- 年份
- 2024(3268)
- 2023(4919)
- 2022(4076)
- 2021(3950)
- 2020(3131)
- 2019(7385)
- 2018(7389)
- 2017(11985)
- 2016(7823)
- 2015(8918)
- 2014(8873)
- 2013(8009)
- 2012(7669)
- 2011(7078)
- 2010(7286)
- 2009(6363)
- 2008(5962)
- 2007(5500)
- 2006(5104)
- 2005(4744)
- 学科
- 济(22284)
- 经济(22259)
- 教育(18833)
- 管理(13353)
- 中国(12644)
- 业(11206)
- 方法(10982)
- 出(10777)
- 贸(10683)
- 贸易(10680)
- 易(10575)
- 企(10404)
- 企业(10404)
- 理论(9303)
- 学(8132)
- 数学(7922)
- 数学方法(7791)
- 口(7789)
- 出口(7784)
- 出口贸易(7784)
- 财(6951)
- 教学(5816)
- 业经(5731)
- 农(5478)
- 和(4890)
- 发(4748)
- 技术(4524)
- 发展(4302)
- 展(4180)
- 财政(3886)
- 机构
- 大学(103248)
- 学院(96380)
- 研究(41375)
- 济(32957)
- 经济(32055)
- 教育(27959)
- 管理(26781)
- 科学(25221)
- 京(24536)
- 中国(24404)
- 范(23065)
- 师范(22848)
- 理学(22666)
- 理学院(22266)
- 所(21643)
- 管理学(21631)
- 管理学院(21451)
- 研究所(19734)
- 师范大学(19057)
- 农(17952)
- 江(17114)
- 中心(16912)
- 北京(16372)
- 财(15801)
- 院(15315)
- 技术(14963)
- 农业(14428)
- 业大(14420)
- 州(12655)
- 职业(12446)
- 基金
- 项目(62245)
- 研究(49685)
- 科学(49586)
- 基金(42054)
- 家(37726)
- 国家(37290)
- 教育(31616)
- 科学基金(29809)
- 社会(28885)
- 社会科(26875)
- 社会科学(26868)
- 省(25067)
- 划(24290)
- 编号(21463)
- 基金项目(20690)
- 成果(20398)
- 课题(19133)
- 自然(18773)
- 自然科(18338)
- 自然科学(18328)
- 自然科学基金(18020)
- 资助(17912)
- 重点(16121)
- 部(16051)
- 年(15710)
- 发(14659)
- 教育部(14133)
- 规划(14031)
- 性(13523)
- 创(12960)
共检索到164636条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学
[作者]
张汉芳
正如某些出版界同仁所言,对高层次的社会利,学学术著作产生市场需求,是在经济高度发展以后;而在经济发展的初级阶段,对社会科学著作的需求主要在于操作性、知识性图书的领域。毫无疑问,我国现在尚处于经济发展的初级阶段,因而对高层次的社会科学学术著作缺乏足够的市场需求。同时,我国正处于从计划经济体制向市场经济体制转变的阶段,这导致了很多传统的读书观、价值观也随着发生改变。这是一个方面。另一个方面。作为“事业中位,企业管理”的出版社,也逐渐成为相对独立的经济主体,出版社创造的效益与编辑人员的收入息息相关。两方面因素综合在一起的结果之一,就是许多出版社不敢再更多地出版学术著作,而大量改出实用性、消遣...
[期刊] 图书情报知识
[作者]
李常庆
图书馆和出版界通过相互了解和合作 ,不仅能为读者提供更多更好的精神文化产品 ,还会为社会文化事业的繁荣和国民科学文化水平的提高发挥更大的作用。本文介绍了日本的图书馆界和出版界之间的相互交流及共同举办的活动。
关键词：
图书馆 出版产业 日本
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴建中
知识是流动的。本文从开放性、关联度、流畅度和传播力的角度,研究如何将知识从封闭、静止的环境中开放出来,如何通过数据之间的关联,让知识流通和传播更为顺畅。本文还讨论了开放获取和开放科学发展动态、出版社与图书馆如何携手应对经济、技术以及社会发展的挑战。
[期刊] 教育学报
[作者]
肖朗 张秀坤
中国近代出版业与新教育几乎同时起步,且从一开始便相辅相成,特别是民国时期教育界与出版界之间的合作互动对近代教育和出版的发展都产生了重要影响。王云五因其与近代中国最早成立的民营出版机构和最大的教育出版机构商务印书馆的特殊关系而人际交游颇广,其中他与胡适、朱经农、陶行知之间的交谊虽不尽相同,合作方式亦各异,但都具有突出的代表性。考察他们在教育和出版方面的交游始末,可为后人了解民国教育界与出版界的良性互动及其重要影响提供若干典型而生动的个案。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
臧国全 刘思
[2011-08-25]数字保存认知是对数字保存基本问题的看法,对出版界的认知调查包括保存原因、保存威胁、保存费用和保存职责。数字保存实践是对数字保存领域中相关问题的目前解决方法,对出版界的实践调查包括保存内容(出版物、期刊论文、研究型数据)和保存策略(针对期刊论文的和针对研究型数据的)。基于认知调查,提出加强数字保存可持续性研究的思路。基于实践调查,提出加强学术论文与研究型数据之间链接保存的思想。
关键词：
数字保存 认知调查 实践调查 出版界
[期刊] 图书馆
[作者]
邓文池
文章以出版人王云五的图书馆事业为中心,对王云五推动图书馆实务及图书馆学理论建设的贡献进行了研究,并对王云五所"发明"的"中外图书统一分类法"、"四角号码检字法"及出版的《万有文库》所引起图书馆界的关注和争论进行分析,最后指出,出版界和图书馆界需要以一种平和、理解、包容的心态来共同探讨双方共赢的途径,而非基于不同立场的相互博弈。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
程远 欧阳周遐 王域铖
通过对图书馆与出版界开展全民阅读宣传活动的比较,发现出版界比图书馆更具优势,但只要图书馆扬长避短,积极争取政府部门的高度重视和更多支持,切实增加活动网点,加强电子资源建设,有效加大宣传力度,就一定能全力保障宣传活动的开展,就能够在更大范围将宣传活动辐射到更多的受众,并以时尚新颖手段吸引受众眼球,激发大众的阅读兴趣和参与热情,取得更好的宣传效果。
关键词：
图书馆 出版界 全民阅读 宣传活动
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
聂震宁
从现代阅读悖论之一＂开卷有益＂讲起，认为有些书开其卷并非有益。在全民阅读背景下，出版界、图书馆界需多出版好书，多推荐好书，让人们阅之有益。文章呼吁人们要重视阅读，提倡兴趣导向型阅读，提倡通过碎片化数字阅读来培养阅读兴趣，养成读好书、熟读书的习惯，将业余时间多多贡献给阅读，要培养一种不是为了什么而读书的境界，借助读书寻找到各自的＂精神家园＂。
关键词：
全民阅读 开卷有益 兴趣阅读
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王政
2011年5月27日,第21届全国图书交易博览会在哈尔滨市举行。为拓展展会空间、扩充文化含量、展现视觉艺术、反映全媒阅读、传播先进理念、推动全民读书,书博会组委会在展会期间同时举办了哈尔滨师范大学传媒学院奖"美丽阅读——全国出版界摄影艺术展"。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
庄亚华
阐述了责任编辑继续教育培训的必要性,分析了目前继续教育培训存在的问题,如培训机构杂乱、培训费用过高并且存在浪费现象、课程设置不科学、培训效果欠佳等,提出国家相关管理部门应规范培训市场、合理设置课程、分类分层培训,同时应创新教育培训模式、大力推行在线教育培训,使责任编辑继续教育培训能取得真正实效,切实提升编辑职业素养。
关键词：
责任编辑 继续教育 培训
[期刊] 教育研究
[作者]
肖朗 洪港
中国近代教育出版伴随着教育的改革和发展而崛起。从编写中小学教科书到编辑大学教材和学术专著,从出版单行本到推出大型丛书,从出版机构单方面运作到出版界与学术界合作互动,中国近代教育出版的发展轨迹从一个重要侧面展现了中国教育现代化的历史进程。在此过程中,教育出版家群体"立商务以文化理想,倡出版以教育使命",他们大多驰骋于教书育人和编辑出版两大领域,以教育和出版为双轮开拓了一条"智民之路",为中国教育的现代化做出了不可磨灭的重要贡献。
关键词：
中国 近代 教育出版 教育出版家群体
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
什么是博雅教育本书是西方迄今为止唯一的一部关于博雅教育思想的通史性著作。其核心观点是:在历史上存在着两种对立的"博雅教育"传统,一种为雄辩家所持有,一种为哲学家所持有。前者注重培养人的演讲才能,培养领导型精英人才;后者注重培养人的反思能力,注重知识的增长。雄辩家传统注重智慧与雄辩的结合,哲学家传统注重自由探究。雄辩家传统注重文法和修辞,哲学家传统重视逻辑学和数学。整个西方高等教育史其实就是这两者互相消长的历史。[美]布鲁斯·A.金博尔著沈文钦朱知翔李春萍译2020年10月出版
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
美国现代大学的崛起本书是美国教育史、社会史研究领域的名作,全面宏阔地展现了美国现代大学崛起期(1865-1910)的历史进程,揭示了美国现代大学理念、现代学术机制在时代的激荡、冲突中形成和发展的历程。上编探讨了1865年之后数十年间关于美国高等教育的不同观念:宗教追求、实用主义、科学研究和自由文化等;下编探讨了1890年以后美国大学的结构性变革,描述了新一代学院行政管理者的"新大学理念"与大学教授的"理想主义"之间的互动,如何塑造了美国现代大学的形态。
关键词：
现代大学 导师制
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
什么是博雅教育本书是西方迄今为止唯一的一部关于博雅教育思想的通史性著作。其核心观点是:在历史上存在着两种对立的“博雅教育”传统,一种为雄辩家所持有,一种为哲学家所持有。前者注重培养人的演讲才能,培养领导型精英人才;后者注重培养人的反思能力,注重知识的增长。雄辩家传统注重智慧与雄辩的结合,哲学家传统注重自由探究。雄辩家传统注重文法和修辞,哲学家传统重视逻辑学和数学。整个西方高等教育史其实就是这两者互相消长的历史。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
