支持服务，相关讲座辅助服务，嵌入式参与服务，在线教育辅助空间支持服务，推广与反馈支撑服务，在线教育数据统计与分析服务。
关键词：
在线教育 高校图书馆 学科服务
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吟荒
1 两点基本认识 1.1 从21世纪干部培养的目标定位,认识推进党校、行政学院图书馆信息化建设的迫切性。在新世纪的入口处,我们已经感受到这个时代发展的显著特点:一是科技、知识和信息在社会发展成分中所占的比重越来越大。科技、知识和信息正在创造出日益增多的社会财富;二是知识和信息的更新期越来越短。一个人、一个群体,如果不及时更新
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
杨晓东
"图书馆+"以图书馆为平台,与"互联网+"场景中的用户需求相结合,形成跨界融合、连接一切的服务模式,具有跨界融合、重塑结构、开放生态和连接一切的特征。互联网、公共政策、社会需求和图书馆学的想象力是"图书馆+"产生的动力。树立互联网思维、面向下一代图书馆的平台化建设和制度保障是"图书馆+"的实现路径。
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