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[期刊] 职教论坛
[作者]
陈旭峰 田志锋 钱民辉
长期以来,农民工的人力资本欠缺、市民化能力较弱是阻碍农民工市民化过程的关键因素。通过实证研究我们发现:教育培训对农民工经济、社会和文化这三个层面的市民化过程发挥着非常重要的影响。为了使教育培训能够更好的提升农民工的市民化能力,需要政府、社会和企业的共同努力,在进行农民工教育培训内容的设计和实施时,必须充分考虑到教育培训的针对性,同时,农民工要充分认识到教育培训对于他们顺利实现市民化的重要意义,努力提升自己的市民化能力。
关键词：
农民工 教育培训 市民化
[期刊] 职教论坛
[作者]
佟相阳 陈旭峰
我国教育的城市化特征非常明显,针对农民的教育培训的城市化特征也非常明显。农民所接受的教育培训无论从培训内容还是从培训形式来说都是按照城市化模式设置的,其目标导向也是为城市服务的,但是他们自身并没有实现市民化,这就使得农民与教育培训之间的不相适应性问题非常突出。本文的研究主题是市民化水平对农民教育培训意愿的影响,通过建立Logistic回归模型,分析结果表明:最能解释农民教育培训意愿差异的是社会资本层面的市民化水平变量,其次是文化资本层面的市民化水平变量,解释能力最弱的是经济资本层面的市民化水平变量。
[期刊] 财贸研究
[作者]
黄乾
利用上海等五城市的农民工调查数据,采用logistic模型分析了影响农民工培训需求的主要因素。研究发现:农民工培训需求明显不足,农民工培训需求受年龄、婚姻、受教育程度、收入水平、行业和所有制、进城就业年限、劳动合同和培训价格等多种因素的影响。在农民工培训实践中,政府应该采取有效措施提升农民工的培训需求。
关键词：
农民工 培训 需求
[期刊] 教育与经济
[作者]
吴颖 崔玉平
基于教育培训非货币收益的视角,依据苏州市农民工的微观调查数据,实证分析了教育培训对农民工犯罪倾向性的影响及其作用机制。研究发现:(1)教育培训对农民工市民化具有正效应,即农民工市民化水平会随着教育培训水平的提高而提升;(2)教育培训对农民工犯罪倾向性具有负效应,即农民工犯罪倾向性会随着教育培训水平的提高而降低;(3)农民工市民化部分中介了教育培训对犯罪倾向性的负效应,即在控制教育培训的情况下,农民工市民化水平越高,其犯罪倾向性越低;(4)在结构关系模型中,中介效应和直接效应占总效应的比例分别为41. 85%、58. 15%。在此基础上阐明对农民工犯罪倾向性的抑制作用是教育培训带来非货币收益的重要表现,发展农民工教育培训以及联合推进市民化有助于预防城市犯罪问题。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵彦彬 韩倩
新生代农民工市民化培训的目的在于提升自身素质和职业竞争力，最终融入城市、适应城市，与市民共享社会发展的成果。新生代农民工市民化培训机制的构建，对其培训活动的顺利开展具有指导意义。应坚持整体性、动态性、创新性和实事求是的原则，建立健全新生代农民工市民化培训的保障机制、管理机制、激励机制和监督机制，从而推动新生代农民工市民化的培训整体机制的构建。
关键词：
新生代农民工 市民化 培训机制
[期刊] 经济管理
[作者]
张伶 何建华
本文利用五个城市农民工抽样调查数据,分析了培训系统对农民工职业培训绩效的影响。研究发现,农民工职业培训系统包括培训方法、环境设施、培训内容、考试认证、培训教材、培训周期、培训时间等七个维度。农民工职业培训绩效包括反应与认知、迁移与维持两个维度。相关分析与逐步回归分析结果显示,培训系统与农民工职业培训绩效显著正相关。本文针对这一结论提出了农民工职业培训有效性的对策与建议。
关键词：
农民工 职业培训 培训系统 培训绩效
[期刊] 职教论坛
[作者]
张琳琳 孔媛媛
进城农民工是我国社会转型过程中涌现出的一个特殊群体。文章从社会化理论的视角分析了该群体发展诉求的本质以及教育与培训促进其社会化的必要性,并对该群体再社会化的具体实施进行了探讨。
关键词：
再社会化 进城农民工 教育与培训
[期刊] 调研世界
[作者]
何建华 张邹
本文利用珠三角5城市农民工抽样调查数据,描述农民工职业培训效果,分析影响农民工职业培训效果的因素。研究发现,农民工职业培训效果包括反应与认知、迁移与维持两个维度。单因素分析显示,农民工的人口特征对职业培训效果产生显著影响。逐步回归分析结果显示,培训动机、培训系统、环境因素对农民工职业培训效果产生显著影响。本文针对这一结论提出农民工职业培训有效性的对策与建议。
关键词：
农民工 职业培训 培训效果 影响因素
[期刊] 经济体制改革
[作者]
杨英强
从农民工市民化的"作用力"的视角分析影响农民工市民化的因素,以此构建分析框架,应用主成分分析法和对数回归分析方法对各因素进行定量测度。分析结果表明:增加农民工人力资本存量、创新户籍制度改革、加大对第三产业的投资是加快农民工市民化进程的主要着力点。
关键词：
农民工 市民化 作用力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
齐小兵 候景娟
依据对江西省农民工的问卷调查数据,对农民工参与职业教育与培训的意愿及影响因素的实证研究发现:农民工对于参与职业教育的经济成本比较敏感;处于中等地位水平的农民工参与职业教育与培训的意愿最为强烈;农民工对职业教育与培训的预期收益越低,对于职业教育学校的评价越低,对于自身生活现状越满意,现代性水平越低,就越不愿参与职业教育与培训。为此,政府及职业教育部门应从刺激需求的角度出发,增加对于农民工参与职业教育与培训的补助水平,加强对于职业教育学校的管理与考核,提高办学质量,提升职业教育的公众吸引力。
关键词：
职业教育 农民工 参与意愿 江西
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨正喜 唐鸣
农村富余劳动力大量向非农产业和城镇转移是工业化、现代化的必然趋势。由于农民工相对年轻,受教育程度较低,缺乏必要的教育培训,必然会影响到农村剩余劳动力的转移以及社会分层和正常流动。为提高农民工素质,国家要加紧制定相关法律和政策,建立多层次的教育体系,建立多元化的资金投入保障机制来保证农民工教育培训权的实现。
关键词：
农民工 教育培训 权利保障
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马欣悦 陈春霞 吕航
新型城镇化进程中，新生代农民工呈现出市民化意愿强烈，但其市民化能力相对较弱，市民化成本相对较高等特点。提高人力资本是新生代农民工市民化的根本路径。据此，需要构建以新生代农民工为主体的现代职业教育与培训体系；提供适应多层次需求的职业培训菜单；创新有助于促进新生代农民工市民化的职业教育培训模式；建立新生代农民工市民化的社会支持体系。
关键词：
新生代农民工 市民化 职业教育 职业培训
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨燕
职业教育与培训作为提高农民工市民化能力的一种重要手段，在农民工市民化的过程中发挥着重要作用。通过对常州地区农民工市民化过程中接受职业教育与培训的情况进行调查发现，政府对培训认识不足导致专门管理部门的缺乏，农民工文化程度低、学习能力差直接影响培训积极性，经费投入不足严重制约培训质量提升；培训结果有待认可源自过程监管与评价的缺陷。进一步完善农民工市民化职业教育培训，需要通过出台政策法规、建立专门管理部门、宣传培训作用效果来营造培训良好氛围；通过培训内容、方式、师资队伍、评价办法的完善建构培训完整体系；通过加大政府、企业、社会资金的投入建立培训经费投入机制。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王玉峰 张璇
城乡发展一体化是解决我国三农问题的有效途径。城乡发展一体化必须大力发展城镇化,加快农村劳动力向非农产业和城镇转移,实现农民工市民化。当前,新生代农民工已经成为我国农民工的主体,他们在市民化过程中面临的主要障碍是缺乏必要的职业技能和融入城市的心理准备。对新生代农民工实施培训是解决这一问题的有效途径,具有重要意义。当前,我国新生代农民工培训存在的突出问题包括制度不健全、管理缺位、资金投入不足、培训与实际需求脱节、缺乏针对性、农民工参与积极性不高等。分析和解决这些问题对我国新生代农民工的市民化具有重要的促进作用
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