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[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
渠敬东
涂尔干在《教育思想的演进》指出，教育是将家庭、社会、政治、宗教等一切文明之要件统合起来的枢纽。中等教育在曾经历史的生活总体中，对于国家之政治构造、民族之精神底色乃至整个西方文明史的接续与重启都起到了不可或缺的作用。本文从三个层面梳理了路易十四以前法国中等教育史的发展历程。从社会形态学出发，通过明确的历史分期总结了现代教育曾经经历的不同阶段，每个阶段特有的历史条件和政教关系及其结构化和组织化的不同方式。从历史内在的辨证运动出发，考察了不同阶段内部的矛盾关联、其精神特质的肯定性和否定性的两个方面以及不同阶段相互转化中的辨证过程，特别强调了历史中的连续性及其发生转变的外部条件和内源性的契机。从文明史．．．
关键词：
涂尔干 中等教育 辩证法 大学 人文主义
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李荣安 苏洋 刘宝存
比较教育是一个开放、包容的研究领域,具有跨学科性。在200年的发展历程中,从朱利安、诺亚等人主张的实证主义方法,到乌申斯基、萨德勒等学者主张的相对主义方法,再到狄尔泰、康德尔等学者的历史功能主义方法和今天卡扎米亚斯、斯塔奈哈姆泽、施瑞尔等人对"语境和文化"的强调,比较教育已成为一个具有文化敏感性的学科,具有辩证的本质和独特的学科发展模式。在全球化的今天,比较教育的重要性日益凸显,但比较教育的研究必须以多种方式考虑语境的重要性。中国比较教育学科的建设也要扎根于本土文化,才能更好地发展,从而在世界多样性中形成
[期刊] 华东经济管理
[作者]
朱学曾 宗景才
用唯物辩证法的方法论学习和研究社会主义市场经济理论朱学曾，宗景才建立社会主义市场经济体制是一项前无古人的开创性事业，需要解决许多极其复杂的问题。江泽民同志指出：“在经济体制转换过程中，工作千头万绪，要做的事情很多。目前最紧迫的任务之一，是要在广大干部...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
姜勇 底会娟
近年来,国内教育学界有关教育研究范式转型的呼声日益高涨,即从原先注重思辨哲学、形而上学思索、哲学运思探究的研究范式转向注重经验、基于证据、推崇量化的实证主义范式。这一呼声有其必然性和重要价值,但实证主义范式的教育研究只是诸多研究取向中的一种范式,不应作为主导教育研究的唯一范式。如何在构建中国特色哲学社会科学体系的背景下去思考中国特色的教育研究的方法论立场,是摆在我们面前的一项紧迫任务。基于中国特色哲学社会科学体系的教育研究方法论应该坚持"协同"的辩证方法论。与实证主义范式的教育研究所可能造成的"单向度的人"、"单向度的社会"、"单向度的教育活动"不同,以"协同"辩证方法论为基本立场的教育研究是敞开的。
[期刊] 企业管理
[作者]
王锋
走向国际市场是为了谋求"衣锦还乡",做好OEM图的是为了强化自主品牌,特保案危机却成为优化市场结构与管理升级的难得机遇。坐下来喝杯茶,听听玲珑公司王峰总经理给我们讲
[期刊] 中国内部审计
[作者]
张世普
小时候，小伙伴们和我，常常喜欢在夏天的夜晚抬头数天空中的星星，可是星星怎么也数不完，视线之外的天空还是天空，星星的尽头还是星星。于是，大家一起躺在地上、闭上眼睛，想象浩瀚的星空里隐藏着多少美丽的神话。那时候大家都认为世界非常纯粹，快乐就是快乐，悲伤就是悲伤。春天的花朵，夏天的雨滴，秋天的明月以及冬天的飞雪，四季轮回也是那样的分明。
[期刊] 教育学报
[作者]
金生鈜
苏格拉底式的辩证法运用对话,共同探究真理,引导灵魂向真善美转向,把心灵中最好的部分——理性智慧引发出来。教育作为引导灵魂向善的根本方式,与辩证法对话的目的和方式相通。苏格拉底把辩证法的对话实践看作灵魂教育的艺术,是把心灵从意见、假象的泥沼中拉升起来的根本方法,是激发人对真善美的热爱的根本方式。教育的根本使命是关照灵魂、引导灵魂向善,只有通过苏格拉底式的辩证对话的方式,引发人性对美善的向往,教育才能培育灵魂的美善。辩证法的技艺是一切教育艺术的必要基础。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
吕卫东
《资本论》之所以能够科学地揭示资本主义社会的本质和规律 ,就在于唯物辩证法的科学方法的运用。《资本论》研究方法体系的最大特色就是客观逻辑 (关于客观对象自身发展辩证法的思想形式 )和主观逻辑 (关于思维自身的辩证法的思想形式 )的统一 ,马克思将辩证法作为其逻辑和认识论的灵魂 ,将这一方法应用于对一种具体的社会形态 (资本主义社会 )和一门具体科学 (政治经济学 )的研究 ,不仅使辩证法哲学得到充分而严格的验证 ,而且极大地丰富和发展了唯物辩证法的内容
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
蓝劲松 陶礼军 宋霞
大学发展战略的研究可以从多个角度进行。本文借鉴发达国家建设一流大学的经验 ,着重从对立统一规律的辩证法角度讨论了我国研究型大学战略规划中应该注意的若干辩证关系 ,主要观点包括 :注重人才培养的同时 ,应该把科学研究放在重要位置 ;注重全面发展的同时 ,应该把重点突破作为研究型大学建设的立足点 ;加大物质投入的同时 ,应该注重包括机制完善在内的精神建设 ;保证本科生教育质量的同时 ,应该把研究生教育质量尤其是博士生教育质量作为研究型大学的重点 ;在重视发挥全体教师作用的同时 ,以骨干人才的选拔与应用为重点 ;在学习国外先进经验的同时 ,应把建立本国大学的特色与优势放在核心位置 ;在发挥学生主体作...
关键词：
对立统一规律 研究型大学 战略规划
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
刘宇
马克思的共产主义构想内蕴着深刻的总体性辩证法。它以无数实践性的生命个体的生产和交往为根基,使人类全部社会生活在横、纵两个维度,即共时性的社会结构与历时性的历史发展中,形成了不断向外延伸至未来、开放性的总体结构。任何经验事实只有以总体的内部核心为中介,成为其中的具体环节,才能获得本质性呈现和必然性展开的正确理解;任何价值理念只有在特定历史条件下走向现实化,才能扬弃其抽象性。共产主义自由与解放的价值原则成为在价值与事实的相互扬弃中不断现实化的历史过程。总体性辩证法在当代中国的实践意义在于,它能够引导人民深刻理解中国特色社会主义出场的历史必然性,理性对待与中国奇迹同时存在的社会问题,成为坚定道路自信的哲学社会科学的方法论基础。
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
仰海峰
自卢卡奇等第一代国外马克思主义者之后，总体性思想成为后来者批判资本主义社会及其思想的一个重要基点。在这一过程中，国外马克思主义者的总体性思想也发生着重要的变化：在法兰克福学派那里，一方面，总体性思想是其理论的重要主题；另一方面，对总体性的反思又推动着他们放弃了同一性的哲学，走向非同一性的哲学思考；在法国马克思主义者萨特看来，总体性是一种凝固化的存在，马克思主义哲学的辩证法强调的是总体化。对总体性的反思推动着后马克思主义思想的发展，如何建构一种非奴役的、非同质化的总体，成为他们的理论主题。总体性思想的建构、解构与再建构，一方面体现了马克思主义哲学在当代的演变；另一方面体现了当代学者面对资本主义社会变迁时的理论思考。
关键词：
总体性 伪总体性 总体化 同一性 否定
[期刊] 求索
[作者]
黄正华
在黑格尔的思想中,尽管辩证法意指许多不同的事物,但它常常被当作一种认识方法。黑格尔的辩证法通常具有如下的特征。首先,它以否定为基础。其次,它难以被归结为某些规则或某种逻辑。同时,这种辩证法尽管与知性方法不同,但它也不是完全与之无关的。实际上,这种辩证法不能孤立地、单独地发生作用,它以知性方法为条件。在认识活动中,正确地理解与运用辩证法是极有意义的,而不理解辩证法的这些特征或误用它,则可能导致诡辩论。
关键词：
黑格尔 辩证法 认识方法
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