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前不久,教育部、中华全国总工会联合开展"劳模进职校"活动,邀请李素丽、张晓雨和魏俊强等部分全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者走进职业院校,担任校外德育辅导员。在教育人文化的今天,社会呼唤职业教育的人文化,追寻职业教育的人文精神。发挥劳动模范先进人物的示范引领作用,不失为弘扬社会主义核心价值观,推动职业教育人文精神传播的有效途径。"劳模进职校"活动在多大程度上唤

关键词：人文精神中华全国总工会五一劳动奖章魏俊精神传播人格培养人生价值张晓道德素养道德素质

新自由主义与亚洲高等教育发展——呼唤当代大学“公共意识”的回归

[期刊] 教育发展研究 [作者] 莫家豪李江霞

世界大学联盟(WUN)的宗旨在于加强联盟内的友好学校共同推动大学科研及学术合作。为了加强学者之间合作,2007年4月,世界大学联盟与中国浙江大学教育学院在杭州联合举办了以"知识创新和创业型大学"为题的国际会议。参加此次会议的代表来自美国、英国、中国、印度等国家。两天会议期间,学者们畅谈了当今大学在全球化冲击下如何自处及回应,并以批判的角度探索了大学应有的定位和目标。本期专题的前两篇文章选自此次国际会议主题发言。其中,莫家豪教授的文章认为,当今大学在泛自由主义及功利主义背景下已出现"功利化"和"工具化"现象,对此若缺乏自省和批判能力,大学发展将会滞后。他告诫说,东亚地区大学切勿以为照抄西方模式和...

关键词：公共意识大学科研世界大学创业型大学办学者新自由主义学术合作研究中心中国浙江全球化冲击

大学生“网络阅读”呼唤文化回归——当代大学生“网络阅读”调查

[期刊] 教育与职业 [作者] 陆海姜平波

根据某调查显示,中国民众图书阅读率连续多年持续走低,而网络阅读率则大幅增长。网络阅读率从1999年的3.7%增加到2005年的27.8%,平均每年的增长率为107%。由此看来,网

关键词：网络阅读文化回归阅读率传统阅读上网阅读文化素质问卷调查阅读审美逻辑思维训练阅读心态

呼唤智慧的教育

[期刊] 中国远程教育 [作者] 游清泉

权威、记忆与考试仍然是当今我国教育的主题,而教育本该有的智慧就失去了灿烂的光芒。我国教育功利主义的色彩太浓太重,其误区恰恰就在于,把所有的学生都推向了那只需要极少数人去展现才华的发展方向。

关键词：教育传统教育体系结构中国远程教育知识经济时代创造型教育管理体制社会创新教育工作者新教育教育模式

社区学院——后大众化高等教育的呼唤与回应

[期刊] 职业技术教育 [作者] 徐魁鸿

持续扩招后,我国高等教育规模渐趋稳定,并开始对大众化进程中出现的问题进行全面、深刻的反思,由此进入了后大众化阶段;后大众化阶段我国高等教育的主要任务有增加入学机会、提高教育质量、进一步完善结构体系等。社区学院以其实用性、多职能、便利性等特点更好地满足了后大众化阶段多样化的高等教育需求,将成为后大众化阶段高等教育不可或缺的重要机构。

关键词：后大众化高等教育社区学院需求质量

地球的呼唤

[期刊] 中国软科学 [作者] 黄昌熊

据有幸上天的宇航员介绍,他们在遨游太空时,遥望地球,映入眼帘的是一个蓝白纹痕相间、周围裹着一层薄薄水蓝色“纱衣”的玻璃球体,晶莹透亮,闪烁着斑斓的光环。地球作为人类的母亲,生命的摇篮,是那样的美丽壮观,令人心醉如痴。但是,地球又是一个半径只有6300多公里的小小寰球,在群星璀灿的茫茫宇宙中,犹如一叶孤舟,又显得那么脆弱娇小,好象经不起多大的风浪冲击,令人又产生怜爱之心。

关键词：地球时孤舟令人蓝白全球变暖呱呱落地酷热难耐海平面升高现代文明世界气候

新课程改革对教育学的呼唤

[期刊] 全球教育展望 [作者] 陈桂生

从考察"课程"含义变化入手,分析历史形成的教育学思路同现行课程改革脱节的缘由。

关键词：课程教育学

高等教育呼唤主体间性

[期刊] 中国高教研究 [作者] 张丽娜

主体间性的最终目的是想通过有目的的活动,最经常的就是交往活动,使活动的双方主体都能有所收获,得到发展。可以说双赢是主体间性的宗旨。在强调以人为本的今天,人自身的价值和合理需求日益得到重视和张扬,普通教育也将视角从重视单子式的主体性转向重视主体间性。本应最具主体间性的高等教育却严重缺乏主体间性。这种缺乏主要在高等学校的三大职能即培养人才、科学研究、服务社会中表现出来。这种缺乏对高等教育的发展可以说是致命的。因此,高等教育中不得不发出对主体间性的呼唤。

关键词：主体主体间性高等教育