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[期刊] 经济体制改革
[作者]
张运红 冯增俊
中国已经发展到体制和社会转型的关键时期,二元社会面临着重新融合的大趋势。这种时代的大融合,要求教育发挥促进个体和社会发展的功能,担当社会融合的时代重任。教育的社会融合功能体现在三个方面:推进个体社会化、加速个体全面的社会融合、提高代际流动水平。
关键词：
教育 社会融合 代际流动
[期刊] 世界农业
[作者]
张运红
自明治维新以来,日本分步实现了农村富余动力的转移,农民有序融入城市社会。在推动农民融入城市的过程中,政府通过教育手段的介入是其成功的重要保障,这其中也包括科技教育的普及。教育使日本农民的素质和能力得以全面改造和提升,增强了他们的社会流动性,为日本现代化的最终实现提供了充足的人力资源保障。
关键词：
现代化 日本 社会融合 教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
石晓辉
同伴作用是融合教育中需要予以特别重视的问题,其决定着融合教育的质量,它可以分担教师的工作压力和拓展融合教育的发展。常用的同伴作用策略有同伴指导、合作学习和反向融合。同伴作用策略的实施应着眼于满足残障儿童的特殊需要,形成系统的计划和关注全体学生的发展。
关键词：
同伴作用 同伴指导 合作学习 反向融合
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨晓玲
通识教育和专业教育犹如高等教育的双翼,缺一不可,只有将二者结合起来才能切实提高学生的综合能力,提升其市场竞争力。然而,高校通识教育与专业教育多处于剥离状态,两者的融合状况堪忧。这已经成为我国高等教育亟需解决的问题。二者融合有其必要性与迫切性。笔者通过分析当前二者融合发展过程中存在的主要问题,对二者的融合路径提出几点具有针对性的建议。
关键词：
社会转型期 高校 专业教育 通识教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
彭兴蓬 邓猛
在社会分层的背景下,残疾人群体是获取资源最少的群体,又是离权力中心最远的群体,是弱势群体和边缘群体。在融合教育理念下,他们有平等接受各种教育和活动的权利,并从学校融合走向社区融合,最终实现社会融合。
关键词：
冲突 融合 残疾人
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张丽丽
本研究的目的是考察幼儿园教师融合教育素养、融合教育态度和融合教育效能感的现状及三个变量之间的关系，采用问卷法对1377名幼儿园教师进行调查，结果表明：(1)绝大多数幼儿园教师的融合教育素养、融合教育效能感和融合教育态度处于较高的水平；(2)幼儿园教师融合教育素养和融合教育效能感及融合教育态度在教龄和特殊幼儿教育经历上存在显著差异，融合教育效能感和融合教育态度在年龄上存在显著差异；(3)幼儿园教师的融合教育素养显著正向预测融合教育效能感；(4)融合教育态度在融合教育素养和融合教育效能感间存在显著的中介效应。根据研究结果提出了加强幼儿园教师的在职培训力度、加大融合教育理念普及力度、完善融合教育支持体系三个对策建议。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘艳虹 朱楠
随班就读是中国大陆地区实施的一种适合中国国情的融合教育模式。为了解融合教育环境下随班就读儿童与普通学生的发展状况,本研究采用质和量相结合的研究方法,对所选取的样本校中的35名教师、70名学生及57名家长进行了问卷测查,对校长进行深入访谈。结果表明:随班就读促进了特殊儿童学业能力、社会技能及情绪情感的发展;随班就读对融合教育环境中普通学生的发展有促进作用;但部分教师认为随班就读对学生的发展也具有消极影响。
关键词：
融合教育 随班就读 儿童发展
[期刊] 世界农业
[作者]
张运红
作为资本主义国家的后起之秀，美国走出了一条与其他国家不同的现代化发展道路，开启了城镇化与工业化的互动演进历程。在国家扩张与社会结构的巨变中，美国不断调整社会管理理念和策略，通过政策引导和教育干预，平稳地推动了农民的社会融合，完成了城镇化进程。这对同样处于农民工社会融合进程中的中国来说具有重要的启示和借鉴意义。
关键词：
美国农民 社会融合 教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘春玲
文章系统地介绍了美国智障人士安置的历史发展过程与现状,介绍了与智障人士融合安置有关的法规政策,呈现了智障人士安置由隔离逐渐走向融合的过程。同时,分别以生活安置和就业安置为线索,阐述了智障人士安置的基本模式,并着重介绍了支持性就业的发展及所面临的问题。
关键词：
美国 智障人士 融合安置
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
殷馨宇 朱美侠 孙玉洁
幼儿教师融合教育胜任力对提升学前融合质量至关重要。为深入探讨领悟社会支持对幼儿教师融合教育胜任力的影响以及心理授权和职业认同的中介作用，随机抽取464名融合教育教师作为研究对象进行问卷调查。结果表明：领悟社会支持可显著正向预测幼儿教师融合教育胜任力；心理授权和职业认同在领悟社会支持和融合教育胜任力间存在链式中介效应。建议幼儿教师提升自身感悟能力、增强职业使命感和认同感、加深角色认知以增强自主性行为。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
侯晶晶
社会主义核心价值观进校园,对于立德树人以及我国融合教育的长足发展都是必要之举。离开融合教育视角的思考,社会主义核心价值观无法全面地进校园;而如果缺乏社会主义核心价值观的支撑,我国的融合教育也很难彻底实现。每一种核心价值观进校园都需要教育实践补短和提优相结合,才能更好地在融合教育中落地,帮助残、健学生远离精神贫困,提升广大民众的道德素养,促进我国教育的富强与融合。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
贾秀娟
培育和践行社会主义核心价值观,是新时代职业院校产教融合的指导方向和责任使命。社会主义核心价值观渗透于职业院校产教融合的路径是:教育引导,以社会主义核心价值观链接于职业院校产教融合文化教育;实践养成,以产教融合教育的社会实践夯实社会主义核心价值观念理想;受教者本位,以人文关怀渲染社会主义核心价值渗透于职业院校产教融合教育的思想认同。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
卢小宾 高欢
2013-2015年被定为三网融合进程的推广阶段。该阶段蕴含推进网络信息资源和文化内容产品的开发、利用,普及融合业务,调整产业格局等3个要求。通过引入信息生态观,运用信息生态链,系统地考虑各层级间关系及相互影响,从信息生态学的角度,解答三网融合推广阶段中的3个问题,以更好地实现资源配置,提升系统效益。
关键词：
信息生态链 三网融合 信息生态系统
[期刊] 国土资源科技管理
[作者]
张聪 周丹娟 魏星
研究选择4种常用的融合算法,IHS变换、HPF变换、PCA变换和基于小波的PCA变换。通过主观和客观两个方面,对4种融合方法的效果差异进行评价。结果表明,PCA变换和IHS变换的传统融合方法已经不适用于QuickBird影像的融合,而基于小波的PCA变换是其中最为适合QuickBird影像融合的处理方法。
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