- 年份
- 2024(6588)
- 2023(9366)
- 2022(7854)
- 2021(7508)
- 2020(6045)
- 2019(14204)
- 2018(14464)
- 2017(25877)
- 2016(15064)
- 2015(16813)
- 2014(16951)
- 2013(15691)
- 2012(14334)
- 2011(13179)
- 2010(13650)
- 2009(12829)
- 2008(13014)
- 2007(11800)
- 2006(10786)
- 2005(10252)
- 学科
- 济(47991)
- 经济(47912)
- 管理(46079)
- 业(41365)
- 企(37822)
- 企业(37822)
- 教育(21074)
- 中国(19967)
- 制(17848)
- 财(17394)
- 方法(16082)
- 业经(13384)
- 理论(13079)
- 农(12871)
- 体(12690)
- 数学(12674)
- 数学方法(12430)
- 学(11311)
- 体制(10877)
- 务(10425)
- 财务(10393)
- 财务管理(10367)
- 银(10183)
- 银行(10176)
- 企业财务(9834)
- 行(9737)
- 技术(9703)
- 教学(9177)
- 融(9162)
- 金融(9160)
- 机构
- 大学(205358)
- 学院(200619)
- 济(76745)
- 经济(74829)
- 研究(71900)
- 管理(71344)
- 理学(60292)
- 理学院(59490)
- 管理学(58521)
- 管理学院(58053)
- 中国(49961)
- 京(44924)
- 财(41744)
- 科学(38806)
- 范(36115)
- 师范(35906)
- 所(34963)
- 教育(34326)
- 江(33402)
- 财经(31257)
- 研究所(30969)
- 中心(30601)
- 北京(29460)
- 师范大学(29381)
- 经(28154)
- 院(26291)
- 州(25826)
- 农(24032)
- 技术(23574)
- 经济学(23075)
- 基金
- 项目(122039)
- 研究(100285)
- 科学(98255)
- 基金(85640)
- 家(72418)
- 国家(71635)
- 社会(62340)
- 科学基金(61486)
- 社会科(58770)
- 社会科学(58759)
- 教育(54530)
- 省(47888)
- 编号(43609)
- 基金项目(43508)
- 划(42125)
- 成果(39988)
- 自然(36174)
- 自然科(35279)
- 自然科学(35272)
- 自然科学基金(34685)
- 资助(34143)
- 课题(33994)
- 部(29557)
- 制(29395)
- 重点(29124)
- 年(28379)
- 性(27470)
- 发(27005)
- 项目编号(26969)
- 教育部(26790)
共检索到331211条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 全球教育展望
[作者]
范国睿
1978年中共十一届三中全会开启了中国社会改革开放的新局面.历经40年的改革与发展,中国教育发生了天翻地覆的变化,总体发展水平进入世界中上行列.本研究在回顾和总结40年教育改革开放的历史经验基础上发现,虽然不同时代教育改革的社会环境不同、面临的重大教育问题有别、教育改革的具体策略各异,但教育为人民服务的制度伦理没有变,不断深化教育改革与持续扩大对外开放的总战略没有变,教育优先发展的战略地位没有变.
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
商季光
（一）党的十一届三中全会以来，我国走过了２０年的改革开放道路，各行各业都发生了巨大变化。在这场宏伟壮观的历史变革中，我国的综合国力已大大加强，突出表现在我国的国民生产总值的快速增长，现在已接近１万亿美元，排在世界第７位，即美国、日本、德国、法国、英国...
[期刊] 教育与经济
[作者]
陈婷 张辉蓉 宋乃庆
改革开放四十年来,我国义务教育经历了普及初等教育、基本普及九年义务教育、全面普及九年义务教育、巩固和深化九年义务教育四个阶段。经过四十年改革发展,我国义务教育发展成效显著:从普及初等教育到全面普及义务教育,义务教育发展速度赶超许多发达国家,创造了世界义务教育发展史上的奇迹;从基本均衡正走向优质均衡,义务教育逐步进入"后均衡时代";从教育弱国到世界瞩目,义务教育发展站在新的历史起点上。反思我国义务教育改革发展的历程和存在的问题,未来我国应继续提升义务教育巩固水平,着力推动义务教育优质均衡发展,进一步提高义务教育质量,落实十九大"办人民满意教育"的要求。
[期刊] 教育研究
[作者]
顾明远
改革开放40年来,我国教育研究蓬勃发展,教育研究成果层出不穷,百花齐放,群芳争艳。但是,在繁多的教育研究中,教育基本理论的研究进展较为缓慢,我们要重视教育基本理论研究。教育是人生存和发展的基础,教育要使人的生命得以发展。从生命发展的视角来说,教育的本质可概括为提高生命质量和提高生命的价值。对个体来说,提高生命的质量,就是使个体通过教育,提高生存能力,从而能够生活得有尊严和幸福;提高生命价值,就是使个体通过教育,提高思想品德和才能,从而能够为社会、为他人作出有价值的贡献。中国核心的教育价值观是集体主义价值观。中国特色社会主义教育价值观应该与社会主义核心价值观相一致。各种教育价值取向要在核心的教育价值观的前提下取得平衡。未来教育应该在充分和正确运用信息技术的基础上,培养有理想信念、创新思维、勇于担当、奉献精神的,全面发展与个性发展相统一的人才。
关键词：
教育 生命发展 教育本质 教育价值观
[期刊] 图书情报知识
[作者]
李秋实 肖希明
改革开放40年来我国图书馆学教育制度经历了多维度、全方位、深层次的变革。文章运用文献调研、网络调查的研究方法,以制度变革的标志性事件为线索,总结并分析了改革开放不同阶段图书馆学教育政策所发挥的指导作用,梳理并论述了图书馆学教育机构的发展与变迁、图书馆学专业与学科归属的变化、不同层次图书馆学教育制度的变革,以及图书馆学成人教育制度的建立与完善。文章认为,面对全球不断变化的信息环境,我国图书馆学教育制度的深层次改革应在以下方面取得突破性进展:调整并明确图书馆学本科教育的定位,将图书馆学教育的重点转向研究生层次,重新设计和完善图书情报硕士专业学位制度,继续改革与完善图书馆学继续教育制度。
[期刊] 中国财政
[作者]
编者按1978年,中共十一届三中全会开启了我国改革开放的伟大历程。40年来,财税改革作为经济体制改革的重要组成部分,在理论和实践上大胆探索,不断创新,积极作为,为推动各领域改革发展夯实基础、注入动力。新时代开启新征程,深化财税改革,加快建立现代财政制度,任重道远。本专栏集中刊发一组纪念文章,从不同侧面回顾和展现40年财税改革的时代篇章,以飨读者。
关键词：
财税改革
[期刊] 特区经济
[作者]
南翔
深圳特区的首任市委书记、市长吴南生因病于2018年4月10日在广州辞世,享年96岁。今年适逢改革开放四十周年,深为这位改革开放的先驱人物之一的事迹所感动。如果当年没有吴南生以及一大批思想敏锐、勇于任事、力排众议、敢闯敢干的新老干部勠力同心,深圳难有今天这样翻天覆地的变化。现重刊南翔在十七八年前于广东省委大院采访吴老的文章之核心内容,也是对这位果敢与睿智老人的一种纪念。
关键词：
吴南生
[期刊] 财务与会计
[作者]
盖地
改革开放四十年,我国经济持续增长,综合国力稳步提升。在改革开放的大环境下,我国会计理论研究与会计法规制度、会计教育与会计实务均取得了长足进步,会计准则国际趋同目标明确、步伐坚实。紧随改革开放的步伐,我国企业会计制度建设经历了三大发展阶段。
[期刊] 经济学动态
[作者]
蔡继明
本文认为,从传统的计划经济到社会主义市场经济、从单一的公有制到多种所有制经济并存以及从单一的按劳分配到按生产要素贡献分配的变革,所有这一切,既反映了我国经济转型过程中经济体制的变革,也反映了我国基本经济制度的变迁。这正是中国30年改革开放所取得的最大成果和最为成功的经验。
关键词：
体制改革 制度创新 启示与思考
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杜明峰
改革开放四十年来,在"国家主导"的框架下,我国逐步建立了相对完善的教师制度体系.本文主要通过历史研究,从教师培养、教师人事和教师培训三个维度对教师制度的建构过程进行了梳理和描述.研究发现,四十年发展中,我国教师培养制度实现了从"师范教育"向"教师教育"的转型;教师资格制度经历了从无到有、从层次较低的要求到更高层次、更专业化要求的转变,教师职务制度从侧重于"任命制"转变为规范化的"聘任制",教师编制制度从"城乡差异"的编制制度转变为"城乡一体"的制度,教师薪酬制度从结构工资制到职务等级制再到绩效工资制;教师培训制度也经历了从最初的"补偿式"培训,到强调教师达到基本胜任力的"普及提高式"培训,再到教师培养培训的一体化的过程.在这些制度转变的背后,显示出教师制度建构的基本逻辑:即它是一种渐进式改革;同时,总是受外部更大的体制改革的推动与限制;教师制度最为根本的是建构和保障教师"专业者"的身份.
关键词：
教师教育 教师人事 教师培训 逻辑
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
张谋贵
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李江源
教育制度源于人的教育实践、教育交往实践,教育制度是处于教育交往实践过程、教育实践活动过程中的人的创造物。教育交往实践的需要、教育实践的需要是教育制度可变革的根本动力,并不存在超越于人之外的教育制度创造主体。作为一种历史的存在物,教育实践、教育交往实践的时间性、历史性决定了教育制度的时间性、历史性,决定了教育制度的发展是一个不断对自身进行扬弃的过程。
关键词：
教育制度 变革 教育哲学
[期刊] 教育研究
[作者]
柳海民 邹红军
改革开放作为驱动中国发展的强大引擎,推动我国的教育学原理学科发展实现了历史性的飞跃。创立教育学原理学科、厘清学科定位、明确学科属性、创建学科体系,为教育学原理学科走向科学化打下了坚实基础。创生中国学派,融通理论与实践,教育学理论取得里程碑式发展,这些学派成为扎根中国教育、言说本土主张、走向世界舞台的中国教育学旗帜。创新中国话语,致力推动理论原创,为教育学原理的发展注入厚重的中国养分和自身发展的生命力,为中国化的教育理论发展和教育实践改革贡献了理论支撑和学科智慧。
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
吴晓求
改革开放40年,中国金融无论在规模、结构、业态,还是在功能、竞争力和国际影响力等方面都发生了重大而深刻的变革。准确、全面、客观地分析和了解中国金融的现状,总结中国金融40年改革、开放和发展的经验及利弊得失,是进一步推动中国金融的深度改革和全面开放的重要前提。本文从金融资产规模和结构、融资工具和融资机制、金融业态、金融功能和金融风险、金融开放以及金融监管模式等方面系统分析了改革开放40年中国金融的变革和发展,在此基础上提出,中国金融未来的发展方向是构建现代金融体系和与中国经济相匹配的大国金融。
关键词：
改革开放40年 中国金融 变革与发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
曲炜
世界新军事变革使国际军事斗争态势发生了深刻变化。从军事变革的动因和本质分析,战争形态的信息化、军事系统的集成化和国家安全的多维化已成必然趋势。与此相适应,军事教育改革和发展的主要方向是逐步实现信息化、综合化和开放化。信息化是核心,综合化是基础,开放化是必要条件,三者的有机结合,成为未来军事教育改革与发展的必然选择。
关键词：
军事变革 军事教育 改革 发展战略
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
