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[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘艳芳 刘於清
加强武陵山片区农村薄弱学校建设,需要对农村薄弱学校准确定位,要塑造内生和外生相结合的策略机制,形成农村薄弱学校的办学特色。加强农村薄弱学校建设,对于促进武陵山片区义务教育发展乃至最终取得扶贫攻坚的胜利具有重要意义。
关键词：
武陵山片区 农村薄弱学校 建设路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
梁成艾
武陵山片区农村劳动力就业在呈现出外出务工浪潮强势,并彰显出低层化、两端化、族群化等特征的同时,还表征出在家就业势头高涨,并逐渐表露出多元化、高龄化、科技化等特点。但也存在着"就业渠道不畅通、就业质量欠优异、就业保障不完善"等问题,应通过"创设反哺式的农村教育机制、健全城乡一体化发展机制、构建政府主导型的公共服务机制、发展前瞻性的社会保障机制"等来提升农村劳动力的就业能力。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
唐智彬 刘青
＂精准扶贫＂是我国新时期扶贫工作的战略选择，需要配套的教育扶贫方案，定向农村职业教育是服务精准扶贫的重要方式。基于定位培养人群、培养目标、培养内容、培养手段以及管理模式，确立发展面向精准扶贫战略的定向农村职业教育的基本思路。通过加大投入、构建区域政府推进定向农村职业教育统筹机制、推动区域协同定向农村职业教育发展多方联动，建立完善区域内职业院校跨区域帮扶合作机制，建设师资队伍，推进服务＂精准扶贫＂的定向农村职业教育发展。
关键词：
精准扶贫 定向农村职业教育 培养模式
[期刊] 中国财政
[作者]
邱娟
近两年,江苏省灌南县财政共筹措农村义务教育薄弱学校改造资金2500万元,用于支持10余所中小学校教学实验仪器设备、图书、多媒体远程教学设备、学校扩容改造及农村寄宿制学校建设等4大类项目建设。其中,省财政补助资金829万,其余全部由县级财
[期刊] 图书情报工作
[作者]
丁建军 赵奇钊
基于信息产品供需视角,阐释连片特困区典型代表——武陵山片区信息贫困的表现形式、致贫原因贫,发现武陵山片区的信息贫困表现为无供给、无传播、无利用、不匹配4种类型,致贫原因则为信息产品供给不足、信息基础设施薄弱、信息利用能力低下和信息市场发展滞后,进而提出整合信息产品生产要素、加快信息基础设施建设、推进信息素质培训、完善信息产品供给机制等减贫对策。
关键词：
信息贫困 信息供需 武陵山片区
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
林寒
武陵山片区Ｚ村的实地调研表明，在未知期限的中国城镇化与社会转型过程中，农民的＂流动＂与＂留守＂将持续非良性地代际循环：青壮年农民在城与乡之间流动，老人和孩子＂留守＂农村；孩子长大后继续外出打工，而曾经的青壮年则变成老人回到农村；＂留守－流动－留守＂是每个农民的生命轨迹，且一代代农民重复着相同的生命轨迹。在推力与拉力的作用下青壮年农民＂必须＂外出打工、农民工＂无法＂留在城市、老人和孩子＂不得不＂留守农村，而世代的＂必须＂＂无法＂＂不得不＂直接决定了农民＂流动＂与＂留守＂的代际循环。这种代际循环在一定程度上阻碍了农村的发展，只有统筹城乡发展、健全社会保障政策、完善社会流动机制，才能使农民摆脱非良性．．．
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
何银春 谢静 梁越
研究特定区域传统村落的空间分布及影响因素,可为传统村落的政策制定和合理开发提供科学依据。武陵山片区是中国区域发展和扶贫攻坚规划里的新概念,片区作为跨省交界面大、少数民族聚居多、贫困人口分布广的集中连片特困地区,其传统村落保存面积较大、保护完整,社会、历史、文化内涵深厚,具有重要的利用价值和学术研究价值。以武陵山片区的735个中国传统村落为研究对象,运用ArcGIS空间分析软件和空间结构研究方法,对武陵山片区传统村落的空间分布特征以及影响因素进行研究。结果表明:1)武陵山片区传统村落的分布为凝聚型;空间分布呈"核心多、边缘少"的格局。2)传统村落空间分布集中,极具不均衡性。3)传统村落主要分布在雨热同期的山地、近河流地区,受地形、河流等自然因素影响显著,受经济、交通与民族文化影响较小。根据研究结果,进一步提出了武陵山片区及同类型区域传统村落合理开发的建议,以期为特定区域传统村落的保护和可持续发展提供借鉴。
关键词：
传统村落 武陵山片区 分布 影响因素
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘璐琳
我国集中连片特困地区之一的武陵山片区,其教育在新时期呈现出新的特点,主要表现为儿童失学原因出现多元化、满足劳动力市场需求的职业教育供应不足以及教师队伍不稳定、人员流动频繁。随着经济的发展,教育对反贫困具有越来越重大的意义,因而,应根据武陵山区的实际,提出新时期缓解教育贫困的对策和建议。
关键词：
武陵山片区 教育贫困 新特点 对策
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
胡胜男 乔姗姗
信息消费在发展经济和改善民生方面具有强劲的拉动作用。文章以湖北省恩施州为例,通过与湖北及全国农村居民的信息消费水平、信息消费系数和信息消费倾向的对比,分析造成武陵山贫困片区信息消费低迷的客观因素、体制因素和文化因素,建议通过培育信息需求、加强农民信息文化教育、改善信息环境、激活信息市场等措施提高武陵山贫困片区农村居民信息消费能力。
关键词：
武陵山片区 信息消费 农村居民
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王艳玲
本文在对英国"教育行动区"计划的背景、特点、具体的措施和成绩进行介绍的基础上,分析了其存在的问题,并阐述了"教育行动区"计划对改造薄弱学校的启示。
关键词：
英国 薄弱学校 改造 “教育行动区”
[期刊] 教育科学
[作者]
贺武华
改进薄弱学校、促进教育均衡发展业已成为世界许多国家教育改革与发展的一项重要任务。英国教育行动区计划改造薄弱学校的实践在较短的时间内获得了一定的成效和社会认可,教育行动区的理念和行动设计值得我们借鉴。
关键词：
英国教育行动区 薄弱学校改造 启示
[期刊] 教育与经济
[作者]
郭清扬
本文就义务教育均衡发展与农村寄宿制学校建设问题进行了全面、深入的分析,指出农村寄宿制学校是我国实施义务教育的一种重要组织形式,义务教育均衡发展决不能忽视农村寄宿制学校的建设,并就如何办好农村寄宿制学校,帮助农村孩子克服中小学布局调整及父母进城务工后所面临的各种困难提出了若干对策建议。
关键词：
义务教育 均衡发展 农村寄宿制学校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓德艾
电商人才短缺掣肘着电商扶贫在武陵山片区的成效。面对武陵山片区职业教育现有的条件与制度、布局与认知的障碍,需要通过精准识别、精准运行和精准监管,利用职业教育在职业培养、就业培训和创业指导上的功能优势,培养电商人才,实现满足市场需求、完成政策要求、回应实践诉求的目标,以提升武陵山片区电商精准扶贫效能。同时,应从师资流、资金流和物资流三个维度为职业教育电商精准扶贫提供保障。
关键词：
职业教育 电商精准扶贫 路径
[期刊] 教育发展研究
[作者]
范先佐
在农村中小学布局调整过程中,如何使农村基础教育实现均衡发展,是一个重大现实问题。本文基于对中西部6省(自治区)38个县市177个乡镇中小学布局调整的调查,分析农村中小学布局调整与教育均衡发展问题,并就如何保证偏远地区农村教育的均衡发展提出了相应的对策建议。
关键词：
农村中小学 布局调整 教育均衡发展
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王丽华
单从某些局部因素出发去改进薄弱学校的尝试往往是很难成功的。为此,本文选取了H中学作为个案,以学校作为改进单元运用质的研究方法进行了深入的研究。研究发现:学校改进是外驱力和内驱力共同作用的结果,在学校改进的不同时期内外驱力所起的作用是不同的;影响学校改进的主要因素包括学校制度的改进、关爱共同体的形成、校长的领导力、教师专业成长、环境建设、教育资源的共享等。薄弱学校改进的过程为学校自身发展、外部合作者和决策者提供了多方面启示。
关键词：
薄弱学校 学校改进 影响因素
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