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[期刊] 教育研究
[作者]
杨克瑞
孙绵涛教授的新作《教育范畴论》（２０１６年９月人民出版社出版），是其个人多年来教育学研究思考的结晶。该著作首先探讨了教育学范畴研究的哲学方法论，即自然生成方法论与人为抽象方法论，然后以此方法论为指导，进一步分析了教育现象的应然范畴与实然范畴及其逻辑关系，从而构建了教育学的基本范畴体系。在确立了教育范畴的立论基石之后，作者又分析了中外诸多传统教育学的范畴及其逻辑关系，并进行了不同角度
[期刊] 教育研究
[作者]
唐爱民
成人教育与其邻近的终身教育、继续教育、职业教育在内涵、外延及实践特性诸方面既存在着相互牵扯、彼此依存的逻辑关联,又存在着相互区别、不可混同的逻辑差异。从范畴论视域对其分别予以逻辑的考察与梳理,不仅有助于澄清它们之间驳杂的关系,而且对相关范畴的实践运行也具有重要的现实意义。
关键词：
成人教育 终身教育 继续教育 职业教育
[期刊] 教育研究
[作者]
孙绵涛
研究教育现象的基本范畴,有人为抽象方法论和自然生成方法论两种基本的类别。历史唯物主义是一种科学的人为抽象方法论,这种方法论对教育现象范畴具有认识起点科学、认识过程合理、认识步骤明晰的特点。运用这种方法论对教育现象的范畴进行研究发现,教育现象由教育活动、教育体制、教育机制和教育观念四个基本范畴组成。应用四个范畴的应然逻辑,可以建构以教育活动、教育体制、教育机制和教育观念为基本范畴的新教育学逻辑体系,也可以厘清教育改革的思路。另外,可以从社会活动、社会体制、社会机制和社会观念四个范畴来认识整个社会现象,也可以按这四大范畴的应然逻辑所体现的思路来推进整个社会的改革,还可以从活动、体制、机制和观念四个...
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
舒国滢
主持人语:作为法理学的经典问题之一,法律规范的逻辑结构既涉及到法律规范的本体论问题,也关涉到法律推理、法律适用、规范逻辑等认识论问题。这一问题的讨论对法教义学、立法学、法概念论、法学方法论以及部门法理论都会产生重要影响。关于法律规则的逻辑结构,国内法学界已经形成了多次学说的轮替:"三要素说"(假定、处理、制裁);"二要素说"(行为模式与法律后果);"新三要素说"(假定、行为模式与法律后果);"新二要素说"(构成要件与法律后果)。
关键词：
法律规范 基本范畴
[期刊] 教育研究
[作者]
汪基德 周凤瑾 毛春华
构建科学的教育技术学学科体系,需从构建教育技术学的基本范畴体系入手。教育技术学的基本范畴体系包括起点范畴——"教育技术"、中心范畴——"现代媒体教学"、中介范畴——"设计、开发、利用、管理和评价"、结果范畴——"优化教学过程和教学资源"、终点范畴——"教育绩效"。从起点范畴、中心范畴,经中介范畴,至终点范畴所形成的教育技术学基本范畴体系反映了人们对教育技术各种现象及其辩证关系的认识过程的一般规律,是辩证法、认识论和逻辑学的统一体。
关键词：
教育技术学 范畴 范畴体系
[期刊] 中国软科学
[作者]
海峰,李必强,冯艳飞
集成论是对集成这一复杂性问题的系统研究。本文在对广泛存在于经济和社会组织中集成现象分析的基础上，探讨包括集成的内涵、集成单元、集成模式、集成界面、集成条件、集成环境等集成理论的基本范畴，旨在为进一步深入、系统地探讨集成理论。
关键词：
集成 理论 基本范畴
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宫雪
分析了职业教育价值、职业教育价值观以及职业教育价值取向这三个职业教育价值论中的基本范畴。提出了基于价值主客体关系的相互性和职业教育价值主体的二元性并对职业教育价值进行分类的观点。通过回顾职业教育价值及价值取向的演进可以发现,伴随人类社会的现代化进程,职业教育的工具价值不断被挖掘和创造,职业教育的本体价值也越来越多地为人们所重视,个体与社会的和谐发展需要职业教育本体价值与工具价值的统合。
关键词：
职业教育 价值 价值观 价值取向
[期刊] 教育研究
[作者]
孙锦明 余芳霖
中小学学科建设主要包括基于学科本质的学科功能定位、课程开发、教学改革、校本教研、教师发展、组织创新等六个层面。中小学学科建设应遵循变革领导、愿景鼓舞，规划先行、理论引领，任务驱动、科学实施，评估检查、持续改进等基本行动逻辑。
关键词：
中小学 教学改革 学科建设
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王战军
阐述了研究生教育学学科内涵,界定了研究生教育学与其他二级学科之间的关系,阐释了主要研究方向和内容。指出了构建研究生教育学的理念,认为创新发展是灵魂,协调发展是路径,绿色发展是保障,开放发展是宗旨,共享发展是关键。
关键词：
研究生教育学 学科范畴 构建理念
[期刊] 中国人口科学
[作者]
曲海波
老年人口学是一门正在兴起的学科,它的基本范畴和基本理论都处在形成阶段。近年来,学术界的一些论著在涉及老年人口学的范畴和基本理论时,很不一致,也有不甚科学之处。本文就这些问题,阐述笔者的意见。老年人口学的范畴、指标及计算方法(一) 人口老龄化和人口年轻化人口老龄化是总人口中年轻人比重下降,年长人比重增
[期刊] 教育发展研究
[作者]
和震
国际组织的职业教育政策具有脱离国别个性经验的独特价值,应引起我们的高度关注。本文从联合国教科文组织、世界银行和国际劳工组织相关的职业教育政策文本中,在较为具体的层面上发掘出国际职业教育政策的基本范畴,即“教育与培训的分离与重合”“、不确定性与确定性”“、经济效率与社会公平的平衡”、“人的发展与劳动力市场和社会的需求”、“市场主导与国家主导的取舍”和“在劳动力与经济发展战略上的低技能平衡与高技能平衡”六个维度和六种二元对立范畴,并对此进行分析。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
秦祖智 宗莉
发展健康产业已上升为国家战略。健康产业领域的研究与实践日渐兴盛,但对健康产业的范畴界定缺乏追问与反思。要使该领域的研究向纵深推进,其范畴界定是绕不开的基础议题,是该领域研究的逻辑起点。以第一、第二、第三产业为维度界定健康产业范畴并固化,较具研究的可行性与科学性。在研究范式上,应突破"经济学理论—定性与应用研究"的常规模式向"经济学—定量—理论"研究范式转换并统一。基于固化后的范畴和统一后的研究范式建立的健康产业分析矩阵为产业研究提供了一个全面、可行的分析框架,对科学研究和宏观决策具有重要理论与应用价值。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
饶会林 崔卫华 张明贵
我们知道 ,每个学科都是由这个学科的范畴体系构成的 ,不同的学科 ,其范畴体系是不同的。市场、竞争、需求、供给、成本、价格、收益和分配构成微观经济学的基本范畴 ;国民生产总值、国民所得、财政、金融、就业、外贸、经济周期、经济增长构成了宏观经济学的基本范畴。那么 ,中观经济学的基本范畴是什么呢 ?我们认为 ,它应该由空间、结构、环境、效益、公益、发展、规划和管理等构成。
关键词：
微观 宏观 中观
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
陈林林
主持人语:改革开放四十年来,伴随着建设社会主义法律体系和法治国家的历史进程,将权利视为现代法哲学之基石范畴的"权利本位论"已然成为了中国法学界的一种主流理论。中国社会也迅速迈向了一个权利观念高涨、权利主张不断张扬的时代。许多权利诉求不但对既有权利体系与权利理论提出了质疑与挑战,也与既有权利体系不断地发生冲撞。权利是法学理论中的一个基本范畴,权利配置是法治建构的
关键词：
法治建构
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