- 年份
- 2024(6406)
- 2023(9605)
- 2022(7702)
- 2021(7664)
- 2020(6109)
- 2019(14078)
- 2018(14000)
- 2017(24285)
- 2016(14553)
- 2015(16886)
- 2014(16962)
- 2013(15791)
- 2012(14467)
- 2011(13184)
- 2010(13392)
- 2009(12152)
- 2008(12070)
- 2007(11002)
- 2006(10108)
- 2005(9698)
- 学科
- 济(49965)
- 经济(49899)
- 管理(30381)
- 业(29269)
- 中国(26122)
- 教育(23025)
- 农(19709)
- 企(18734)
- 企业(18734)
- 方法(17533)
- 数学(15635)
- 数学方法(15415)
- 农业(13567)
- 制(12665)
- 财(12127)
- 贸(11806)
- 贸易(11797)
- 易(11612)
- 业经(11300)
- 发(10880)
- 学(10870)
- 理论(10619)
- 发展(9360)
- 银(9339)
- 银行(9328)
- 展(9237)
- 行(8988)
- 教学(8921)
- 地方(8858)
- 融(8426)
- 机构
- 大学(200857)
- 学院(191163)
- 济(79509)
- 经济(77644)
- 研究(76971)
- 管理(60784)
- 中国(54417)
- 理学(50547)
- 理学院(49833)
- 管理学(48726)
- 管理学院(48351)
- 京(45367)
- 科学(41724)
- 所(38287)
- 范(37578)
- 师范(37393)
- 财(37271)
- 研究所(34372)
- 教育(34271)
- 中心(32854)
- 北京(30789)
- 师范大学(30439)
- 江(30423)
- 财经(28589)
- 农(28128)
- 院(27493)
- 经济学(26372)
- 经(26147)
- 州(24271)
- 经济学院(23674)
- 基金
- 项目(117358)
- 研究(97892)
- 科学(93542)
- 基金(81934)
- 家(69732)
- 国家(69025)
- 社会(60943)
- 科学基金(57530)
- 社会科(57364)
- 社会科学(57352)
- 教育(53420)
- 省(44517)
- 编号(41978)
- 基金项目(41057)
- 划(39696)
- 成果(39445)
- 资助(33541)
- 课题(33539)
- 自然(31735)
- 自然科(31016)
- 自然科学(31008)
- 自然科学基金(30472)
- 部(29016)
- 重点(28401)
- 年(28104)
- 发(27387)
- 性(26562)
- 教育部(25965)
- 中国(25182)
- 国家社会(25121)
共检索到321441条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 统计与决策
[作者]
王松森
高等教育是否大众化是衡量一个国家经济发展水平高低的标准。而教育大众化程度的高低受许多因素的制约。其中教育经费投入的多少是决定教育规模大小甚至是教育质量好坏的关键。但是中国是一个发展中国家,政府在教育上投入经费的数量是有限的,这就会制约教育大众化实现的步伐。所以,采取多种渠道筹资办学,是解决目前政府教育经费投入不足的良策。高教收费是其中之一,而庞大的农村人口及农民的贫困使高校的收费制度面临着许多无奈。如何解决这一系列矛盾,则成为目前政府与各高校的当务之急。
关键词：
教育大众化 高校 贫困生
[期刊] 高等教育研究
[作者]
范安平 眭依凡
对高校贫困生问题的思考范安平，眭依凡高校贫困生问题是世界诸多国家面临的共同难题。在我国，由于近年来经济转轨和大学招生制度的改革，这一问题显得日益突出，已成为社会关注的热点。深入探讨当前我国高校贫困生的构成类型，贫困生问题带来的消极影响及解决途径，对于...
[期刊] 教育研究
[作者]
庞丽娟
20 0 2年 3月 9日 ,《教育研究》杂志社邀请部分全国人大代表、全国政协委员到中央教育科学研究所进行座谈。“两会”代表委员就解决当前教育热点问题提出相关政策建议。现将其中 4位代表委员的发言整理发表 ,以飨读者。
[期刊] 教育与职业
[作者]
葛敏
高校家庭经济困难学生的教育公平是实现教育公平的重要内容,也是高校科学开展家庭经济困难学生教育帮扶工作的重要目标。对教育政策、教育改革、社会变革、经济政策、社会分层及高等教育资源分配不均等因素进行再探讨,梳理导致问题的根源,为科学推进高校家庭经济困难学生教育公平提供可行性建议。
关键词：
高校 家庭经济困难学生 教育公平
[期刊] 教育与经济
[作者]
毕鹤霞 沈红
贫困生家庭典型特征为:地处农村、父辈职业地位和收入低、父辈教育水平低、家中教育人口多、且曾遭遇重大致贫事件。实证研究表明,父母工作类型、家庭所在地、家中上学人口数、家庭劳动力人口数、突发意外事件、父母学历、家庭人口数、家中有重大疾病患者、其它特殊情况,这9项因素均与贫困生家庭贫困程度存在显著的相关性,且来自不同地域、不同类型学校、不同年级的贫困生对这9项因素选取没有显著性差异。
关键词：
贫困生 致贫因素 实证研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐师平
构建完善的高校贫困生资助体系有助于体现教育公平。目前我国大学生自助的内在动力激发不足;国家的资助金额逐步扩大,但社会力量投入却不够;由于助学贷款申请手续相对容易,也使得还款的诚信程度受到挑战。因此,要构建高校经济贫困生资助体系,就应努力激发其内在自助驱力、加大社会力量投入并构筑诚信防范体系。
关键词：
教育公平 高校贫困生 贫困生资助体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
谢利苹
随着经济社会的飞速发展和教育改革的不断深入，教育公平问题日益成为整个社会关注的焦点问题之一。目前高校贫困生由于家庭、学校和社会等多方面因素，存在自我认知偏差、角色转换冲突、人际沟通障碍等心理问题。因此，应完善资助体系，着眼普遍性，兼顾特殊性，营造积极向上的校园文化氛围，完善精神扶持体系，建立健全贫困生心理健康档案等，改善高校贫困生的心理问题。
关键词：
教育公平 贫困生 心理问题
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁一芩
如何稳妥解决贫困生入学问题,保证贫困生同样享有接受高等教育的机会,直接关系到我国高等教育的健康发展,也关系到社会的和谐稳定。深入学习研究以英国为代表的高等教育发达国家在资助贫困生方面的一些成功做法,对于健全完善我国高等教育贫困生资助体系具有重要的借鉴意义。自第二次世界大战以后,英国高校贫困生资助体系历经几十年的改革演变,从最初的"发放助学金、免费上大学"到如今的"助学贷款与助学金并行",已经形成了一套由政府部门完善政策、高校沟通协调、相关中介积极参与、税务部门统筹还贷的
[期刊] 中国成人教育
[作者]
金秀舫 李春莉
贫困生作为大学校园里的一个特殊群体日益受到社会各界的广泛关注。如何发挥贫困生自身优势,引导他们积极进行自救努力,变劣势为优势,为贫困生创造一个和谐的成长环境是我们的当务之急。本文在分析贫困生的心理特点及影响因素的基础上,结合当前实际,提出了相应的教育管理对策。
关键词：
高校贫困生 心理特点 管理对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
万洪莲
在高校贫困生资助体系日益普及和完善的同时,贫困大学生思想现状却不容乐观,很多高校存在忽略受助学生的思想教育问题或重视程度不够的情况,贫困大学生的思想教育问题亟待加强。文章探讨了贫困大学生的思想教育应遵循的原则、教育内容以及其他应该注意的问题。
关键词：
高校 贫困生 思想教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱静 孙娟
贫困生问题是高校工作的一项课题,传统的仅仅依靠国家、社会、学校的力量解决贫困生的经济问题已经不能满足贫困生成长成才的要求。本文着眼于引导贫困生积极进行心理自救,从贫困生自身发展的角度探索从根本上解决贫困生问题的思路和方法。
关键词：
贫困生 心理自救 积极心理
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄建美 邹树梁
20世纪90年代以来,随着高等教育改革的不断深入,尤其是1997年高校并轨收费制度全面实施以来,高校中出现了一个特殊群体——贫困大学生,其所占比例越来越大,也越来越受到社会各界的关注。贫困大学生问题不只是学生个人和高校的问题,他们的健康成长也是国家和社会的责任。探讨如何帮助贫困大学生从物质上和思想上真正脱贫,使他们顺利完成学业成为社会需要的有用之才,是摆在广大教育工作者面前的一个重要课题。一、高校贫困生资助的现状及意义当前对家庭贫困学生已基本形成了
[期刊] 教育与职业
[作者]
诸云 范彬
文章指出当今高校贫困生职业指导存在项目设置不全、师资力量薄弱、缺乏思政教育以及后续跟踪停滞化等问题,并提出要从加强贫困生职业指导工作队伍建设,拓宽贫困生职业指导的信息渠道,完善贫困生就业信息数据库以及开展朋辈辅导促就业这四方面进行改革实践。
关键词：
高校 贫困生 职业指导
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
